资源简介

《消防安全小常识》教学设计
活动主题：消防安全小常识?
活动目的：?
1.初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识，掌握一些险情的自救方法与技能。?
2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。????
3.提高安全防范意识，珍惜生命，回报社会，教育学生临危不惧、互相帮助、意志坚强的精神。??
活动目标：?
了解防火安全常识，并能在火场安全逃生。?
活动重难点：
初步了解一些常见的安全预防及遇险应急常识，掌握一些险情的自救方法与技能。
教学方法：?
讲解法、演示法、讨论法、实践操作法等?
教具：?
灭火器、课件?
活动过程：?
一、故事导入新课?师：上课之前啊，李老师想给同学们讲个故事，你们想听吗？（师讲故事）?
（有一天，一?家失火了。爸爸、妈妈都逃出去了，只剩下一个儿子还在里面。妈妈很着急得在屋外喊：“儿子，你在干吗？都失火了还不快出来…….”儿子回答：“妈，我在穿袜子啊!”妈妈又说：“都失火了还穿什么袜子啊！”过了五分钟，儿子还没有出来……妈妈急的直跺脚又喊：“儿子你到底在干什么啊？快出来都失火了，还待在家里……”儿子说：“妈，我在脱袜子啊！”）?
师：听了故事之后，你想说点什么吗？（指名生说）?
师：如果是你遇到火灾，你又会怎么做呢？（生各抒己见）?
生1：我会快跑??????????????
生2：我会打报警电话求救??
?消防知识学习?
1、教学生如何拨打119?
师：报警时要注意些什么呢？下面让我们一起来看段视频。(视频1如何拨打报警电话)?
师：看了刚才的视频，谁来告诉李老师，报警电话到底应该怎样拨打？?
生：要说清地址……?
师：这时我想请两位同学上台来给我们示范一下，谁原意来。（指名两位同学上台示范）?
师：感谢你们给我们带来的精彩表演。同学们我们能随意拨打火警电话？?
生：不能。?
师：为什么呢？?
生：也许正当你在报假警察时，真正发生火灾的报警电话因占线而无法接通，大家试想一下，那将会给我们的生命财产带来多大的损失啊！?
师：所以假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。我们将坚决打击。?
师：如果在火灾现场没有电话，那又该怎么办呢？?
生：应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。??
A.家中发生火灾的处理办法及注意事项?
师：当火灾发生时，我们除了拨打119报警电话之外，还能做些什么呢？?
生：我们也可以自己想办法救火?
师：是啊，我们总不能跟个没事人一样，傻站在那干等着吧。请你帮帮我，遇到这些情况时我该怎么做呢？（课件2）?
师：不管刚才同学们的办法有没有帮到我，李老师都要对你们说声谢谢。下面让我们一起来看一看当厨房发生火灾时我们到底应该怎样做？（视频3厨房失火）?
师：同学们，既然厨房是发生火灾的主要区域，我们又该怎样做才能避免厨房火灾的发生呢？（视频3分隔）?
师：看了刚才的视频，李老师可真是受益匪浅。除了要做好厨的防火工作，家中我们还要注意那些呢？?
生1：家具失火?????
?生2：电失火?
师：当家具、被子失火时我们要怎么做了？?生：用水浇。?
师：那当家用电气失火时还能用水浇吗？（生：不能）?
师：为什么呢？如何预防家电失火呢？相信下面这段视频一定能帮助到你。（视频4家用电气失火）??
B.学校、公共场合发生火灾时怎么办？?
师：在学校、图书室、电影院等一些公共场合发生火灾时我们又该怎样做了？?
生1：马上撤离????
师：撤离时要注意什么呢？?
生1：不要拥挤有次序????
生2：……?
师：如果一个陌生的公共场所突然失火，我们要怎样做才能更快的撤离到安全地带呢？?
生：根据安全指示牌?
师：你真是一个聪明的孩子。你认识这些标志吗？（课件消防安全标志）?
师：公共场所失火我们还应该怎样做？生2：使用灭火器灭火?师：灭火器可是咱们灭火的好帮手，可同学会正确使用他吗？（指名学生）?
师：下面让我们一起来来看看它到底是怎样使用的。（视频5灭火器的使用方法）?
师：水火无情，当火灾发生时，我们要迅速撤离到安全地带。从同学们的回答中，老师发现大家都已掌握了一些逃生的方法，但还不够全面。??
师：如果火势太大，我们无法从楼道中撤离，那又该怎么办呢？?
师：水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。?在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。（课件）?
“三要”?
“要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散出口等。?
“要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。?
“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。?
2、“三救”?
(1)选择逃生通道自“救”?
（2）结绳下滑“自救”?
（3）向外界求“就”?
3、“三不”?
（1）“不”乘坐电梯?
（2）“不”轻易跳楼?
（3）“不”贪恋财物?
三、安全消防小测试?
师：老师发现咱们班的同学个个都是消防安全小卫士。这时，我们来做个安全知识测试，看看谁是最棒的，大家有信心吗？（课件安全知识题）?
四、消防安全小快板?
师：同学们今天的表现真是太棒了，为了奖励大家，李老师要送个大家一首《消防安全小快板》（课件快板）请同学们跟我一起念，好吗？?
五、小结?
师：火是人类的朋友，它给人们带来了光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。所以大家一定要谨记（课件“生命无价、火灾无情”）齐颂。?

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