资源简介

年级
二年级2班
人数
女：23
男：21
场地器材
哨子1个、小垫子20个、标志桶4个、垒球4个
周次
5
课次
2
执教者
陈艳秋
教学内容
单脚蹬地跳
素质练习：爬行
教学目标
认知目标：通过教师教学与学生学习，让学生体验单脚蹬地跳，培养学生运动兴趣。
运动技能：培养学生身体协调能力，提高学生的跳跃能力。
情感目标：培养学生团队合作意识，热爱集体，积极思考的品质。
重难点
重点：学会用支撑腿跳跃
难点：动作协调、正确
课序
教学内容
教法与学法
组织与队形
负荷
教师活动
学生活动
次数
时间
准备部分
7’
课堂常规
集合整队
师生问好
宣布课堂内容
安排见习生
热身活动
“兔子舞”
双脚前后左右跳
单脚前后左右跳
听取体育委员汇报人数
向学生问好
宣布课堂内容
安排见习生
示范讲解分解动作
示范完整动作
组织学生在音乐伴奏下完成热身
快速整队
体育委员向教师汇报人数
向教师问好
认真观察教师动作，主动模仿
认真听讲要求
在音乐伴奏下完成热身活动
组织1：
要求：静、齐、快
组织2：
要求：认真听讲、仔细观察、注意安全
1次
1次
2次
1’
1-2’
基本部分
25’
单脚跳跃过“地雷”
方法：由第一位学生开始单脚跳跃过“地雷”来回用不同的脚，比一比哪组的小朋友最先完成任务。
“保卫家园”大比拼
缩短小垫子距离
方法：第一位学生持垒球单脚跳跃小垫子，过小垫子后跑至标志桶将垒球放置上面，第二位学生将垒球拿回给第三位学生，以此类推接力。
“匍匐前进”
方法：从起点爬行至终点，比一比谁先到达终点
组织学生埋“地雷”
讲解单脚跳跃过地雷的方法，提示遵守游戏规则，注意安全。
1、讲解游戏规则
2、示范游戏方法
3、提示学生注意安全
讲解示范爬行的规范动作
组织学生有序进行
提示注意安全
认真听取游戏规则，保持安静。
团结协作，相互鼓励，注意安全
积极思考
1、保持安静，认真听取规则，仔细观察
2、遵守游戏规则，积极主动参与游戏
3、注意安全
认真听讲仔细观察
遵守游戏规则有序进行
组织3：
要求：1、遵守游戏规则
积极思考
注意安全
组织4：
要求：1、遵守游戏规则
保持安静、注意安全
组织5：
2次
3-4’
结束部分3’
自编放松操
《虫儿飞》
小结课堂内容
归还器材
师生再见
讲解示范放松操
小结
组织学生归还器材
宣布下课
仔细观察主动模仿
保持安静、认真听讲
归还器材
向老师再见
组织6：
要求：充分放松
预计全课平均心率
120-130次/分
练习密度
30%-40%
小结
低段年级教育管理比较重要，在课前就要打预防针，课堂中间有必要进行纪律管理。
热身操时，注意学生之间的间距，第一个游戏时要注意小垫子之间的间距，“半米”，中间可以出现停顿。
在热身操的时候语言要丰富，富有吸引力。
示范时，前排学生要蹲下。

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