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1.2《走向共同富裕》导学案
班级： 姓名： 设计者：
【学习目标】：
通过小组讨论，素材补充，概括出为什么要全面全面深化改革？
针对改革的挑战，小组讨论为发展的某一具体问题提出合理化的对策。知道怎样全面深化改革。通过知识拓展，了解共同富裕，即共享成果
通过探讨人民最关心的民生问题，懂得怎样实现共享发展成果
【学习重点】全面深化改革的原因、让人民群众共享改革发展成果的做法。
【学习难点】怎样让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民？
【学法提示】：自主学习、讨论法、合作探究法等。
【学习过程】课程导入：

看图回答：我国现在在实行什么方略？实行这个方略的目的是什么？
模块一：（一）自主学习：
一、改革进行时
1、我国为什么要全面深化改革？（① - ③）
①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须_____________地依靠改革开放。
②进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_____________和不平衡不充分的_________之间的矛盾。
③我国经济发展进人新 ，已由高速增长阶段转向 发展阶段。
④我国经济发展还面临区域发展不 ， 水平不高， 发展不平衡不协调等现实挑战。
⑤改革开放是当代中国最 的特色。
如何进行全面深化改革？(对策)
①、我国将坚定不移地贯彻以____________为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化______________结构性改革，实现经济健康可持续发展。
②、促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡一体化，有利于实现______________，促进社会公平正义。
③只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意 、勤于探索、勇于实践的 精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
对待改革的态度是什么？
是当代中国最鲜明的特色.
改革只有 时，没有 时。
不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。

（二）合作探究：
1. 2018年12月18日,习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会讲话中，明确提出了坚定不移地全面深化改革、扩大对外开放、不断把新时代改革开放继埃推和选的目标要求。“改草只有进行时，没有完成时”，扬起改革创新的风帆，“中国号”巨轮必将到达达富强的彼岸。
（1）请你为“改革只有进行时，没有完成时”提供理论依据。
（2）在当今时代，我国应怎样进行全面深化改革？


模块二（一）自主学习：
二、共享发展成果
1、为什么要让人民群众共享发展成果？（① - ②）
①、衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及______________,人民的合法权益是否得到切实保障。
②、人民对美好生活的 ，就是党的奋斗 。
③发展的根本目的就是______________。
2、怎样让人民群众共享发展成果？（ a--b ）
a、党和政府坚持以__________为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着_____________方向稳步前进。
b、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强_____________________建设，坚决打赢脱贫攻坚，实施___________战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
C、多谋 之利、多解 之忧，在发展中补齐 短板、促进社会 。
（二）合作探究：
2019年《政府工作报告》指出，打好精准脱贫攻坚战。
（1）“精准脱贫”体现了什么发展理念?

除了打赢脱贫攻坚战，党和政府为保障和改善民生还采取了哪些措施?（2分）

为什么要让人民共享发展成果？


(4)怎样让改革成果更多、更公平地惠及全体人民？

小结：（独立完成下面的问题，同学代表展示）
画出本节课的知识结构图。







2、本节课的疑惑有:___________________________________ ______
________________________________________________________________________________________________________________
【达标检测】
1.我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的。这说明（　　）
①中国经济发展需要适应新变化，开启全面深化改革的新征程②改革开放能从根本上消除贫富差距，实现同步富裕③我国深化改革的总目标是全面建成小康社会④改革只有进行时，没有完成时
①② B．③④ C．②③ D．①④
2.改革开放40年来我国改革进入了新阶段，新时期我国社会的主要矛盾是（　　）
A．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B．人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
3.自2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。设立“中国农民丰收节”是由党中央研究决定的，进一步彰显了“三农”工作重中之重的基础地位，是一件影响深远的大事。设立“中国农民丰收节”(　　)
A．彻底消除了城乡差距，实现了公平正义 B．有利于统筹城乡发展，实现共同富裕
C．可提高农民生活水平，实现总体小康 D．解决了我国主要矛盾，提高了农民地位
4.2019年4月16日，习近平总书记在重庆召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会，提出到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿、义务教育、基本医疗、住房安全有保障。这充分体现了( )
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想
②党和政府让改革发展成果更多更公平的惠及全体人民
③党和政府坚持同步富裕、同时富裕原则
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
【提能习题】
1． 2018年9月26日，新华社受权播发了《乡村振兴战略规划（2018-202年）》，该规划以习近平总书记关于“三农”工作的重要论述为指导，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，对实施乡村振兴战略作出阶段性谋划，确保乡村振兴战略落实落地，是指导各地区各部门分类有序推进乡村振兴的重要依据
党和国家为什么要确保乡村振兴战略落实落地？

2．2019年安徽发展的主要预期目标是：城镇常住居民人均可支配收入增长与经济增长同步，农村常住居民人均可支配收入增长9%左右；9个贫困县摘帽、64个贫困村出列、40万贫困人口脱贫坚持把提高脱贫质量放在首位，把大别山等革命老区脱贫攻坚作为首重，扎实推进脱贫攻坚“十大工程”，织密扎牢“两不愁三保障”网底，抓好中央脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改，确保完成年度脱贫任务。
安徽省打好精准脱贫攻坚战体现了教材中的哪些理论观点？

参考答案
模块一：①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
模块二(1)共享发展理念。
(2)提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。
(3)①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
(4)①党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。②多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，不断促进人的全面发展、社会全面进步。

1．①城乡差距是当下我国发展不平衡、不充分的最大表现，关系国家发展全局；②实施乡村振兴战略利于贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，化解当前社会的主要矛盾；③有利于落实以人为本的科学发展观，实现共同富裕和公平正义；④有利于打赢脱贫攻坚战，确保人民共享发展成果，构建和谐社会；⑤有利于落实新发展理念，加快全面建成小康社会步伐，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴。
（2）打好精准脱贫攻坚战有利于全面建成小康社会，共同富裕是社会主义的根本原则。构建和谐社会，维护社会公平正义，坚持以人民为中心的发展思想，党全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民的理念等。








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