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七年级思想品德学案
让友谊之树常青
一、预习形成
预习目标
１. 初步树立正确的友谊观，增进与同学之间的友情,积极寻求真挚的友情。
２. 积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确地交往与沟通。
３. 了解青春期闭锁心理现象及危害；懂得同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性。
重难点点拨
学会与同学、朋友正确地交往与沟通。
知识框架
让友谊之树常青
基本问题标记
1、 怎样让友谊之树常青？
2、怎样对待朋友之间的理解与宽容？
二、合作探究
1、结合P61的材料讨论说明:自己愿与上述哪些同学交朋友？为什么？
2、小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常会围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：”这么简单都不会，你真笨！自己想！“然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
（1）你认为小青的做法对吗？为什么？
　　
　　
　　
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情？
　　
　　
　　
三、自我检测
1．李东方有很多朋友，因为他对人从来言而有信，一诺千金，任何时候都不轻率的答应对方，这件事告诉我们，要建立真挚友情，必须( )
A、以诚相待，以心相交 B、性格开朗，乐于助人 C、多做许诺，赢得信赖 D、关爱他人，宽以待人
2、．若朋友和自己因一些小事发生矛盾，我们应该采取的态度是 ( )
A、坚持原则，弄清是非 B、与朋友断绝往来 C、大度地谅解双方 D、让朋友服从自己意见
3、一位法国作家说过：“要散布阳光到别人心里先得自己心里有阳光”，这句话表明 ( )
①希望别人拿出友情，必先自己献出友情 ②每人都献出自己的友好，友爱才会连成一片 ③友情需大家共同培育才能建立起来 ④你若待人没有热情，别人会以同样的方式待你
A、 ①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
4、 李刚和孙林是一对好朋友。在一次数学考试时，孙林有一道题不会做，作为好朋友的李刚应该
①好朋友就该互相帮助，给孙林传个纸条把答案告诉他 ②好朋友也应该讲究原则，这是考试，应该实事求是 ③告诉他，我也不会 ④个人独立完成试卷，有不会的问题，考完以后再一起解释
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
材料分析：
1、小宇与小冰平时关系还不错。有一天，小宇给王冰起了个绰号并当众喊了一声。谁知小冰听了顿时火冒三丈，上去揪住小宇就要动手，幸亏被其他同学及时劝阻。之后，小冰就再也不理小宇了。小宇很不理解，取个绰号不正说明关系好吗 至于这样吗
你认为小宇的想法、小冰的做法对吗 请说说自己的理由。
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