资源简介

二、非选择题：
第一单元
1．面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？
答：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。
2、地球面临的两大问题是什么？ 答：资源枯竭和环境恶化。
3、资源枯竭的表现是什么？ 答：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。
4、土地荒漠化的后果是什么？ 答：水土流失、沙尘暴等。
5、节约资源，我们青少年应该怎样做？
答：（1）认清形势，树立资源节约意识。自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念。（2）加强学习宣传，推进节约活动。（3）节约资源，从我做起。自觉从身边的小事做起，节约一度电、每一滴水、每一张纸等。（4）开展节能发明，建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展战略。
6、列举浪费资源的现象，环境不友好的现象：
答：浪费资源的现象：使用一次性筷子、“长明灯”现象、乱占耕地、乱扔饭菜等。
环境不友好现象：随地吐痰、乱扔垃圾、乱排污水等。
7、中学生在节约方面你能做点什么？
答：（1）在外就餐吃不完要打包；（2）把灯泡换成节能灯；
（3）房间无人灯不亮,人走灯灭成习惯；(4)从现在做起，从点滴做起，树立节约意识，倡导节约文明；
（5）一张纸两面用，节约纸张；（6）积极参加循环教科书活动。
8、地球环境日益恶化的表现是什么？
答：（1）生物物种逐渐减少。 （2）水土流失、土地荒漠化严重。
（3）水资源短缺。 （4）森林资源破坏严重。
(5)水污染、大气污染、土地污染、大气污染不断加剧。 （6）垃圾污染严重。
9、造成环境问题的原因有哪些？
答：（1）人类乱砍滥伐。（2）随意向自然界排放废气。（3）无节制地生育。（4）过度毁林开荒，过度放牧，过度捕捞等。
10、大自然用哪些方式报复人类？
答：土地荒漠化、沙尘暴、损害人类健康、气候变暖、各种自然灾害等。
1、怎样解决我国面临的环境问题和资源问题？（提出解决资源环境问题的建议或措施）
从具体的角度回答：（1）植树造林，保护植被，退耕还林、退耕还草、退耕还湖。（2）不使用一次性筷子，不使用一次性塑料餐具。（3）买菜、购物时使用菜篮子、布袋子。（4）不吃珍稀野味。（5）节约用水，节约用电。(6)垃圾分类回收再利用。（7）不乱扔废旧电池，不使用含铅汽油。（8）禁止砍伐树木。
从青少年自己角度回答：认真学习资源环境法规和知识，增强法制观念，提高保护资源环境的意识，从身边的小事做起，落实行动，敢于同破坏资源环境的行为作斗争。
14、材料：为了配合全国资源节约活动，某校决定组织一次以“节约资源”为主题的课外活动，请你帮助完成下列任务：1）为这次活动拟出至少两条宣传标语：答：A、节约资源人人有责。B、节约光荣，浪费可耻。C、加快建设节约型社会。
（2）设计几种活动形式：答：A、召开“开展资源节约”动员大会。B、张贴有关宣传标语，发放宣传小册子。C、办一期《节约资源》为主题的黑板报。D、开展《节约资源，人人有责》的演讲比赛。
(3)请你从科技的角度，为建设节约型社会出几个“金点子”：
答：A、倡导节约用电、科学用电，降低能耗。
B、开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电。
C、推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度。
D、启动建筑节能、绿色照明节能等工程。
第二单元
1．在维护公共利益方面，我们中学生应该怎样做？
答：作为中学生，我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。
2．公共利益与个人利益的关系是怎样的？
答：公共利益和个人利益相互依赖，相互包容，互为前提，生共荣。（1）公共利益由个人利益组成。（2）公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。（3）公共利益具体体现在每个人都的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。
3、当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时，你的选择是什么？
答：要优先考虑公共利益即社会的整体利益、长远利益和共同利益，放弃或牺牲某些个人利益。在优先保障公共利益的前提下，通过合法的方式和途径促进自己个人利益的充分实现。
4、青少年要怎样正确处理个人利益与公共利益的关系？
答：作为社会的一员，我们要学会正确处理公共利益与个人利益的关系，在优先保障公共利益的前提下，通过合法的方式和途径促进自己个人利益的充分实现。
第三单元
1．我国民族区域自治制度的含义（即特点）是什么？
答：在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。
2．为什么要反对“台独”？
