资源简介

火灾无情???学会自救
教学目标：?
1、?了解火灾的特点和危害，做到平时不玩火，不乱动各种电器设备。?
2、?掌握在火灾中逃生的正确方法。?
教学重点：?
了解火灾的特点和危害，掌握在火灾中逃生的正确方法。?
教学难点:?
掌握在火灾中逃生的正确方法，学会自救，保全生命。?
教学教具：?
课件、水盆、毛巾、红领巾、电话?
教学步骤:?
?创设教学情境?
1、?说说火的作用。?
2、?出示火灾现场图片，引入课题。?
二、?在火灾中自救。?
1、?火灾知识擂台赛。(课件出示)?
①?选择题?
⑴家电着火怎么办？(??)?
Α取水灭火????????
Β把手擦干，关闭电源?
⑵睡觉时被烟呛醒怎么办？(??)?
Α穿好衣服，带上贵重物品往外跑????
Β迅速下床俯身冲出房间?
⑶火灾逃生路线若被大火封锁怎么办？(??)?
Α跳窗或跳楼????
Β立即退回室内，采取自救措施
?⑷身上着火怎么办??(??)?
Α乱跑乱跳???
Β迅速脱掉外衣，倒地打滚?
⑸火场逃生怎样跑？(??)?
Α跑楼梯???
Β乘电梯?
②?在火灾发生时，哪些做法是正确的，哪些是错误的？对的打(√)，错的打(×)。?
⑴不慌张，不乱跑，不贸然冲出门外。(??)?
⑵跳楼逃生。(??)?
⑶用湿毛巾捂住口鼻。(??)?
⑷拨打火灾报警电话119求救。(??)?
⑸收拾好财物再逃生。(??)?
⑹火灾发生时，可利用疏散楼梯，水管等逃生。(??)?
2、?情境模拟演习。?
准备道具:盛了水的盆、毛巾、电话、红领巾。?
模拟演习一：室内火灾现场逃生。?
⑴学生分组讨论：如果室内发生火灾，我们应该怎样自救逃生？(讨论后请小组代表说说)?
⑵指定一个小组进行模拟演习。?
模拟演习二：大火封住门口出不去，应该怎么办？?模拟演习后，全班进行评议，老师点拨。?
⑶课件出示各种火灾，应如何自救？
(学生汇报)?
三、?总结。?
1、?学了这一课，你有什么收获？
(学生汇报)?
2、?齐读《火灾自救歌》。?
火灾无情人有智，发生火灾快速离。?
防护措施要做好，用湿毛巾捂口鼻。?
身上着火别乱跑，迅速脱衣并倒地。?
火警电话119，安全逃生我牢记。

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