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七下思想品德1-3单元复习提纲
第一单元 在公共生活中
第一节 走进公共生活
1.什么是公共生活？
（1）人与人相互间的联系、交往与_________，组成了丰富多彩的公共生活。
（2）周围熟悉的人和事，如亲戚朋友，购物，上学、买饭、睡觉等；
（3）国家之间、地区之间的交往与合作，如国内外时事动态（政治、经济、文化新闻）、地区与地区之间的交流与合作等；
（4）网络生活，网上购物、聊天、浏览报纸等。
2.公共生活的范围包括校园、街道、小山村、社区和城市，他可以是_________。
3. 融入公共生活对青少年有什么重要作用？
能增强自己的_________能力，扩大知识面，使我们获得更加广阔的发展空间，形成和谐、平等、友好的人际关系，促进我们健康成长。
3.为什么要融入公共生活？
融入公共生活，是我们_________、快乐成长的需要。
4.怎样才能融入公共生活？
（1）既要克服_________心理，走出自卑的阴影；
（2）又要克服_________心态，不过高地估价自己而过低地估价别人；
（3）摆正自我与他人的关系，与他人_________。
5．我们怎样在公共生活中克服自卑的心理呢？
（1）正确认识_________，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势；
（2）正视自己的不足，并通过切实的_________来弥补自己的缺陷，增强自信心；
（3）寻找合适的机会，_________地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。
第二节平等交往
1．公共生活的基本准则是什么？
与他人_________，和睦共处。
2．公共生活基本准则的具体表现是哪些？
（1）平等待人；（2）_________；（3）遵守规则，和谐共处
3．我们为什么要做到平等待人？
尽管人与人之间总是存在_________，比如家庭状况、社会地位、个人素质等；
但每个人在人格上都是平等的，每个人都有_________的权利和尊严。
4．如何才能做到谦逊宽容待人？
（1）尊重和宽容是一种美德，也是人与人之间_________交往的润滑剂。
（1）希望得到他人的尊重，就得为人_________，理解他人，宽容他人；
（2）即使对于犯了错误的人，也要给他应有的尊重，给他一次改过自新的机会。
5．怎样才能遵守规则，和谐共处？
（1）在公共生活中自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共_________和设施；
（2）懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以_________的态度与其他民族和国家的人民交往。
第三节 公共生活中的礼仪与礼貌
1．礼貌在日常公共生活中的作用
（1）礼貌可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围。
（2）使我们在_________他人的同时，也赢得他人的尊重。
（3）增进人际和谐，彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的公共生活增添一份快乐、一份祥和。
2．如何培育自己讲究文明礼貌的好习惯
从自己做起，从身边的小事做起，_________，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯，不仅能“走遍天下”还能造就幸福的人生。
3．如何对待不良的行为习惯？
生活中每个人都可能有不良的行为习惯。我们要认清不良行为习惯的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加_________。
4．礼仪无处不在，无时不有。在我们日常生活中，存在哪些礼议？
家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪；
不同行业间：宾馆礼仪、_________、护士礼仪、外事礼仪；
场合不同：餐饮礼仪、服饰礼仪、办公室礼仪、庆贺礼仪。
5．在公共生活中如何与他人文明交往？有什么意义和作用？
态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、_________的言谈举止，按规则办事的行为习惯。
意义和作用：不仅能够增添我们个人的风采和魅力，还传递着对他人的_________。
6．人与人文明交往需要做到些什么？
