资源简介

突遇火灾怎么办
教学目的?
1、知道发生火灾时要听指挥，快速逃生；?
2、了解烟雾对人的伤害，火灾时要防烟；?
3、逃出火场后，知道及时报警。?
教学重难点?
重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。?
难点：知道怎样报火警，初步形成自护自救的能力。?
教学过程?
一、谈话导入，认识火灾?
1、出示：?
2017年1月10日，据公安部消防局官方微博消息，2016年，全国共接报火灾31.2万起，死亡1582人，受伤1065人，直接财产损失37.2亿元。?
2.展示案例：浙江足浴店火灾致18人死亡?学生讨论并回答。?到底是什么引起了火灾呢？?
3、同学们，生活中哪些原因会引发火灾？?
结论：雷击、用电不当、使用燃气不当、小孩玩火、燃放烟花爆竹不当都可能引发火灾。火灾不仅会造成很大的经济损失，还会危机到我们的生命安全，而火灾也离我们并不遥远。?
那么当我们突然遇到火灾时，该怎么做呢？?
二、发生火灾后，我们应该怎么做呢？?
????（一）听从指挥???迅速撤离?
总原则：逃生是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或发现烟火时，要听从大人指挥，有序、快速地逃离火场。?
学生交流，我们在迅速逃生时需要注意哪些事项呢？教师巡视，相机指导，全班交流，补充完善?
【概括总结】?
?火灾逃生时，要走安全出口，不要乘坐电梯。?
2.?不要贪恋财物，要迅速逃生。?
3.?房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，不能开门逃生。
?4.?不要随意跳楼。?
5.?身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗，不要奔跑。?
【小练习】安全对错判断?
家中着火了，莎莎要求妈妈帮她拿上最心爱的布娃娃后再走。?（???）?
楼道里突然响起报警声，亮亮马上摇醒在午休的爸爸。?????????（???）?
身上不小心着火后要立即奔跑到有水的地方。?（???）?
发生火灾时可以乘坐电梯快速逃离火场。?（???）?
（二）认识可怕的烟雾（减少烟雾的伤害）?
有资料显示，火灾时因烟气侵害、缺氧而造成的人员伤亡占火灾死亡人数的一半以上。?
逃生时要注意：学生展示与教师演示结合?
火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施。?
2.无水时，直接用干毛巾也可以；无毛巾时，也可以用餐巾布、口罩、衣服等代替。?
3.穿过烟雾时，要弯腰低姿前行，同时扶着墙壁或栏杆等，以防迷路。?
（三）安全逃出??速报火警?
讨论：你知道拨打119火警电话时，应该讲清楚哪些情况吗？?
1、发生火灾的详细地址；?
2、讲清楚起火物，比如是煤气起火还是家电起火；?
3、讲明火势情况，如看见冒烟、看见火光、火势猛烈等；?
4、留下联系电话，万一消防人员找不到，可以再电话联系。??
【师生互动】模拟报警，老师点评?
三、随堂小练习（学习单与白板同时展示）?
1、发生火灾时，未成年人应该立即：?
A.快速逃生?B.拿起灭火器救火?C.站在原地哭喊?
2、当遇到火灾时，下列做法正确的是：?
A.立即叫醒熟睡的爸爸，一起逃生?
B.跑进自己的房间拿上心爱的玩具后，再往外逃?
C.躲在房间里不敢动?
3、火灾逃生时，遇到浓烟。正确的避险姿势是：?
A.捂住口鼻，直立跑出去?
B.捂住口鼻，弯腰低姿快速离开?
C.乘坐电梯快速逃生?
4、身上起火时，我们应该怎么做：?
A.跑着去找大人灭火?B.用手拍打?C.躺在地上打滚?
5、火灾致人死亡的最主要原因是：???
A.吸入有毒烟气窒息死亡?????????
B.直接被火烧死???????????????????
C.跳楼或惊吓致死?????
四、小结?
结合课文内容以及刚才同学们说的，我们可以概括为以下三点：?????
①听从指挥??迅速撤离??????
②减少烟雾的伤害?
③安全逃出??速报火警?
六、布置作业?
????把今天学习的安全知识告诉家人和朋友。?
????通过学习我们知道了在突遇火灾时该这样做，还知道了生活中一些不恰当的行为可能引起火灾以及如何预防火灾。老师希望同学们能够牢记这节课所学的内容，爱护自己的小生命，能像这棵新芽一样茁壮成长。?
小结与反思?
首先，通过本节课的学习孩子们或多或少都会对火灾有更深的认识，懂得烟雾的可怕。其次，通过情境创设使孩子们知道逃生的正确方法。最后，通过对课文内容的拓展，使孩子们对火灾造成的原因和如何预防火灾有了进一步的认识。但是，受课堂教学环境的影响，在火场逃生自救方面无法让学生进行演练，因此，学生能否灵活运用掌握的知识指导自己的行动尚未可知，也就无法发现学生存在的真实问题。

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