资源简介

体育学案导学设计
任课教师： 周 次： 课时：第三课时
课题
1、原地换手运球
2、游戏：赶绵羊
水平目标
水平二
课型
新授课
学习目标
1、学生通过练习基本能够掌握原地换手运球的技术动作。
2、学生通过本次课的学习发展了身体灵活性和手指、手腕力量。
3、学生通过练习培养了自主学习、团结协作的优良品质。
4、学练中学生自觉提高安全意识安全。
课
前
学
法
指
导
动
作
要
领
及简图
原地换手运球 动作要领：
脚弯曲比肩略宽平行站立，以手腕与手指之力做换手运球。
球不能高于膝盖，不看球，运球有力与速度。

重难 点
重点：换手运球
难点：改变方向运球技巧
常见错误及纠正、保护方法
换手运球时，球手脱离；
纠正方法：1、提醒练习时注意手腕与手指的的用力和换手时接触球的位置。2、看老师原地换手运球，反复模仿正确动作。
流程
导学内容
教师主导
学生活动
组织形式及执行情况
时间
开
始
部
分
课
堂
常
规
1、师生相互问好。
2、教师宣布本学时教学内容。
3、处理和安排见习学生活动。
4、课堂安全教育。
1、体育委员整理队伍，清点人数，向老师报告。
2、师生相互问好。
3、认真听老师所讲内容及相关要求。

集合队形要求：
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
△
队形整齐、规范 、精神饱满。
2′
准
备
部
分
基
本
部
分
热
身
运
动
?
?
原
?地
换
手
运
球
?
?
?
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游戏：
赶
绵
羊
1、组织学生进行热身跑。
2、篮球热身操：
1、教师引导学生复习高低运球。
2、教师引导学生原地换手运球体验，并做安全练习提示。
3、教师讲解示范运球动作技术。
4、教师观察学生动作，加强辅导。
5、教师引导学生进行拓展练习。
6、引导多元性评价。
1、教师讲解示范赶绵羊游戏的规则和方法
2、请学生合作示范。
3、组织比赛。
4、师生评价
1、体育委员带领慢跑400米　
2、要求：队列整齐、纪律好
3、由组长带队有序拿球，并速度回到原位
4、体育委员组织学生进行篮球热身操练习：
1、学生进行复习原地高低运球练习。
2、学生进行体验原地换手运球练习。
3、认真看老师完整示范后。同教师一起总结出原地换手运球要领：脚弯曲比肩略宽平行站立，以手腕与手指之力做换手运球。
4、各组根据要领再次分组练习，共同提高。
5、展示 ：各小组原地换手运球展示。
6、评价 ：对原地换手运球进行肯定和鼓励性评价。
1、学生认真聆听和观察教师的讲解和示范
2、学生在教师的引导下开始游戏
3、游戏规则：游戏同迎面接力类似，距离为10米，要求队员用接力棒推着篮球滚着前进，要求接力棒不能离球。在教师的指令下四队同时出发，看哪个组最先完成接力的获胜。（比赛2到3次，看情况而定）
3.由各组组长分配队员，在规定场地站好准备，比赛时遵守游戏规则，尊重对手，团结协作。
4、听老师口令四组同时进行比赛，比赛注意安全。
5、师生总结游戏情况
1、慢跑要求：整齐，保持前后一米距离，并调整好呼吸。
2、积极练习篮球热身操。
?
?
1、每小组前后距离两米，每组学生之间距离一米。
2、四个小组分组练习
○○○ ○○○
○○○ ○○○
●●● ●●●
●●● ●●●
3、小组长组织本组练习。

1、各组队员积极配合组长组织站到比赛场地准备。
2、积极为本组加油，力争取得好成绩。
3′
5′
4′
4′
8′
8′
结
束
部
分
放
松
练
习
1、组织学生进行放松练习。
2、课堂小结。
3、师生再见。
4、收还器材。
1、学生成体操队形站立并保持全身心放松。
2、放松动作：
（1）两脚开立比肩稍宽，上身自然弯腰，两手臂放松交叉摆动（4╳8拍）。
（2）自然站立，双手叉腰，两脚由大腿带动小腿向前自然踢腿放松（4╳8拍）。
3、师生总结本堂课情况。
4、师生再见并收还器材。
1、听口令练习
要求：动作放松
2、听讲、积极思考。
6′
导
学
反
思

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