不仅需要讲究礼仪，还需要有一定的_________。
7．生活中的交往技巧有哪些？
提问的技巧、聆听的技巧、说服的技巧、道歉的技巧、推介自我的技巧。
8．学习和掌握交往的技巧有什么作用和意义？
是我们_________的重要条件，也是我们健康成长的重要内容。
9．文明交往需要我们具有怎样的优秀品质？
真诚坦率、正直勇敢、谦逊宽容、善于聆听、热情开朗、_________、细心体贴、彬彬有礼、坚持原则
第二单元 提升自我 适应社会
第一节 自信让我如此美丽
在生活中，要提升自我、完善自我、适应社会，首先应该思考什么？
如何做一个_________的人。
2．自信有什么作用？
自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；
不自信，会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望，选择自信，就是选择成功。
3．如何才能做一个自信的人？
（1）要_________自我。当你找到了自身的美，你就找到了自信的支点。这个支点步是对自己正确的_________________。
（2）要_________自我，正确认识自己的长处和短处，给自己一个准确的定位，多肯定自己，欣然接受自己，这是我们每个人走向成功的前提。
（3）要追求成功。创造成功的记录，选准_________是非常重要的。
4．通过他人的比较进行对自己的认识和评价应注意些什么？
（1）寻找适合自己、能给自己信心的_________，比出努力的方向，比出信心和勇气，比出实际的进步。
（2）在比较中，不要总拿别人的长处与自己的短处相比，否则会自卑；也不要总用自己的长处与别人的短处相比，否则会_________。
5．让自己自信的最好办法是什么？
不断地赞美自己，
6．为什么选准适当的目标，有利于成功？
选准适当的目标，一步一步向上攀登，积小胜为大胜。有了_________，自信心会越来越强；自信心提高了，就更容易取得成功。这是自信心与成功的良性循环。
第二节：做一个有尊严的人
1．为什么要做一个有尊严的人？
每一个人，都应该拥有自己的尊严，没有_________的人是不完整的。
做力做一个_________的人，也是提升自我、完善自我的重要体现。
2．怎样做一个有尊严的人呢？
（1）知荣辱，讲自爱。
自尊的人知荣辱，讲自爱，能够用_________来维护自己的尊严，不做有损于自己人格尊严的事情。
知荣辱，讲自爱，是做一个有尊严的人的_________。
（2）自尊自强，守护尊严
自尊自强，守护尊严，这是我们赢得他人尊重的_________。在比自己强的人面前不卑，在比自己弱的面前不亢，努力在各方面提高自己，完善自我，才能守护自己的尊严。
（3）尊重他人，赢得尊严
一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重，尊重他人是一种_________。
（4）维护民族和国家的尊严
个人的尊严与国家、民族的尊严紧密相关，只有维护了_______________，才能守护自己的尊严。
不做损害国家荣誉和民族尊严的事,努力为自己的民族和国家增光尜彩,让我们和祖国一起赢得_________。
3．如何尊重他人？
（1）要保护他人的_________不受到伤害。
（2）学会欣赏他人，从内心_________。
第三节 成功演绎我的社会角色
1.怎样才能成功演绎我的社会角色？
(1)学会_________；(2)学会把握好奇；(3)学会自我控制； (4)学会独立生活
2.为什么要独立思考
一味从众，没有自己的_____________，是不可能成功在社会中实现自我的。
3.为什么要把握好奇
因为年轻的我们好奇心和模仿能力强，_________能力弱，对感兴趣的事情容易贸然尝试和模仿。好奇要_________，模仿要掌握限度。
4.为什么要自我控制
因为我们正青春年少，涉世未深，遇事容易_________。过分放纵自己，既容易伤及他人，也会贻害自己。学会自我控制，是我们成长过程中的“必修课”。
5.为什么要学会独立生活
我们要在社会中立足，就应逐渐克服_________。心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会能力。
第三单元 过有选择的生活
第一节?? 生活与选择
1、为什么生活需要我们自主做出选择？
生活中总是充满了选择，成长的道路需要我们_________地做出选择。学会选择，能_________地做出选择，是我们走向成熟的标志。
2、选择与生活的关系
日常生活中，我们经常在_________之中就做出了各种各样的选择。接连不断的_________构成了我们的生活.
