资源简介

体育（与健康）实践课教案
年级
二年级
人数
周次
总课次
5-2
班级
组班形式
日期
执教者
内容主题
原地拍球
重点
五指分开，自然弯曲
难点
球反弹时的手腕缓冲动作
学习目标
体验篮球的原地运球技术，能观察和评价及展示自己和同伴的运球技术。
初步掌握拍球的技术要领，发展学生身体的协调性和灵敏性。
在篮球运动中表现出勇于尝试和敢于创新的意识。
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开始部分
基本部分
一、常规：
1、整队、师生问好、检查服装
2、宣布课的内容和任务。
二、热身
1、活力小游戏：桃花朵朵开
游戏规则：学生绕场慢跑，教师问：桃花桃花朵朵开，学生答：桃花桃花几多开，教师：（）开，则几个学生就近，轻轻的抱在一起，多余次数和少于次数的人，做三个蹲起以示小惩。
2、热身操：篮球操
一、熟悉球性
1、按顺、逆时针转动地面上的球
2、双手托球，按顺、逆时针转动球
3、抛球，多次击掌接球
4、原地绕腿8字腿滚球
二、学习原地运球
动作要领：五指自然分开成弧形，由拍打球向掌、指按压结合。
三、游戏；齐心协力
规则：两人背对背，手挽手，将球夹在两人背之间的空隙，向前走。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和内容
1、教师示范讲解游戏规则
2、组织学生游戏。
3、巡视观察，参与学生游戏。
1、教师示范并带领学生一同做操
2、口令指挥
1、教师带领学生进行球性练习
2、语言刺激，提示动作要领
1、组织学生散点自我尝试拍球
2、讲解示范原地拍球的动作要点
3、组织学生比一比：看谁拍得好，拍得多
4、不断的鼓励学生，积极评价，让学生树立学好技能的信心。
1、教师讲解并示范游戏
2、组织学生进行练习
1、学生站成四路纵队。
2、学生和教师一同做准备活动。
1、明确游戏规则
2、积极参与游戏
跟随教师口令进行热身操练习
1、学生认真听教师讲解，并积极模仿。
1、认真听教师讲解动作。
2、根据教师要求进行练习
3、自我三点尝试拍球，体验拍球部位
4、站、蹲、跪地、坐地等姿势拍球
5、左手拍球、右手拍球个20次
6、左右手交替拍球。
7、接受教师的知道，认真改正错误动作
1、明确游戏规则，参与游戏
2、培养团结协作的精神。
组织：四列横队
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
△
要求：服装整洁，快、静、齐

组织：四列横队成体操队形散开
× × ×× × ×
× × ×× × ×
× × ×× × ×
× × ×× × ×
△
组织：同上
组织：四路纵队
× × ×× ×
× × ×× ×
× × ×× ×
× × ×× ×
△

1 次
1次
4*8
4*8
多次
1~2
2’
6’
3’
6’
12’
8’
小
强
中
中
中
中
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
结束部分
1、放松操
2、评价小结
3、师生再见
1、教师领做放松操
2、随音乐放松身心
1、随教师一同放松
2、参与小结
组织：四列横队
×××××××××
×××××××××
×××××××××
×××××××××
△
要求：动作一致、身体放松
1次
3’
小
场
地
器
材
安全保障
预计
练习密度
强 度
全课
内容主题
中
32%
28%
课
后
反
思

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