资源简介

火场逃生ABC
一、教材分析：?
在我们的日常生活中，火灾时常发生。学会火场逃生的一些知识与技能尤为重要，这关系到我们的生命财产安全，所以本课在整本书里占有重要地位。课文通过讲解基本的防火知识，教学生扑救初起火灾、正确报火警以及快速逃生等自救自护技能，提高自我保护能力，呼吁学生关爱生命，远离火灾。?
二、教学目标：?
知识目标：了解简单的防火知识，知道如何扑救初起火灾；知道火灾发生?
时撤离，躲避，求救等简单的自救方法。?
能力目标：组内合作模拟正确拨打火警电话119，增强合作意识。?
情感目标：知道“预防火灾，人人有责”，关爱生命，提高自我保护能力。?
三、教学重难点：?
教学重点：了解简单的防火知识，知道如何扑灭初起火灾。让学生知道正?确拨打火警电话119。火灾发生时撤离，躲避，求救等简单的自救方法。?
教学难点：让学生知道正确拨打火警电话119。火灾发生时撤离，躲避，求救等简单的自救方法。?
教学方法：?
讨论法、?自主探究法、任务驱动法、?讲授法??
教学准备：
多媒体课件、金属制品??
六、教学过程：??
<一>、情景导入?2’?
同学们请看大屏幕，这房子漂亮吗?但请仔细听（播放火警音频），现在谁来告诉我这房子怎么了？对了，发生火灾了。那如果你们现在就在这房子里，该怎么办呢？今天我们就来学习新课“第五课火场逃生ABC”。请同学们翻到课本25页（出示PPT并板书课题）。?
<二>情景假设与模拟?30’?
扑灭初起火灾??
1、假如刚刚你和妈妈两人就在那所漂亮的房子里，由于妈妈炒菜不小心，让油锅起火了怎么办？?
2、总结：保持镇定???小火：扑灭?????（板书）?
3、说说你了解哪些扑救初起火灾的好方法。请看课本25页。除了课本上的，你还知道哪些扑救初起火灾的好办法呢？小组讨论2分钟并派代表发言。（每说出一种好办法就奖励小组一颗星）?
4、总结：油锅起火???
??酒精火锅起火?????????????
?电器设备起火?
沙发、床铺等家具起火??????????
发生火灾后如何报警?
1、可惜，由于你和妈妈刚刚错过了最佳扑火的时机，火势已经非常凶猛了，?那么你们面对熊熊大火该怎么办呢？（请举手学生回答）?
2、总结：大火：报警并逃生?????（板书）?
3、大火来临，你会正确报警吗？（播放错误报火警视频）视频里的人会正确报警吗？请看课本26页，(让学生注意报火警的几个要点，再播放正确报火警视频，学生在组内模拟报警并展示。）（展示就奖励小组一颗星）
?4、总结：?火警电话：119（要要救）?
报火警的几个要点：??
着火地点，东西?
火势大小，有无被困人员?
?报警人姓名，电话等???????（板书）?????
拓展延伸?
假设此时你和妈妈都没带电话等通讯设备，你们该如何发出求救信号呢？?
总结：?
大声呼救。????
（2）晃动鲜艳衣物或外抛轻型晃眼的东西。??
（3）敲击金属物品。
（4）晚上可以用手电筒......?
怎样快速逃生?
1、在救援人员还没赶来救火之前，你和妈妈该如何快速逃生呢？看到课本
26页。小组讨论2分钟并派代表发言。（答案合理就奖励小组一颗星）?
2、总结：?
熟悉环境，记住出口?
突遇火灾，保持镇静，迅速逃生?安全立身，发出信号寻求救援?
3、操练：?请指出书上26页的逃生路线（答案合理就奖励小组一颗星）?
如果教学楼发生火灾，你可以从哪些出口撤离火场？?
4、总结：所以经过这次火灾，你和妈妈平时都要注意预防火灾，提高我?
们的自救能力。接下来，请同学们看一段有关预防火灾的视频。?
<三>、情感教育“预防火灾，人人有责”?2’?
播放视频，呼吁人们关爱生命，预防火灾，这是每个公民的责任。
?<四>、课堂总结：2’?
同学们，这节课我们学习了简单的防火知识，知道如何正确报火警以及快速逃生等方法，我们的防火意识也得到了提高。虽然这节课已经接近尾声，但是''预防火灾，人人有责''，这关系到我们生命财产安全，需要同学们在以后的学习与生活当中，加强火灾防范，提高自我保护能力。?
<五>、家庭作业：1’?
1、请给学校设计一幅逃生线路图？?
2、采访你的家人朋友，他们还知道哪些现实生活中火灾逃生的好方法，请
记录下来并与同学分享。????

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