资源简介

遇到火灾怎么办?
教学目标?
(一)情感态度培养?
1、体会到火灾危及自己和他人生命。?
2、知道小小的失误会造成火灾，从小养成小心用火的习惯。?
3、学会面对火灾时不慌张，冷静沉着，果断行动。?
(二)行为技能训练?
1、学会判断公共场所中的可燃物品，做到明火不靠近可燃物品。?
2、学会判断失火点，能迅速找到正确的逃生路线。?
3、掌握浓烟中逃生、被困在室内等情况下如何自护求救的技能。?
(三)知识经验积累?
1、知道公共场所用火禁忌。?
2、认识简单的防火标识。?
3、通过交流，积累在不同情形选择不同方式避险呼救、果断逃生的知识经验。
?二、教学重点?
提升学生的安全意识，明白要小心用火，不玩火。树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。?
三、教学难点?
自觉不携带火种，不在公共场所使用明火。让学生把安全知识转化为安全技能；提高火灾发生时自护自救能力。?
四、教学方法?
1、情景教学法：课前，给学生播放火灾视频，让学生的学习心理入情入境。课中，让学生观察图片了解生活中的安全隐患。让学生观察图片了解火灾中各种逃生自救的办法；指导学生编排平安童操练习逃生方法，提高火灾自救能力。?
2、谈话讨论法：让学生通过小组讨论说说生活中如何避免发生火灾，知道自救方法。?
3、激励创新法：激励学生创编情景剧，提高防火意识。?
五、教学准备?
1、网上搜集有关火灾视频。
?2、PPT演示稿。
?六、教学过程?
（一）平安故事，导入新课?
1、同学们，火可以给我们温暖和光明。但是，一个小失误可能惹出大祸，这是为什么呢？让我们一起来看看吧！?
2、播放火灾影视资料。同学们，看了这些触目惊心的场景，你们想说些什么？你们认为这些火灾是怎样发生的呢？?
3、俗话说“贼偷一半，火烧精光”。在生活中，火灾是最经常、最普遍的威胁公众安全的主要灾害之一。失去控制的火，不仅毁坏财产，造成混乱，还危害生命。那么，火灾对人造成伤害，甚至导致死亡的主要因素有那些呢？请同学们小组讨论，看看你们能否找到答案。?
（二）平安导航，提高认识?
1、如果在公共场所发生火灾，就会造成较大的人员伤亡和财产损失，后果不堪设想。为了预防发生火灾，同学们觉得在平时的生活中预防火灾还应该注意哪些？（指名回答）?
（1）提防明火。不要乱扔烟头和火柴梗；蚊香不要靠近易燃物；离开房间时，必须熄灭明火。?
（2）经常检查电器和线路,确保安全用电。不要私拉私接电线,不能私自加装电器设备；不要超负荷用电；确保电器设备良好散热；关掉电器，拔掉电源线。?
（3）注意煤气燃气的安全使用。气瓶要妥善安置；防止碰撞敲打、高温或日光暴晒；不要靠近火源、热源；不要卧放或倒置；残液由充装单位统一收回。?
2、学生讨论，代表总结汇报。?
如：不在楼道、平台堆放杂物；不点燃垃圾、树叶、杂草等。用油锅炒菜或炸食品时，火不能烧得太旺。?
烟花爆竹也容易造成火灾，小心明火靠近易燃易爆物。在禁止燃放烟花爆竹的地方，不要违反规定；在允许燃放烟花爆竹的地区，大家尽量选择那些安全系数高的产品，在没有易燃物的空地上燃放，而不要靠近柴草堆或房屋。?
安全使用家用电器。使用电器时人不能离开，使用完后要拔掉电源插头。用火笼取暖或烤衣物，要防止打翻或引燃??
注意用火安全，用火时人不应离开，用火毕要关掉气源。家庭中要配备小型灭火器，放在厨房或房间里。?
3、小结：看来同学们在平时的生活中观察得都很认真，分析也很对。确实，在生活中有不少的安全隐患，还有很多的人缺乏安全意识，当事故没有发生时候，人们抱着侥幸心理，可是天有不测风云，谁也无法预料下一刻会发生什么事情，这就让我们每个人时刻都要注意消防安全，平时做好一切防范措施。?
4、火灾发生初期，我们要如何来灭火呢？请看以下场景：?
场景一：在火势不大的情况下，应迅速利用身边备有的简易灭火器材，采取有效措施控制和扑灭火灾源头。?
场景二：油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。?
场景三：燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。?场景四：家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。??
场景五：救火时不要冒然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。?
5、如果火势太大，同学们认为要怎样安全逃生呢？?
（1）要熟悉逃生路线，火灾来临时保持镇静；明辨方向之后，迅速撤离。?
（2）火势不大时，披上浸湿的衣物往外逃，浓烟中逃生要用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰；?
（3）火灾中逃生不能坐电梯，要走楼梯或消防通道；?
（4）如果身上的衣物被引燃，应迅速将衣服脱下或撕下，拍打闷盖或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火在的衣服跑动。?
（5）万一被或困在屋里，楼层较低，有结实绳索的情况下，可缓降逃生，滑绳自救。
讨论：
A.为什么要火灾发生逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰？?
B.为什么火灾中逃生不能坐电梯，要走楼梯或消防通道？?
点拨：
A.因为火灾会产生大量二氧化碳气体，人呼入过多的二氧化碳会窒息。一般二氧化碳气体会悬浮在空间的顶部。所以火灾发生时，人要用湿毛巾捂住口鼻防止吸入过量二氧化碳，弯腰尽量将身体口鼻部位降低，有利于逃生。?
B.发生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；电梯口通向大楼各层，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。?
学生讨论，代表总结汇报。?
小结：看来同学们掌握的知识很多，分析也很对。确实，我们每个人平时一定要学习掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力。?
（三）平安童操，现场演练?
1、比一比：你知道这些消防知识吗？请举手抢答。?
2、想一想：哪些地方有这些消防标识？提醒我们什么？?
3、认一认：这些是什么？又有什么用？?
4、试一试：打湿毛巾捂口鼻，小组比赛演练。提醒注意：毛巾要对折3次，叠成8层，这样的湿毛巾在烟雾中才有用。?
5、看一看：观看动画：一旦火灾发生，我们该怎么做。?
七、课堂总结?
师小结：通过今天的学习，我们了解了火灾发生的主要原因和防火的重要性，还认识了消防安全标志，知道了生活中如何在火灾中逃生。天有不测风云，人有旦夕祸福！我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识。希望同学们在今后的生活中一定要牢记：不玩火，远离易燃易爆物品，做一个文明、安全的好孩子。

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