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任岩松中学九年级科学（上）问学单 主备人： 审核人：
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3.7《地形和地形图》第二课时
【学习目标】
1.知识与技能：进一步熟悉等高线地形图, 了解外力作用对地形的影响.
2.过程与方法：能根据当地情况说出1-2种在外力作用下形成的地形特点
3.情感、态度与价值观：热爱自然研究自然乐于探究。
重点: 能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图，了解外力对地形的作用
难点: 能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图，了解外力对地形的作用
【基础预学】自学课本117-119页，完成预学部分
1、看图3-66，回答：
① 表示海拔和地势起伏的状况。
② 可以判断地面的高低起伏。
等高线 ，坡度较陡；等高线 ，坡度较缓；
2、(1)读图3-67和图3-68完成下表
地形部位 等高线分布特点
山顶 等高线呈 状态，由外向内海拔
鞍部 两条等高线的 部位相对应
峭壁 等高线 的部分
山脊 等高线向海拔 处凸出
山谷 等高线向海拔 处凸出
(2)根据右图判断A-E表示的地形部位：
A B C
D E
【自学生问】围绕课本活动和实验，进行提问。


【解问展学】
活动一：阅读P118图片，小结改变地形的外力种类。


活动二：根据家乡温州的地形，说说影响温州地形的外力有哪些?



【巩固提升】归纳小结如何读懂等高线地形图。





【思学再问】通过本节课的学习，你还存在什么疑问？

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