资源简介

民族民间体育活动：《跳房子》
班级：二年级 日期：2017年6月
教学内容
民族民间体育活动：《跳房子》
教
学
目
标
认知目标：通过游戏练习发展学生的下肢的协调能力、弹跳能力,提高运动能力。

2、技能目标：通过学生观察、模仿、练习，95%以上学生掌握游戏活动跳法及规则。
3、情感目标：培养学生的合作精神、勇于展示自己,挑战困难的精神。
重点难点
重点: 掌握单双脚跳的要领,跳房子游戏基本方法和形式。
2.难点: 掌握单双脚跳跃动作协调连贯,落地稳健轻巧,拓展跳房子的花样游戏。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
练习
组织与要求
次
时
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、报告人数
4、安排见习生
5、宣布本课任务
6、安全常识教育
1.师生问好,清点人数。
2.宣布本课内容。
3.检查学生服装,安全讲述。
1.集合迅速,队伍整齐.
2.保持课堂纪律,认真听讲,明确本课任务。
3.精神饱满。
1
2＇
1、组织：
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2、要求：
快、静、齐；注意力集中；学生发言踊跃。
二、准备活动
1.健身操《踩踩踩》。
2.活动各关节.
1、学生随动感音乐进行热身操活动,调动学生兴趣,让学生在边唱边跳中培育学生模仿及表现的能力,从而达到热身作用,引导学生积极参加活动。
师：请小朋友们站到你的位置上面去,我们一起来做做热身运动吧!
2、《踩踩踩》热身操。
3、活动各关节。
精神饱满, 在指挥下统一完成热身操。。
集体随教师口令动作练习。注意集体协调统一。
3、.积极认真做动作。
4、注意动作节奏和音乐的配合。
2
8＇
1、组织：
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(
2、要求：
（1）精神饱满；集中注意力；注意安全；
（2）充分活动开身体各关节
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
练习
组织与要求
次
时
基 本 部 分
一、导入
???????1.教师展示跳高小本领，激发学生学习兴趣。
二、复习单双脚跳，
1、复习单双脚跳，教师再次讲解示范动作方法和要领
学生散开自由练习
3、.教师点评动作
4、教师语言要清晰,简单易懂.
二、进行跳房子游戏
1.按分组创编游戏玩法规则。
2.教师巡回指导学生。
三、选取优秀玩法大家共同学习。
1、跳房子小比赛
1.教师展示跳高基本功。
2.教师进行讲解示范,动作到位.
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重点带领复习讲解动作方法。
1.教师语言要清晰,简单易懂.
2、教师巡回指导学生。
3、自由练习，辅助个别学生,鼓励那些动作不到位的学生。
1、鼓励学生创编游戏。
1、优秀小组组长示范规则，教师讲解游戏方法。
1.精神饱满,认真观看。
1.学生精神饱满,认真听讲。
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2、学生自由练习,随时向教师提出问题。练习要积极。
配合教师进行教学。
4、学生谦虚好学。
5、鼓掌祝贺胜利对
1、学生积极思考，发散思维
学生认真听讲、观察学习游戏规则。
2
23
组织
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要求：
练习认真，动作到位
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
练习
组织与要求
次
时
结 束 部 分
一、放松
???????1.放松操《最美的光》。
??????
二、课堂小结

三、宣布下课
1.教师领做。
2.小结,宣布下课。
3.师生再见。收器材。
1.学生认真跟随教师,集中注意力。
2.认真听教师总结。
1
3＇
组织：
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(
2、要求：
集合迅速，注意听讲
安全问题
1.做好热身,充分活动各关节。
2.重点强调动课中安全意识。
预计练习密度
70%
预计平均心率
120±5次/分
心里负荷预计
强
场地器材
1.操场
2.跳绳1条
3.音响
4.小沙包6-8个
5.胶带
课后小结

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