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七年级下册政治复习提纲（1-4课）
第一课《珍惜无价的自尊》
1、 什么是自尊？自尊的表现是什么？P4-5
答：①自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
②自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2、 知耻与自尊的关系怎样？P6-7
答：①做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。
②但是，知耻应适度，严重的耻辱感会使我们陷入自卑，看不到自己的优点，体会不到自身的价值。
3、 知耻的目的是什么？人应怎样对待自己的缺点？P7
答：①知耻的目的：知耻而改。
②一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
4、 什么是虚荣心？虚荣心产生的原因是什么？如何克服虚荣心？P8
答：⑴虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
⑵虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
⑶克服虚荣心应注意做到以下方面：
①要有平常心，客观评价自我；
②要敢于暴露自己的不足，扬长避短，取长补短；
③要追求真实的自我，发掘自身的优势。
5、为什么要尊重他人？（尊重他人，就是尊重自己）P10-11
答：①不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
②尊重他人才能更好地认识自己。
③我们需要他人善意的提醒，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
6、怎样赢得、获得他人尊重？（彼此尊重才能赢得尊重）P12-14
答：①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。
③对待批评议论，有则改之，无则加勉。
④自尊要适度；对恶意的侮辱和诋毁要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
7、怎样尊重他人（表现、要求）？P10、15
答：①尊重他人，就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。
②在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
③尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。
8、尊重的作用：P16
答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课《扬起自信的风帆》
1、什么是自信？自信的表现是什么（自信者的风采）？P20
答：①自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
②自信者都相信自己行，他们在言谈、举止、为人处世方面共有的特征表现为：活泼、坦诚、虚心、宽容大度、言行一致、机智勇敢、处事果断等等。
2、自信、自负、自卑的特点分别是什么？结果怎样？P21-22
答：①自信：追求的目标是真实的，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。结果：成功。
②自负：依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到，自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。结果：失败（远离成功）。
③自卑：不相信自身的潜力，自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。结果：失败（远离成功）。
3、 自卑与自负的相同之处是什么？P22-24
答：①自卑与自负都是自信的误区。自卑与自负其实都是源于对自己的不准确认识，二者都是以自我为中心。
②不管是自负者还是自卑者，都缺乏自知之明，以自我为中心的心态会使他们远离成功。
4、自信与成功的关系怎样？自信者的哪些心理品质有助于成功呢？P23-26
答：①自信就是成功之基。这是因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
②自信者乐观（对成功充满希望）、好奇（不断奋斗）、专注（全力以赴），有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。
5、怎样唱响自信之歌（如何培养自信的良好品质）？P27-31
答：⑴看到进步与长处：
有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会点点滴滴的进步与成绩，肯定自己、欣赏自己，对自己充满信心，迎接成功的未来。这是树立自信的基本方法。
②发现自己的长处，是自信的基础。要全面、客观认识自己，做到扬长避短，取长补短。
⑵增强信心与实力：
相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。
战胜挑战，增强实力和信心。实力，是撑起信心的最重要支柱。
③自信是我们人生道路上最宝贵的财富。
⑶树立民族自信心，做自信的中国人：
民族自信是个人自信的根基，没有祖国的兴旺发达，就没有个人美好前途。
②做自信的中国人要求：将个人的自尊自信上升为民族自尊心和民族自信心。我们一定要发扬中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑祖国的利益。一个有强烈民族自尊心和民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不会做有损国格和人格的事情。
第三课《走向自立人生》
1、什么是自立？P34
答：自立就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
2、自立的生活表现在哪些方面？P35
答：自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。表现在①学习自立；②生活自立；③处理社会问题自立。
3、为什么说人生需自立（自立的必要性）？P36-38
答：①我们不可能永远生活在家庭和学校中，终究要走进社会，经风雨、见世面。②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
③人生需要自立。如果我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
4、自立与个人成长的关系怎样？P39
答：幼小的时候，我们对父母、长辈和老师有所依赖是自然的，也是必要的，那么随着年龄的增长，自立能力的增强，我们应告别依赖，走向自立。
5、如何理解依靠？P39
答：我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。
6、依赖心理主要表现为什么？依赖心理的危害有哪些？P40
答：⑴依赖心理主要表现：
思想上缺乏独立意识，作判断、作决定总要依赖他人；
②行动上依赖别人的指导和督促甚至让别人代替自己来行动。
⑵依赖心理的危害：
①它会使人丧失独立生活的能力和精神。
②会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。
③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
7、什么是自主？自主与自立的关系怎样？P42
答：①自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。
②自主是自立的前提，自立是自主的表现。自立就是要明确并承担自己的责任，只有先自主，才能自立，才能明确并承担自己的责任。
8、 怎样培养自己的自立能力？P43-44
答：①最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，从现在做起，从我做起。
②要培养自立能力也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课《人生当自强》
1、为什么要自强？P47-49
答：①自强，进取的动力
②自强，通向成功的阶梯
2、什么是自强？P47
答：一个自强的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
（自强指积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。也可指国家自立图强。它包括三个方面：自尊、自信和自胜。自胜就是能克制自己，战胜自己的弱点。）
3、自强的表现P48
答：①在困难面前不低头、不丧气。
②自尊自爱，不卑不亢。
③勇于开拓，积极进取。
④志存高远（有远大的理想），执著追求。
4、自强的作用：P48
答：①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；
②是我们健康成长、努力学习，将来成就事业的强大动力;
③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立于世界民族之林。
（自强的意义①自强对一个人的成长具有巨大的作用；②自强是实现人生价值的必备品质，是将来成就事业的强大动力;③自强对于一个人成功意义重大。）
5、自强与自弃的关系：P50
答：自弃和自强是对立的，相反的。
6、什么是自弃?P50
答：自弃是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
7、自弃的表现（危害）？P50
答：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。
8、怎样自强（培养自强精神的方法）？P51-56
答：①理想，自强的航标（动力）；
战胜自己（自胜），自强的关键；
③扬长避短，自强的捷径。
9、理想、自强、成功的关系：P51
答：没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的理想。
10、所有自强者共同的特点是什么？P52
答：所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
11、自强的人是否没有弱点？P53
答：自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人，能够战胜自己的人，必定能自强。只有自胜，才会进步，才能自强。
12、要想自强和成功：P55
答：①要发扬自己的长处，避开自己的短处。
自强的人要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。
③自强要从少年始。

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