3、选择在生活中的作用
有的选择属于日常琐事，不会对我们的生活产生重大影响。有些选择对我们养成良好的习惯、培养健康的_________，起着举足轻重的作用。人生因_________而不同。
4、选择与人生的关系
（1）不同的选择产生不同的结果，有的甚至还影响我们整个的_________。过有选择的生活是我们走向_________的必经之路。一个个不同的选择编织成了丰富多彩的生活，也演绎着千姿百态的人生。
（2）选择伴随人的一生，没有选择就没有生活。
第二节 学会自主选择
1、我们为什么要自主选择？
（1）人生因_________而不同。在成长的道路上，我们应审时度势，_________，自主做出合理的选择，不辜负自己的花样年华。
（2）我们要健康成长，需要_________。在现实中，我们常常被动地接受父母帮我们做出的选择。虽然父母的生活经验可以帮助我们少走弯路，但是他们的经验并不能代替我们的亲身经历。父母的安排，有进可能造成我们对父母的过多_________，一旦需要我们独立做出选择时，往往束手无策。
2、我们怎样才能学会自主选择？
自主选择对我们来说，更重要的是提高选择能力，把握选择机遇。
明辨善恶，_________选择，权衡轻重，择善弃恶。
_________，抓住机遇，机不可失，时不再来。
3、如何提高自己的明辨是非的能力
（1）权衡轻重，_________
（2）加强学习、磨练、深入实践，不断积累起来的。
4、抓住机遇的重要性是什么？
（1）一个人的成功，虽然要靠自身的努力，但也离不开_________
（2）机不可失，时不再来。有些机会，一旦错过，就不会再来。抓住机遇，才有_________。
5．面对机会的来临，我们常有哪些不同的选择方式？
（1）_________身边的人，单纯地接受他人的意见；
（2）抱着怀疑的态度，站在一旁观望；
（3）固执地不肯接受任何新的改变。
第三节 我选择 我负责
1、为什么说做出选择不是一件容易的事情？
一方面要做出_________选择需要认真权衡；
另一方面，一旦做出选择，就要为选择_________；
2、为什么说选择意味着责任？
选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随着一定的_________。一旦自主做出选择，就要为自己的选择负责，承担选择的后果。选择意味着_________。
3、如何面对自主选择后的结果？
如果因为自己的_________选择而实现了自己的愿望，给生活增添了快乐，就应该坦然或自豪地说：“这是我选择的结果。”
如果自己的行为造成了不良的影响，也要敢于面对自己的错误，_________由于自己的失误所带来的后果，不回避错误，不推诿自己的责任。
4．在做选择时，应考虑哪三方面的因素？
（1）放弃_________的要求，从现实入手。
（2）推迟大的_________，从小处着手。
（3）做出选择时，既要考虑必要性，又要考虑_________。
5、选择与追求有什么关系？
做出一种选择并不是仅仅做出了一个口头承诺，一点做出选择就要付_________，努力坚持，实现自己所选择的目标，这也是有_________的表现。
6、为什么要选择做一个有正义感的人？
在生活中做出选择，也就是选择做一个什么样的人。做一个有正义感的人，是我们人生的_________选择。
一个有_________的人，会得到社会和他人的广泛认可；把社会和他人装在心里，我们在人生之路上就不会是一个孤独的人。
7．如何才能做一个有正义感的人：
（1）需要战胜许多_________；
（2）最重要的要自觉遵守_________和道德规范，按照制度、规则和程序办事。
第四单元 过有选择的生活
第一节?? 生活与选择
1.我国的“诚信日”是哪一天？为什么要讲究诚信？
9月_________日。
人世间的许多问题都是个人所无法解决应对的，只能靠联合起来的力量，而人际之间的联合在很大程度上就依赖彼此间的_________。它既是古老的_________范畴，也是令人钦敬的道德品质。
2.中国古代和西方对诚信的理解分别是怎样的?
中国古代:“信”作为行为规范首先出现在_________上。
春秋战国时期，_________把“信”看成是人人都须遵循的道德规范。他说：“人而无信，不知其可也。”他还把诚信看成是君子必备的品质。孟子也把诚信看成是最高的道德范畴和做人的准则。墨子提出，富有智慧的人内心明白而不夸夸其谈，脚踏实地做事而不夸耀自己的功劳，唯有如此，方能_________。
在西方：古希腊著名的思想家亚里士多德认为，人们要在经济效活动中取得互惠的效果，就必须遵守_________的原则。古罗马人对诚信原则和品性非常重视。
诚信的基本要求（表现）是什么？
_________、_________、_________
4．真实不欺的含义是什么？有什么作用？
含义：真实不欺指_________于事实，不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。
作用：从与人交往的角度看，诚信才能赢得_________；
从商业经营的角度看，诚信能树立良好的_________；
从治理国家的角度看，诚信能赢得_________。
是否诚信（真实不欺）要看什么？
诚信虽然是对真实的支持和维护，是否诚信并不是只看你说了些什么，而更要看你为什么要这样说和你这样说__________________。_________的心比任何漂亮的话语都显得诚信。
5．表里如一的含义是什么？
