资源简介

吸烟，健康大敌
活动主题：?
吸烟，健康大敌?
活动目的：?
1、明确吸烟的危害所在，防止呼吸道心血管和神经系统等疾病的发生。?
2、通过分析烟的有害成分，以及吸烟可能潜在的危险因素，引导学生不要养成吸烟这不良嗜好。
活动重难点：
引导学生不要养成吸烟这不良嗜好。?
课的类型：?
班会
活动准备：?
多媒体电脑系统?
活动过程：?
一、?开始部分?
?宣布活动开始?
二、导入部分?
1、电脑投影演示（导入）?
2、教师语言激情引入活动内容?
三、展开部分?
1.展示图片世界无烟日（5月31日）主题?
1988年：要烟草还是要健康：请你选择?
1990年：青少年不要吸烟?
1997年：共创无烟世界?
1998年：在无烟草环境中成长?
2000年：吸烟有害，勿受诱惑?
2001年：清洁空气，拒吸二手烟?
2002年：无烟体育——清洁的比赛?
2004年：控制吸烟，减少贫困?
2005年：卫生工作者与控烟?
启发诱导：通过这些年无烟日主题，你有什么感想或者有什么感悟，你想对吸者说些什么。（师总结归纳）?
展示全球及中国吸烟者的一些数据现状。（进行分析）?
3.轻松时刻图片展示?
提问：他们为什么吸烟呢？（引出青少年吸烟“四型”）?
4.展示图片《吸烟者的肺》?
问题1：吸烟者的肺跟普通人的肺有什么区别？?????
答：吸烟者的肺比健康人的肺要黑。?????
问题2、吸烟为什么会危害健康？?????
答：香烟燃烧时产生对人体有害的物质。????
?5.电脑板书：?
香烟燃烧时产生的主要有毒成份：烟碱（尼古丁）、烟焦油、一氧化碳。?
讲述：?
a、香烟燃烧时产生多种有害物质，主要是烟碱（尼古丁）、烟焦油和一氧化碳。尼古丁是一种剧毒物质，实验证明，一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克，是可毒死一只老鼠，20支香烟的尼古丁可毒死一头牛。?
b、尼古丁的致死量为50—70毫克，相当于20—25支纸烟的含量。为什么没有吸烟急性中毒呢？
?原因有三：?
①点燃纸烟有50%尼古丁散在空气中，25%燃烧破坏，5%残留在烟蒂中，20%吸入人体内没达到中毒量；?
②尼古丁在体内的半衰期是2小时，不连续性吸烟体内积蓄剂量没达到中毒量。?
③吸烟者提高了对尼古丁的耐受性。?
6.吸烟引至慢性中毒的各种病症。（幻灯片投影）讲解????
?①肺癌和其它癌症?
????a、90%的肺癌由吸烟造成。?
b、开始吸烟年龄越小，肺癌发病率越高；每天吸烟量越大肺癌发病率越高；烟雾吸入深度越深，肺癌发病率越高。?????
c、吸烟可导致口腔癌、舌癌、声带癌、喉癌、食道癌、膀胱癌、肾癌。?
②心脏血管疾病：?
吸烟是造成心脏血管疾病的独立因素，吸烟时产生的一氧化碳进入体内与血红蛋白结合，降低血液运输氧气的能力使身体缺氧，造成血管硬化、狭窄和心肌损伤而导致冠心病。香烟中的尼古丁刺激肾上脉素分泌，导致心跳快、血压升高从而加重心脏负担。?
③慢性阻塞性肺病：?
慢性阻塞性肺病包括：慢性支气管炎、肺气肿。90%的慢性阻塞性肺病由吸烟引起。????
被动吸烟?
吸烟严重污染环境；?
被动吸烟者会损害健康。?
7.知道多少？考考你！（弹出填空题，生抢答）?
8.出示图片（戒烟好处立竿见影）????
三、结束部分?
1、课堂小结?
本节课给大家介绍了有关国内外在公共场所禁止吸烟的情况，并讲述了香烟燃烧时的主要有毒成份及引起慢性中毒的各种疾病等知识，使大家认识到吸烟的危害性和禁止吸烟的重要性。希望大家在今后积极开展吸烟有害健康的宣传活动，为人们健康水平的提高作出自己应有的贡献。?
2、课后调查?
以小组为单位做一次采访，一周后上交调查报告。?
内容：?
①?采访一个吸烟者：在什么年龄、是什么原因开始吸烟？?
②采访一个已戒烟者：在什么年龄、是什么原因促成你戒烟的？?
?③在现实的生活中开导劝说身边吸烟的人戒烟。

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