新课标政治必修1第四单元教案:11.1《全面建设小康社会的经济目标》

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新课标政治必修1第四单元教案:11.1《全面建设小康社会的经济目标》

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全面建设小康社会的经济目标
一、教材梳理:
(一)知识结构: 总体小康的成就
全面 从总体小康到全面小康 总体小康的特点
建设 全面小康的目标
小康
社会
的经
济指 GDP方面的目标
标 经济建设的目标 工业和经济体制目标
缩小三大差别目标
人民生命方面的目标
(二)知识要点:
1、我国到20世纪末,人民生活 上达到了小康水平。从微观上看,城乡居民的 、 明显提高。千百年来始终困扰中国人的 从此得到解决。人们的消费结构,已经从 消费,过渡到 消费,部分向比较 迈进。从宏观上看,国家的整体 大大增强。我国终于告别了 的时代,多少代中国人梦寐以求的愿望变为现实。
2、虽然我国人民生活已经在 上达到了小康水平,但还是 的、
的、发展 的小康。实现全面小康需要长期的 。
(三)、解疑释难:
(一)从总体小康到全面小康
1、“三步走”的发展战略
第一步,是实现国民生活总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。第二步,到20世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平(人均800美元)。第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
2、到20世纪末,人民生活基本上达到小康水平
从微观上看,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。从宏观上看,国家的整体经济实力大大增强。
3、人民生活总体上达到小康水平,但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。实现全面小康需要长期的艰苦奋斗。
(二)经济建设的目标
1、全面建设小康社会在经济建设方面的主要目标
(1)在优化结构和提高效益的基础上,国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番,综合国力和国际竞争力明显增强。
(2)基本实现工业化,建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。
(3)城镇人口的比重较大幅度提高,工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。
(4)社会保障体系比较健全,社会就业比较充分,家庭财产普遍增加,人民过上更加富足的生活。
2、小康社会和建设进程是一种不平衡的发展过程。
二、问题探究:
探究1:2006年2月11日,苏州市委书记王荣自豪的向江苏省委书记李源潮汇报:“对照江苏省全面建设小康社会的指标体系,去年年底苏州已经基本完成各项考核任务。”苏州由总体小康到全面小康的做法是,在目标定位上,“快中求好,好中求优”;在路径选择上,“扬长避短,整体推进”;在工作方法上,“以点带面,典型示范”;在组织保障上,“全市一盘棋,凝成一股劲”。
到2005年底,苏州人均GDP按常住人口计算已经达到54143元,比省均目标高1.3倍。城市化水平达到65%,城镇登记失业率为3.3%,比省均目标值低1.7%;城镇居民人均收入达到16276元,比省均目标值高276元;农民人均纯收入达到8393元,比省目标值高11%;人民群众对社会治安满意率达到92.5%,比省目标值高2.5%.
(1)总体小康的特征和表现是什么
特征:低水平、不全面、发展很不平衡
表现:从微观上看,城乡居民的的生活水平、生活质量明显提高;从宏观上看,国家的整体实力大大增强。
(2)全面小康的目标是怎么样的
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
(3)总体小康与全面小康的区别是什么?
三大区别:(1)总体小康是低水平的小康,全面小康是一个较高标准的小康。
(2)总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面小康,除了注重物质生活水平的提高外,还特别注重人们的精神生活,所享受的民主权利,以及生活环境的改善等。
(3)总体小康是一个发展不平衡的小康的社会,全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。
三、联系实际:
全面建设小康社会的16项指标
根据全面建设小康社会的内涵及其目标确定的原则,建议全面建设小康社会的指标体系包括经济、社会、环境和制度四个方面的16项指标,经济方面4项指标。
到2020年,城市化率从现在的36%提高到55%以上,城市容量7亿到7.5亿人口,信息化程度和国际竞争力提高到全球前15名行列,城市化进程中的土地占有面积不得超过国土总面积的2%,恩格尔系数不超过35%,基尼系数35%-40%,人文发展指数不低于80%,城乡二元结构指数1.80以下.人均预期寿命76岁,人均受教育年限超过10年,科技创新能力指数平均达到25%,科技在整个国民经济中的贡献率达到65%以上.
四、检测反馈:
《诗经.大雅.民劳》中曰:“民亦劳止,汔可小康。”其意是讲,老百姓终日劳作不止,最大的希望就是过上小康的生活。据此回答1-2题。
1、我国现在达到的小康社会状况是( )
A、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B、惠及十几亿人口的小康
C、已达到中等收入国家水平 D、殷实的小康社会
2、全面建设小康社会的要求是( )
①经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 ②人民生活同步富裕 ③我国经济和社会全面协调发展 ④物质文明、政治文明和精神文明共同进步
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④]
3、总体小康与全面小康区别有( )
①总体小康是一个低标准的小康,全面小康社会,将使人民生活更加殷实、宽裕 ②总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面小康社会,追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展 ③总体小康是一个发展不平衡的小康,全面小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距 ④总体小康是我们的近期目标,而全面小康则是我们的最终奋斗目标
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
4、全面建设小康社会,最根本的是 ,不断解放和发展生产力。( )
A、贯彻“三个代表”重要思想 B、加强和改进党的建设
C、加快推进社会主义现代化 D、坚持以经济建设为中心
5、“工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转”,这是全面建设小康社会经济目标中的重要内容。这一目标的提出          
①是由社会主义的本质决定的②是由坚持效率优先、兼顾公平的分配原则所决定
③是市场经济的必然要求④与社会主义的根本任务相一致
A、①②  B、②③  C、②④   D、①④
6、(不定项)全面小康的标志之一是恩格尔系数低于40%。2005年,城镇居民家庭恩格尔系数为36.7%,农村居民家庭恩格尔系数为45.5%.2000年全国恩格尔系数为46%,预计到2010年下降到40%,2020年前后下降到35%左右.上述材料说明   
A、城乡居民的消费水平有下降趋势
B、城乡居民的消费结构趋于合理化
C、城乡居民的消费以享受性消费为主
D、城乡居民的生活水平在不断提高
7、简答题:
简述总体小康与全面小康的区别。
(答案略)
辨析: 我国已达到小康水平。
参考答案:
① 小康水平是一个从低级到高级的发展过程
② 我国目前达到的是总体小康水平,是我国发展史上的伟大成就,但同世界其他国家相比,刚刚迈进小康社会门槛,是一个低水平、不全面、发展很不平衡的小康水平
③ 在本世纪头20年,我们将实现更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社会的奋斗目标
④ 笼统地谈我国已达到小康水平是不准确的
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