表里如一指不欺骗自我，做到忠实于自己，_________，表里如一。
一个诚信的人，要常常倾听自己的心灵，去捕捉自己真实的心声。
6．信守诺言的含义是什么？
信守诺言指对别人许下的一定要争取兑现，没有把握兑现，不要轻许诺言。此外，还要特别注意防止在某些特殊条件下不情愿的许诺。
7．为什么要信守诺言？
（1）诚信无论对于自己还是对于他人，都是一种_________。一个讲诚信的人，就应是一个负责的人；而一个负责任的，才能算得上是一个讲诚信的人。
（2）做一个诚信得人不容易，因为一旦做出承诺，就应努力地去实现，否则就是失信于己，更失信于人。
第二节?? 诚信的价值
1．诚信的价值（作用）是什么？
（1）诚信对于所有人来说，都是弥足珍贵的，它使人与人的关系变得和谐，使心与心靠得更近，使个人_________的道路变得更加坦荡。
（2）诚信既是无价的，又是有价值的。
（3）它能创造_________；能融洽_________；能为个人的发展创造条件。
2．构建和谐社会为什么要强调讲诚信？
（1）诚信能创造财富；能融洽人际关系；能为个人的发展创造条件。
（2）诚实守信是中华民族的优良传统，也是我国法律的要求；
（3）诚信能维护社会稳定，促进经济发展，从而有利于构建社会主义和谐社会。
3．不讲诚信的危害有哪些？
（1）会恶化人际关系；（2）败坏_________；（3）妨碍社会发展，损害社会和谐。
4．为什么说诚信能够创造财富？
（1）在经济活动中，有了诚信，借与还之间才产生了循环，经济活动才得以持续下去。
（2）现代经济是_________经济，在市场经济环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它难以用金钱来衡量的。
5．为什么说诚信能够融洽人际关系？
诚信是为人之本。人们总是愿意和守信的人打交道，而不讲诚信的人很难被别人接受，因为有了诚信，使人们之间相互_________。
诚信为个人发展创造了什么条件？
_________，对个人来说，讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信使个人获得社会认同的重要条件，是个人走向未来的_________。
第三节?? 做一个讲诚信的人
1、怎样做一个讲诚信的人？
真诚待人，讲究公正；重视合作，_________；小事也要讲诚信。
2、如何理解真诚待人，讲究公正？
做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心。认真_________自我，能够考虑到他人的情感和利益。
在追求自己的_________的时候讲究公正，不损害他人的利益，更不能为自己的目的不择手段。
3、如何理解重视合作，友善待人？
友善待人，要求我们不轻易怀疑别人，也不完全以自己的好恶要求别人。学会_________和原谅别人，在必要的时候要善于成全别人。
友善待人还可以使_________也成为讲诚信的人，这是更高境界的诚信。
4、小事也要讲诚信需要做到什么？
（1）小事也要讲诚信，要注意从_________的小事做起。
比如：不要忘记自己说过的话或答应别人要办的事；要尊重别人的隐私，别人不愿意告诉你的事情，不要绞尽脑汁对打听；别人把自己的秘密告诉你，你就不要到处传等等。
（2）要有足够的勇气，勇于承认自己的_________。
第五单元 守法护法 健康成长
第一节?????? 法律伴我们健康成长
生活处处有法律, _________渗入到社会生活的各个方面,法律保障我们生活在健康有序的社会中,使我们健康快乐地成长.
1、我们为什么要遵循法律而生活？
（1）法律规定体现了我们健康生活的需要，_________法律就是保障自己的健康成长。
（2）遵循法律而生活，法律所要求做的_________做，法律所禁止做的_________做。
2、为什么健康成长不能违犯法律？
遵守法律是我们健康成长的必然要求，违犯法律不仅危害_________，而且还会损害自身的身心健康，于己、于人、于社会都是不利的。
3、什么是违法行为？一般违法行为与犯罪行为的联系和区别是什么？
在我们的生活中，凡是不履行法律规定的_________或者做出法律所_________的行为，都是违法行为。民事违法行为、_________违法行为、刑事违法行为都是我们生活中的违法行为。
4．民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为主要有哪些表现？
民事违法行为，如：_________、拾获他人遗失的钱物不还、损害别人的名誉。
行政违法行为，如：违反_________条例、违反交通规则、违反城市管理法律法规。
刑事违法行为，如：殴打他人致其重伤甚至死亡、抢劫、_________、贪污受贿数额巨大等行为。
4．什么又是一般违法行为？有什么特征？
_________违法行为、行政违法行为统称一般违法行为。
特征：情节比较轻微，对社会的危害性相对较小；没有触犯刑法，只是违犯了刑法以外的法律、法规；要承担民事责任或_________。
5．犯罪又称为什么？什么是犯罪的三大特征？
犯罪又称为_________，严重违法行为。
犯罪是一种严重危害社会；直接违反_________；要受到刑法处罚的行为。
5．一般违法行为与犯罪行为的联系和区别是什么？
不同点
相同点
违反的法律
违法情节
承担责任
社会危害性
刑事违法行为
刑事法律法规
严重
严重
都是违法行为；都具有社会危害性、都要承担相应的_________。