答：因为台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，每个公民有维护国家统一和民族团结的义务。完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同职责。“一国两制”是实现祖国统一的基本方针，实现祖国的完全统一，己成为不可阻挡的历史潮流。陈水扁言行的实质就是搞台独，是挑战一个中国原则，是分裂国家主权 和领土完整的行为，这一言行威胁了两岸的和平稳定，损害了中华民族的根本利益。我们积极以和平方式解决台湾问题，但决不承诺放弃使用武力。当某些人试图把祖国分裂出去的时候，我们会不惜一切代价，维护祖国的统一！
3、请结合所学知识谈谈对“一国两制”构想的认识。
答：含义：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。　　
意义：A、“一国两制”理论丰富和发展了马克思主义的国家学说，丰富了我们党的统一战线理论，丰富了和平共处思想，运用于解决国内问题，为解决祖国统一问题提出了最佳途径。B、香港、澳门的顺利回归，证明了“一国两制”理论的正确与成功，保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展。C、按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。　　
4、我国有5个省级少数民族自治区域——新疆、西藏、内蒙古、宁夏、广西。
5、我国的社会主义新型民族关系的内容——　平等、团结、互助。　
我国处理民族关系的基本原则——　各民族平等、团结和共同繁荣；
6、尊重各民族的文化要做到“三个尊重”：
尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文字。　　
7、两岸统一的最佳方式是什么？ 答：和平统一，一国两制。
8、我国解决台湾问题的基本方针是什么？ 答： 一国两制
9、为促进祖国统一我们青少年应该做些什么？
答：①自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利益
②积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则，维护国家主权，反对“台独”。③积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争；
④努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国统一大业作贡献。
第四单元
1．如何理解劳动促进人的成长与发展？
答：在劳动中，不仅人类的四肢等身体器官及它们的功能得到了锻炼和发展，人的智能素质也得到了发展；劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径，好逸恶劳能腐蚀人的心灵，毁灭人的理想；劳动不仅能够促进人的生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。
2、什么是新型劳动者？新型劳动者必须具备哪些素质？为什么？　　
答：新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。　　
新型劳动者必须具备的素质包括：善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强、爱岗敬业、无私奉献、艰苦创业、强烈的社会责任感等。　　
因为在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的21世纪，各行各业的劳动者只有掌握了现代科学文化知识和新技术新工艺，才能为社会创造出更多的财富。　　
3、为什么说劳动是人类的需要？　　
答：①劳动创造了人类，创造了世界，创造了文明；②劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界；③劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。　　
4、为什么说劳动与人的成功与事业紧密相关（成功与劳动的关系怎样）？　　
答：①劳动可以锻炼我们的能力，磨练我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识；②自古以来，大凡事业有成的人，绝大多数都是从小就热爱劳动的人；通过劳动我们能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈、艰苦朴素、勤俭节约等我们以后走上社会建功立业的必备素质。　　
5、为什么要珍惜劳动成果？　　
答：①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动者的勤劳和智慧，珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动者的具体表现。②我们生活与学习中的所有用品，都是许多劳动者辛勤劳动的结果，来之不易，不管浪费什么，都是对劳动成果不珍惜的表现，都是对劳动者的不尊重。③珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德，我们要大力继承和发扬。　　
6、为什么说劳动是光荣的？　　
