资源简介

我们如何面对火灾
一．教学目标：?
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感，重视安全，珍惜生命。?
2、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。?
3、通过学习，使学生掌握火灾逃生技能和处理生活中发现的问题的能力。
教学重难点：
了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感，重视安全，珍惜生命。
二、教学过程?
（一）创设情境，设疑激趣。?
同学们，请看电子白板，让一名学生读题，然后共同齐读下，猜猜这是什么自然物？
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。打一自然物），指明学生回答：火一同朗诵《草》。
既然我们大家都知道火威力很大，也很猛，那么我们在现实生活当中，我们怎样去防火，去认识火，今天就我们一起来学习我们如何面对火灾吧。?
引导探究，自主构建。???
活动一：火灾危害性。?
1、师：通过观看视频和案例，请同学们思考几个问题，火灾有哪些危害性。?
了解发生在我们周围的火灾案例，你有什么感受？请同学们观看视频（播放视频）和阅读校园火灾案例。?
师：以小组为单位说一说在你身边有没有发生过火灾，都造成了哪些损失，讨论出火灾的危害性。?
小组交流，讨论，让学生到前方进行讲演，全班交流并评价。
总结出火灾的危害性：?
、火灾会造成惨重的财产损失；?
、火灾会造成大量的人员伤亡；?
、火灾会造成生态平衡的破坏。?
活动二：遇到火灾的办法?
师：同学们，既然火灾有这么多危害性，那我们到底怎样面对火灾呢？那么我们遇到火灾应怎么办？
让学生小组交流，如果着火了，你应该怎么办？讨论后，学生讲演，教师引导，共同总结出报警、救火、逃生。?
活动三：逃生方法?
师：既然同学们都知道了遇到火灾我们要报警、救火、逃生，那么我们应该怎样选择正确的逃生方法，也就是说我们如何安全逃离火场，请同学们观看视频，总结自救方法（学生自由发言，说一说还有没有其他的正确逃生方法，全班交流评价）。?
活动四：家庭防火?
师：根据我们刚才学到的逃生方法，希望同学们遇到火灾要冷静处理，那么在家庭当中发生火灾，我们怎样面对，家庭防火应注意什么？出示幻灯片，教师逐条讲解和案例分析。?
三、学有所用，知识延伸。?
师：同学们，今天我们已经学习了火灾的危害性和逃生方法，下面就让我们一起走进生活，来处理生活中的现象，出示思考题。?
思考：如果家中的煤气泄漏，你应该怎么办？
小组讨论，师生总结:?
首先关掉煤气总开关，液化气总阀，打开门窗，让空气自然流通，千万不能开灯，不能在室内打电话或手机，不能开启或关闭家用电器，以免产生火花，引起爆炸，赶快疏散人员，到安全处打电话报修，并通知周围邻居做好相应准备。
让学生讨论，交流，师生总结。?
四、自主反思，深化体验。?
今天我们学习了如何面对火灾，那么同学们您有什么收获。让学生说一说有什么收获。
然后教师总结，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能健康、茁壮地成长。

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