一般说来，一个人走上犯罪的道路，往往是从_________开始的。
民事违法行为
比较轻微
民事责任
相对较小
行政违法行为
行政法律法规
比较轻微
受行政制裁
6.我国新刑法规定了哪些主要的犯罪类型？
危害国家安全罪、危害_________、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪等。
我国国家对未成年人犯罪有何具体的规定？
（1）《刑法》17条规定：已满16周岁的人犯罪，应当负_________；
（2）已满14周岁，不满16周岁的人犯故意_________、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
第二节 勿以恶小而为之
“小时偷针，大来偷金。”一个人走上违法犯罪的道理不是先天决定的，而往往源自日常生活中的_________。首先，了解一下本节课的教学目标
1、生活中的不良诱惑有哪些？
黄、赌、毒、法轮功等
2、它们各自的危害是什么？
“黄”是指黄色文化或_________。它的危害是：毒化社会风气、腐蚀人的灵魂，危害青少年的身心健康。
“赌”是指赌博。也称“博彩”。它的危害是：损害人们的身心健康；败坏社会_________风尚，使一些人滋长不劳而获的思想；滋长诈骗、偷窃、抢劫等违法犯罪活动；严重危害社会治安。
“毒”是指毒品。它的危害是：严重危害人的身体和心理健康，破坏家庭幸福；诱发_________，破坏社会稳定；造成疾病传播，影响公共卫生，危及国家和民族。
3、吸毒的心理原因有哪四种？
强烈的_________；盲目的趋同心理；自我炫耀心理；刻意模仿心理。
4、谈谈对法轮功的认识？它触犯了哪些法律？
法轮功是典型的_________。通过_________崇拜、精神控制、挑唆煽动等手段，残害生命、破坏家庭、扰乱社会。
《刑法》《_________》《治安管理处罚条例》
5、什么是不良行为？可以怎样分类？
参与或接触“黄、赌、毒”和“法轮功”的行为都是不良行为。不良行为对他人、社会有一定危害，尚不够_________的行为
依照对_________的程度，不良行为可以区分为一般不良行为和严重不良行为。
6．一般不良行为和严重不良行为主要指哪些行为？课本P：82
7．为什么说不良行为不可小视？
不良行为一般都是违法行为，它严重影响未成年人的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展，不良行为就有可能进一步发展成为_________。
第三节 做守法护法的好公民
现实生活中，违法犯罪时常出现，我们在自觉守法护法的同时，还要敢于、_________同违法犯罪做斗争，使违法犯罪行为受到法律的制裁以维护法律的权威。
1、为什么说维护法律秩序我有责？
积极同违法犯罪行为做斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，既是法律富裕我们每个公民的权利，又是每个公民应负的_________。
2、我国法律对公民维护法律秩序有何明确的规定？
我国宪法明确规定：“中国公民对敌视和_________我国社会主义制度的国内外的敌对势力和敌对分子，必须进行斗争。”
“中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员的_________行为，有向国家机关提出申诉、控告或者_________的权利。”
“对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理，任何人不得压制和_________。”
3．如果我们发现违法犯罪行为或者了解案情，应该怎么办？
（1）应该_________地向公安机关提供证据和线索，_________地检举揭发，协助执法机关有效地打击犯罪和制止犯罪行为的进一步发生，维护社会的安定。
（2）纵容犯罪，会助长罪犯的嚣张气焰，可能会带来更大的社会危害，最终也会危及我们自身的_________。
4．如何同违法犯罪积极做斗争？
（1）当突发的盗窃、上门抢劫、凶杀等犯罪行为发生时，如果缺乏冷静，鲁莽行事，大喊大叫，硬冲硬拼，我们不仅不能克敌制胜，反而有可能使自己受到伤害，甚至付出_________。
（2）应采取_________的做法，就会变被动为主动，使犯罪分子退却或束手就擒。
5．旅途中遇到坏人怎么办？课本P：88
6．什么是正当防卫？
为使国家、公共利益、本人或他人的人身、财产权利和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负_________责任。
7、正当防卫的四个条件是什么？
一是只有在_________权益受到不法侵害时，才能实施正当防卫；
二是只有针对_________的不法侵害行为才能实施正当防卫；
实施正当防卫只能针对__________________；
正当防卫不能超过_________的限度。正当防卫如果超过了必要的限度，造成重大损失，那就是_________，应当承担相应的法律责任。
8．对正在进行行凶、杀人、抢劫、_________、绑架以及其他严重危及_________的暴力犯罪，采取正当防卫，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。

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