答：①生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上有任何意义和价值；②有了劳动，物质财富和精神财富才能不断被创造出来，我们的生活水平才能不断提高；③在劳动过程中，我们的精神世界也得到了丰富和充实，我们还可以在劳动中体验到劳动所带来的各种感受，包括痛苦与快乐、辛酸与成就、无奈与兴奋等。　　
7、中学生为什么要积极参加家务劳动？中学生参加家务劳动有什么重要意义？　　
答：①参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且能养成勤劳自立的习惯；②从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力；③在紧张的学习之余，做一点家务，也是一种积极的休息，可以调节大脑机能，有利于增强体质，促进健康。④一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力相对较强，会对生活充满信心，能独立面对生活和学习中遇到的种种困难。　　
8、某校举行科技周活动。
（1）请拟定一个主题。 答：学科学、爱科学；科技在我身边等
（2）有人为科技周写一幅对联，请你帮他完成。
上联：立创新大志，谁甘落后？下联：攀科学高峰，_________。 答：我自当先等
（3）请为科技周设计一条公益广告或宣传标语。
答：创造世界，非我莫属！ 或人才是第一资源。或明天的世界因我而精彩等
（4）请你为科技周策划一个活动方案。
答：活动理由：一些同学不重视科学知识的学习，科学知识普及不够，在学习中缺乏科学精神和创新精神。
活动目的：通过活动，使学生了解科教兴国战略的重要性，重视培养自己的科学精神，形成热爱科学、反对迷信的思想。
活动准备：邀请有关专家；准备科技制作材料；准备有关科技电影片、联系放映场所；准备有关科技书籍；准备宣传材料等
活动步骤（以主题班会为例）：①请当地科技专家讲话，谈人才的作用；②看有关科技的影片；③请学校的小发明获奖者交流经验；④请学生代表谈感想；⑤老师总结评价学生发言，并提出希望和要求。
（5）为搞好这次活动，请你向校领导提出开展活动的合理化建议。（或学校可以开展哪些活动？）
答： ① 请有关专家到学校给同学作专题报告； ②开展科技小制作比赛； ③举办以科技知识为主的手抄报、黑板报活动； ④观看科技电影，阅读科技读物等
第五单元
1．我国为什么要从计划经济向市场经济转轨？
答：实行市场经济体制，企业可以直接根据市场需求和价格变化，决定生产和经营的品种和数量，既调动了企业的生产积极性，又有效地满足了人民群众的需求。
2．为什么说市场经济是法制经济？（法制对于市场经济有什么重要意义）
答：要维护现代市场经济的公平与竞争，保证市场的正常秩序，就必须要有与之相适应的经济法律法规做保障。只有有了完备的法律法规，才能引导和规范人们沿着正确的轨道进行经济活动，避免经济活动中不公平的现象。
3．谈谈你对诚信的理解。（为什么要诚信）
答：①诚实守信是法律规范经济活动中的一项重要原则，它要求人们在经济活动中不得弄虚作假，要言而有信；②诚信也是公民基本道德规范中的一项重要内容，它要求人们自觉按道德要求约束自己，做一个诚实、诚恳、讲信用的人；③诚信是中华民族的传统美德，是值得我们这个时代这个社会弘扬的一种品德；④当前，在社会一些领域和地方存在不讲诚信、欺骗、欺诈等屡禁不止，它不仅扰乱了正常的市场经济秩序，而且危害了人们自己正常社会生活秩序，时时生活在提心掉胆之中。必须要加强诚信教育，这有利于精神文明建设，有利于形成良好的风气。　　
4、我们中学生应怎样做一个讲诚信的人？
答：提高法律意识，自觉遵守诚实信用原则，做到言行一致，真诚待人，遵守诺言，不说谎话；从身边小事做起，说老实话，办老实事，做老实人；坚持诚实守信原则，也许在某些特定时候，讲诚信使自己暂时吃亏受到损失，但却能赢得别人的信任和良好的信誉。如果因为贪一时小利而失信，就很难立足于社会，甚至可能受到法律制裁。　　
5、当前存在的不诚信现象：
中学生当中：存在问题：抄袭作业、考试作弊、涂改试卷分数、假冒家长签名、不守诺言等；社会上：假冒伪劣产品、短斤缺两、短信诈骗等屡见不鲜。　
6、香烟是国家税收的一大产业，某些地方政府为了保证本地的税收，明令禁止外来香烟进入，各大小商店只能出售本地卷烟厂生产的香烟，查到谁出售外来香烟，就没收并处以罚款。
请简要评析材料中地方政府的行为。
答：这种地方保护主义的行为是对市场公平竞争原则的破坏，既损害了其他企业的利益，又损害了消费者的利益，同时，从长远来看，这种行为也不利于本地企业和经济的发展，最终也损害了自身的利益。　　
7、现代市场的类型主要有哪些？　　
答：①消费品市场——如：食品市场、服装市场、家具市场、电器市场、日用品市场、农副产品市场等。②生产资料市场——如：石油市场、煤炭市场、化工材料市场、木材市场、钢材市场等。③其他生产要素市场——如：劳动力市场、科技信息市场、房地产市场、金融市场等。
8、服务行业引入市场机制，有什么意义？　　
答：服务行业引入市场机制，不仅促进了服务行业质量和水平的提高，也增强了服务行业的市场竞争力。　　
9、我国建立社会主义市场经济体制的一个重要目标就是要建立“统一、开放、竞争、有序的大市场。”　　
10、我国在什么时候加入了世界贸易组织（WTO），加入这一组织对我国有什么影响？　　
