资源简介

《预防和应对洪水中自救》教学设计
一、教学目标?
（一）了解洪水的特点等相关知识及危害。??
（二）知道如何预防洪水灾害，提高防洪意识。?
（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施。
?二、教学重难点?
培养学生遇到危险时如何机智预防和自救的能力。
?三、教学过程?
（一）创设情境，导入新课?
师：这节安全教育课，老师给大家带来一段视频资料，请同学们认真观看。?
师：看完这段视频，你有什么感受？（洪水冲走了汽车，造成城镇和农田被淹没，道路和桥梁被冲毁，对人们的危害很大。洪水很可怕，对人的生命构成威胁。）?
师：汹涌的洪水严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。因此，了解和掌握一些预防洪水灾害的知识以及洪水来临时逃生和自救的方法尤为重要。这节课我们一起来学习《预防和应对洪水中自救》。?
（二）合作交流?
课前老师已经让同学们搜集了有关洪水方面的知识，现在谁愿意把你学到的知识与大家分享一下呢。?
1.什么是洪水：洪水是一种自然现象，是由于暴雨等引起江河水位急剧上涨，导致河堤决口、水库溃坝产生洪流等现象。?
2.洪水的类型：洪水可分为暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。?
同学们想一想我们这个地方可能会发生什么洪水。（暴雨洪水、跨坝洪水）?
3.洪水发生的原因：包括人为因素和自然因素。?
（1）过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力下降。?
（2）围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。?
（3）有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。?
（4）流域广支流多，河道弯曲，水流缓慢，排水不畅。
（5）流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。?
4.洪水的危害?
（1）洪水不但淹没房屋和人口，造成大量人员伤亡，而且还卷走人们居留地的一切物品，包括粮食，并淹没农田，毁坏作物，导致粮食大幅度减产，从而造成饥荒。?
（2）洪水还会破坏工厂厂房、通讯与交通设施，从而造成
对国民经济的破坏。?
（3）山区沟谷中易发生暴涨暴落的洪水，这就是山洪。山洪可能引发泥石流。泥石流的破坏力更强，会摧毁所到之处的房屋、道路等。?
（4）滋生可怕的瘟疫。?
（三）探究新知?
洪水对人们的生产、生活和生命财产的安全带来严重威胁。虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以认识它发生的规律，掌握一些救生知识，尽可能地减少洪水灾害造成的损失。那么洪水来临前应有哪些预防措施？洪水暴发时应该采取哪些自救方法？下面同学们围绕这两个问题先自己想一想，然后在小组内讨论交流。?
小组汇报。?
1.洪水来临前预防措施?
（1）加强预防洪水灾害的宣传教育，使人们熟悉周边地理情况，了解洪水发生规律和逃生知识，减少洪水危害。??
（2）每天关注天气预报。有暴雨预报的天气，应备足逃生物资、食品、清洁饮水、必备药品、御寒衣物、救生药品、日常生活用品等。?
（3）洪水来临前，要搜集漂浮材料，如大件的泡沫塑料、塑料盆等，以备逃生时用。?
（4）洪涝灾害易发地区居民家庭，应自备简易救生器材，以备洪水来临时来不及撤离自救和互救使用。?
（5）洪涝灾害撤离时，应注意关掉煤气阀门、电源开关等。?
2.洪水暴发时的自救措施?
（1）洪水来得太快，已经来不及转移时，要就近迅速向山坡、高地、楼房高屋、大树、高墙等高的地方暂时避险，等待援救，不要单身游水转移。?
（2）如果洪水继续上涨，暂避的地方已无法自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生，或者利用船只、木排、门板、木床、泡沫塑料等可以漂浮的材料进行水上转移。?
（3）如果已经被洪水包围，要尽快联系当地防汛部门，远离高压电及各种电线，防止触电。?
（4）低洼处的住宅被洪水围困时，要将家人转移到安全的坚固高处，想方设法发出求救信号，并利用简单救生器材转移到安全地带。?
（5）在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。?
（6）如果不小心被水冲走或落入水中者，首先要保持镇定，尽量抓住水中漂流的木板、箱子、衣柜等物。如果离岸较远，周围又没有其他人或船舶，就不要盲目游动，以免体力消耗殆尽。?
（7）了解呼救的方法：?SOS标识（救救我们）、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话。）??
师小结：同学们想的洪水来临前的准备工作很全面，洪水中的自救方法很实用。下面老师给大家带来了一首有关洪水自救的儿歌：?
《洪水自救口诀》：??
洪水猛来高处行,不能呆在土房顶。??
睡床桌子扎木筏,大树连绳能救命。??
洪水包围不要慌,报告方位和险情。??
电线折断要远离,千万不要去接近。??
游泳逃生不可取,保持体力和镇定。??
利用火光和颜色,鲜艳物品求救信。?
洪水中，如果发现他人落水怎么办？?
学生发言?
就近向成年人呼救?
（2）扔救生圈或救生衣?…?
注意:在洪灾中,学生以自救为主,切忌不可直接跳入水中盲目施救。??
4.洪水过后应该注意什么呢？（洪水过后，做好卫生防疫工作，避免发生传染病；不喝生水，吃熟食，可以减少疾病的发生等。）?
强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。?
（四）检测?
下面老师要检验一下大家学习的效果。?下面同学的做法对吗?说说为什么???
洪水来袭时，可跑到地下室或空旷地带避险。??
2.乐乐在等待救援时,大声哭喊。??
3.洪水猛涨时，可用绳子或床单等将身体与树木等固定物相连，以免被洪水冲走。?
4.如果被洪水冲倒,要保持头脑清醒,并尽快抓住水里的漂浮物或岸边的树枝使自己脱险。??
5.水灾时发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或折断时,应该远离。?
6.水性好的人可在洪水汹涌时游泳逃生。?
（五）课堂小结?
通过本课的学习，你们有什么收获？（收获了洪水来临前的应对措施和洪水发生时的自救措施……）?
（六）教师总结?
今天我们学到了洪水的预防措施和洪水中的自救方法，希望同学们把今天学到的知识回家以后分享给爸爸妈妈和周围的人，让更多的人了解洪水的自救方法，让更多的人受益。?
板书设计：?
预防和应对洪水中自救?
预防????????????自救?
宣传教育???????????高地避险?
关注天气预报??利用救生器材逃生?备漂浮材料
联系防汛部门?备救生器材????????????????
?发求救信号?……??????????????????????

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