资源简介

预防和应对火灾伤害事故教案
一、主题活动目标：?
1、学习消防知识，会拨打火警119，认识并能正确使用灭火器。?
2、知道当火患发生的时候要冷静、机智、勇敢?
3、掌握一些在火灾中自救逃生的方法。?
4、培养学生的安全防火意识，联系生活实际，运用学到的知识，解决身边发生的火患。?
二、主题活动重难点、关键：?
重难点：?
1、正确使用灭火器?
2、模拟实践，灵活应对火情，提高自救能力。
?关键：?
掌握自护自救、互助的方法。?
活动准备：?
【教具准备】?
关于火灾的视频资料、图片、多媒体课件。
收集关于火灾发生时灭火和自救的小知识。?
教学课时：
?第一至第二课时?
教学设计过程：?
（一）、创设情境?
同学们，早上老师在新闻中看到了这样一条报道。?播放视频(俄罗斯商场火灾视频)简单找1-2名学生谈感受?
是啊，天有不测风云、人有旦夕祸福。生命如此美丽，又是如此脆弱。我们应该珍惜生命，提高防火意识。那么预防和应对火灾伤害事故发生就尤为重要。（板书课题）这节课，我们将围绕这一主题展开讨论。?
、学生活动
?1确定小组课题?
关于火灾，各小组想了解哪方面的知识呢？随着学生的提问，老师归纳总结并板贴。
2.现在请各组组长带领小组成员，快速谈论、确定研究内容。各位组长请协商好，不要出现重复的讨论内容。商讨好后，小组长到前面把小课题拿回去）?
汇报各组研讨的小课题。（顺序和内容可能会不一样）?
、容易发生火灾的场所。（视频或制作PPT）?
（2）、消防标识。（制作PPT）?
（3）、火灾的不同类型和合适的灭火方式。（制作小报）?
（4）、如何预防火灾的方式（动画）?
（5）、火灾中的自救与互救。（课本剧）?
（从各小组研究内容的选定，可以看出，你们都是有思想的孩子。有些同学已经跃跃欲试了，现在就拿出你们的电子工具，查阅你们需要的资料吧！）?
2、小组活动、查找相关资料?
学生查资料的时候，教师要深入小组之中一起参与活动，给予适当的指导帮助。?
3、成果展示（汇报）?
（同学们，利用手中的电子工具，查阅了大量的相关资料，相信你们在这个过程中一定会有所收获。哪组愿意先把你们的收获和大家分享一下？）?
用同屏的方式分享各小组的研究内容，由组长或组长指派人员把小课题的内容贴在黑板上，并进行汇报解说，其他同学可做相关补充。?
（同学们的精彩汇报，让老师对你们刮目相看，你们不仅自己收获了知识，也让大家一起增长了见识。）?
（三）结合我校实际对?学生进行安全教育??
（人们的生活离不开火，俗话说“水火无情”。如果对火的使用不恰当，就可能会引起火灾。）?
我学校一直对学生的安全教育很重视，组织了许多防火安全教育活动。请大家跟随老师一起回顾一下吧！教师?PPT?演示并和学生一起做简单的说明。?
（四）总结?
教师提问：面对突然发生的火灾，我们将怀有什么样的心态来面对呢？?
不论在什么地方，什么时间发生火灾，我们都不要紧张慌乱，要沉着冷静，积极应对。?（教师随机板书：沉着冷静、积极应对）?
教师引导并进行小结：面对火灾事件，我们要增强自我保护意识，珍爱生命。当他人身处困境时，更应伸出友爱之手，无私援助。善待自己，善待他人，我们的生活就会充满爱的阳光。（教师随机板书：临危不惧、无私援助）?
（五）逃生演习?
突然响起了火警，同学们正确、迅速地逃离现场。?
六、板书?
预防和应对火灾伤害事故发生?
、容易发生火灾的场所。?
（2）、消防标识。?
（3）、火灾的不同类型和合适的灭火方式。?
（4）、如何预防火灾的方式?
（5）、火灾中的自救与互救。?
?沉着冷静、积极应对???????????????????????
临危不惧、无私援助

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