答：2001年。①加入世界贸易组织以后，我国进一步成为世界市场中的一个重要组成部分，一方面可以为世界经济的发展做出更大的贡献，另一方面也为我国自身的经济发展创造了更好的条件。②加入世界贸易组织，可以加快我国融入全球经济的步伐，促进我国社会主义市场经济的完善和发展，有利于我国吸引外资，有利于消除我国对我国的歧视政策。　　
11、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
答：我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
12、什么是“三个有利于”？
答：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。　　
13、公有制是我国社会主义经济制度的基础，是我国国民经济的主体。我国的公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成份和集体成份三部分。
14、什么是国有经济？国有经济的举例？国有经济在我国的国民经济中有什么重要性？　　
答：（1）国有经济是指生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，国有经济可以有多种实现形式。　　
（2）在我国，国有经济主要控制金融、通讯、航空、电力、石油、天然气、冶金、化工等关系国计民生的重要行业。　　
（3）①在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着关系国民经济命脉的重要和关键领域，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务；②发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性的作用；③国有经济是我国国民经济的主导力量。　　
15、什么是非公有制经济？非公有制经济的举例？非公有制经济有什么重要作用？非公有制经济的地位怎样？　　
答：（1）除公有制经济的各种经济形式统称为非公有制经济。非公有制经济主要包括个体经济、私营经济和外资经济等。　　
（2）非公有制经济包括：个体经济（各种小店、小摊、小贩等。）私营经济（各种私人举办的工厂、公司、大型超市等。）外资经济（由外商投资举办的各类企业。）　　
（3）作用——非公有制经济的蓬勃发展，弥补了公有制经济的不足，推动了各地经济的飞速发展，对于满足人民群众物质文化生活的多样化需求、扩大就业、增加税收、方便人民生活起到了重要作用。　　
（4）地位——非公有经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。　　
16、B、法制是市场经济的护卫者　　
17、经济活动的三大主体包括生产者（经济活动最重要的参与者）、销售者（连接生产者和消费者的桥梁和纽带）、消费者。　　
18、经济活动的参与者必须遵循的三大原则及其含义——平等原则（指卖买双方地位平等，各类企事业之间地位平等。）公平原则（指交易双方要公平交易，企业之间要公平竞争。）诚实信用原则（指在经营活动中要言而有信，不要弄虚作假。）　　
19、在市场经济条件下，保障市场正常运行的规则包括道德、制度、法律（是最重要的规则）三种。　　
20、理想的市场秩序是公平买卖、货真价实、童叟无欺。　　
21、市场经济是公平经济　　
①公平就是公平交易，明码标价、童叟无欺。②平等、公平、公正是市场交易的基本要求，是维护交易秩序的重要原则。③在商品市场上，交易双方是地位平等、机会均等的市场主体。
22、我国的主要经济法律——民法通则、产品质量法、公司法、合同法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等。　　
23、消费者享有哪些权利？　　
答： 安全权——消费者在消费活动中人身、财产安全不受侵害的权利。　　
?? 知情权（知悉权）——有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况。　　
?? 自主选择权——消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务。　　
?? 公平交易权——消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量公正等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易。　　
依法求偿权——当消费者的合法权益受到不法侵害时，有权要求经营者作出退换、赔偿。　　
人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。　　
24、品质——市场的通行证　　
25、市场的通行证——品质和诚信　　
26、品质是市场的通行证，是市场竞争的核心。　　
27、什么是品质？
答：对产品而言，品质就是物品的质量，是指产品能够满足人们某种需要而具备的特征，一般表现为产品的适用性、可靠性、安全性、经济性和使用寿命等。对企业而言，品质就是面向顾客，以顾客为中心，满足顾客的需求。　　
28、品质是竞争力的核心，品质支撑品牌，品牌就是价值，拥有品牌就拥有市场。品质拓展市场。　　
29、为什么说提高产品的品质是拓展市场的关键？　　
答：提高产品的品质是拓展市场的关键，没有产品品质作保障，市场的拓展只能是无源之水，无本之木，是缺乏生命力的，只有最大限度地提高产品品质，才能从根本上扩大产品的市场占有率和影响力，才能在市场竞争中走得更远。　　
