资源简介

熄灭火苗的星光????点亮安全的灯塔
??????????------消防安全主题活动家庭篇?
?教学目标：?
通过学习，让学生了解家庭生活中的用火安全。?
增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。?
教学重难点：
增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。
教学准备：?
让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。?
了解一些消防安全常识。?
了解一些火灾扑救的方法。?
了解一些自救与逃生技能。?
教学过程：?
一、活动回顾??激情导入?
1、同学们，前一阶段我们分组走进校园每一个角落，实地掌握熟悉我校的消防应急措施，探究消防器材的使用及其布局，了解消防应急通道、班级逃生路线、标识等，以便熟练迅速逃生，从而规避风险。（ppt出示我校消防安全教育相关照片）?
?2、通过实地探究，你有何感想呢？?
是的，我们学校消防安全措施得力有效，标识醒目，设施设备规范齐全，布局合理，在这平安和谐、美丽温馨的校园中，我们快乐学习，健康成长！?
游戏体验??增强意识????
（一）生活中的隐患?
1、过渡：俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。谁见过真正的火场或者经历过火灾？?（观看民居火灾视频）?
2、刚才的事件多么的触目惊心，看完这个视频后同学们对火灾有什么新的感受？?是的，由于人们的麻痹大意和消防知识的缺乏而导致的家庭火灾事故频频发生，家庭火灾给人们带来沉重的灾难：一个个鲜活的生命瞬间被大火吞噬，一个个含辛茹苦建立的家庭转瞬变成废墟。据统计，80％以上火灾事故死亡人数为家庭火灾所致。（ppt出示四五张家庭火灾）?
3、既然家庭火灾危害性这么大，而且多数火灾都是人们的疏忽大意造成的，那么我们能预防它吗？下面让我们一起来做个小游戏——大家来找茬！（PPT出示图）生交流?
（1）电插座超负荷，电线凌乱——电插座的线缆之类都是有使用负荷的，在这个范围之内可以保证安全。??
（2）孩子玩插座电线——将电源插座和电线安装在小孩子不容易触及的地方?
（3）坐在沙发上吸烟——不躺在床上或沙发上吸烟?
（4）家中电线老化、破损——应定期检查家中电路电线，及时更换。?
（5）煤气灶煮东西已经沸溢——?使用燃气灶要注意安全，避免因水被烧干而出现火灾。?
（6）在楼道堆放木制品、棉制品、纸制品等可燃物——应及时清理室内外可燃物和堆放的杂物，不得堵塞占用楼道。?
（7）火柴、打火机放在儿童易拿到的地方——火柴、打火机等物品，要放在儿童拿不到的地方，防止小孩乱点火或不慎摔落打火机，因为打火机受外力作用也
容易发生爆炸。?
（8）灭火器指针指向红色——红色代表压力不够，不能正常使用，需重新充装，指针应为绿色。?
（9）用电暖器来烘干衣物——取暖器上不能覆盖易燃物，如衣物、毛巾等。?
（10）取暖器电线外皮破损，用胶带裹住——应及时检修电器。?
（11）电线裸露在外——请专业人员解决隐患?
（12）儿童在阳台燃放烟花爆竹——（a）儿童燃放爆竹时应该由大人带领；（b）要在空旷的地带燃放?
同学们真厉害，个个火眼金睛，那些安全隐患在你们眼中无处遁形。?
（二）火灾中的报警?
1、师：如果非常不幸，我们遇上了火灾，同学们应该怎么办？(打电话119)?
2、那你们知道应该如何正确报火警吗？?师生即兴模拟报警，教师及时点评。?
3、报火警时要注意以下几点：?Ppt出示：?
（1）、牢记火险报警电话号码“119”。???
（2）、报火警时，要沉着冷静，正确简洁。向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、门牌号码及楼号楼层情况。???
（3）、要讲清是什么物品着火，火势怎样。?
（?4）、要讲清报警人的姓名和电话。???
、报警以后，迅速组织人员到附近的路口等候和引导消防车前往火场。??
（6）、在没有电话的情况下，应该大声地呼喊或采取其它方法引起周围人群注意，协助灭火或报警。???
特别强调：假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。?
3、学生模拟拨打报警电话。（活动）?
三、结合实践?课外延伸??
同学们，课后我们还有一个很重要的责任，就是人人争做平安小使者。我们可以分组活动，制作消防安全手册，张贴消防安全标语，排查消防安全隐患，我们走进家庭，走进社区，宣传消防知识，让身边的每一个人牢记消防安全的重要性，，让我们的生活更加甜蜜美好！

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