30、什么是诚信？为什么要以诚立市？　　
答：诚就是诚实经营，不制造和销售假冒伪劣产品，不欺诈，不坑蒙拐骗；信就是要重合同，守信用，重承诺，遵守契约。　　
诚实经营是企业在市场竞争的立业之基，兴业之本；在经济活动中，货真价实、公平无欺、诚实经营被认为是高于一切的原则，违背了这个原则，无论是个人还是企业，最终要为其行为付出代价；古今中外的经商都要以诚为本，一个不诚实的企业是无法生存的，更不可能实现持续发展。　　
31、为什么企业要取信于市（企业取信于市有什么重要意义）？　　
答：市无信不立，取信于市，是企业、企业家从事经济活动的前提，契约、合同、借条等，都是自己的庄重承诺，都应该切实地加以以履行；在现代社会，银行、信用社、信用卡、支票等，也要依靠“信”才能发挥作用；企业之间的一切经济关系，人们之间的一切经济经济来往，都需要讲究信用、严守承诺；重信守诺，是每个企业成功发展的法宝。
32、改革开放以来，我国发生了巨变，原因是什么？
答：①我国坚持党的基本路线不动摇； ②我国始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持走改革开放的道路； ④中国共产党的正确领导； ⑤“三个代表”的正确指导； ⑥全国各族人民的艰苦奋斗； ⑦社会主义制度的优越性
八年级（下）思想品德（教科版）复习资料
第一单元 自然的声音
第一课 人类的朋友
什么是自然资源？它包括哪两类？
自然资源对人类生存和发展有什么重要意义？
自然环境有哪些构成？它包括哪些？对人类的生存和发展有什么重要意义？
什么是食物链？有什么重要意义？
第二单元 公共利益
第四课 共同的需要
什么是公共场所？它包括哪些？
什么是公共设施？它包括哪些？它主要的提供者和管理者是谁？建设公共设施的主要目的是什么？
公共场所和公共设施的作用是什么？
公共服务包括哪些？其中公共卫生事业和公共教育各有什么重要意义？
关涉全人类的公共利益包括哪些？有什么特点？具有什么重要意义？
自然环境包括太空，合理开发和利用太空有什么重要意义？
什么是太空垃圾？它有什么危害？怎样才能有效解决太空垃圾问题？
第五课 公私之间
公共利益和个人利益有什么样的关系？
实现公共利益的最终目的和目标是什么？
公共利益和个人利益发生矛盾和冲突的原因、表现各是什么？
怎样处理个人利益与公共利益的关系？（面对个人利益和公共利益的冲突，我们应该怎样做？）
面对利益的冲突，我们为什么要优先考虑公共、集体、长远、共同的利益？
公共利益必须遵循的标准是什么？
第六课 公共利益的维护
在社会生活中，应该有谁来维护公共利益？
怎样维护公共利益？
政府维护公共利益的方式有哪些？
作为社会的一员，我们每个人应承担哪些责任来维护公共利益？
维护公共利益，承担责任，作为中学生应该怎么做？
重要的单句话：（1）政府是公共利益最大的提供者与守护者，因此，政府是公共利益理所当然的维护者。（2）社会公德是人们在公共生活中应当遵循的最简单、最起码的行为准则，是实现公共利益的底线伦理。
第三单元 在同一片土地上
第八课 共同的愿望
中华民族的共同愿望是什么？
为实现祖国统一，我国采取了什么方针？
什么是一国两制？是由谁提出的？它的基本内容及其关系是什么？有什么重要意义？
解决台湾问题，实现祖国统一，要依靠什么？在目前要大力发展什么？
第四单元 劳动创造世界
第九、十课在2009年春期不作考试要求。
第十一课 乐于劳动 善于劳动
为什么要乐于劳动？
参加家务劳动有什么意义？
什么是新型的劳动者?新型的劳动者必须具备哪些素质？
为什么要做新型的劳动者？
为什么我国的经济快速发展需要高科技人才？
如何把自己培养成为一个新型的劳动者？
第五单元 市场考察
第十二课 走进市场
什么是市场？现代市场包括哪些类型？
市场繁荣与社会经济的发展有什么关系？
计划经济的特点是什么？有什么弊端？
实行市场经济有什么优势作用？
世界贸易组织规则概括为哪三大原则？我国加入世界贸易组织有是什么意义？
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？制定的依据是什么？（包括是由什么决定的？和符合什么？）
衡量一切工作是非得失的标准是什么？（三个有利于是什么？）
公有制经济包括哪些？
什么是国有经济？它有什么重要作用？
什么是集体经济？它有什么重要作用？
非公有制经济包括哪些？
为什么必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？（非公有制经济有什么重要作用？）
第十三课 法制：市场经济的护卫者
市场交易的基本要求是什么？（维护市场交易秩序的重要原则是什么？）
地方保护主义有什么危害？
为什么说市场经济是公平经济？
为什么说市场经济是法制经济？
《消费者权益保护法》规定消费者享有哪些权利？
作为消费者，怎样才能维护自身的合法权益？
第十四课 品质：市场的通行证
在现代市场经济中，市场的通行证有哪些？
什么是品质？它表现在哪些方面？
市场竞争的核心和关键是什么？拓展市场的关键是什么？
为什么说提高产品的品质是拓展市场的关键？
诚信的要求是什么？
违背诚信原则对企业和个人各有什么危害？
诚信对企业和个人各有什么重要意义？
面对诚信，企业应该怎么做？个人应该怎么做？

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