资源简介

体育课教案　　
教　　
材　　
篮球的防守移动技术——滑步
对象　　
六年级学生　 　
人　　
数　　
46人　　
教　　
学　　
目　　
标　　
认知目标：通过教学，激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生参加体育活动的积极性和主动性。
技能目标：通过练习，使70%以上的学生能够掌握防守中脚步移动的技术动作要领。
情感目标：培养学生自信、顽强的意志品质和吃苦耐劳的精神，建立和谐的人际关系。
教学
重点
控制身体重心，可向任何方向移动
教学难点
脚步移动的协调连贯，保持身体平衡
教学　　
过程　　
教学　　
内容　　
教 师 活 动　　
时间　　
学 生 活 动　　
练习　　
次数　　
开　　
始　　
部　　
分　　
常规：
1、体育委员集合整队，报告人数；
2、师生互相问好；?
3、教师宣布本课内容和要求；
4、检查服装，合理安排见习生。
1、常规检查，安排见习生?
2、宣布本节课的内容和要求?
3、组织学生进行热身活动?
　3’　
一、 体育委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。　　
二、 师生问好！　　
三、 列队听教师宣布本课内容。
　　A
××××××××　　
××××××××　　
××××××××　　
××××××××　　
　 　
准　　
备　　
部　　
分　　
　 　
　 　
　 　
　 　 　准　　
备　　
部　　
分　
　　
热身游戏：拉网捕鱼；
游戏规则：
老师指定两个篮球场作为捕鱼地；
由老师指定三个同学作为渔民，三个同学手牵手抓捕在外的鱼，在捕鱼时，渔网不能断掉，断掉时，所抓到的鱼不计数，被手牵手的渔民碰到，则被渔民捉到鱼筐内；
鱼游到场地外算被捕到，由渔民捉到鱼筐内。
二、原地徒手操；
A：头部运动
B：扩胸运动
C：膝关节运动
D：手腕、踝关节运动
E：弓步压腿
　
热身游戏；
对游戏的方法和规则进行讲解
组织学生游戏
二、徒手操
带领学生做完整的徒手操
　
12’
　
　 　
　 　
　 　
　 　 　　 　
5’
热身游戏；
1、认真听讲，明确游戏的要求??
2、按照游戏的规则和老师的要求进行游戏，积极参与?
?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、原地徒手操；
要求：成四列横队、体操形散开。听口令、做动作、动作协调一致，有力准确、活动到位。
队形：

××××××××　　
××××××××　　
××××××××　　
××××××××　
　 　
　 　　 　
　 　
1次
　
　
每节徒手操都是
2×8（拍）
　
　 　 　
教学内容
教 师 活 动
时间
学 生 活 动
练习　　
次数
基　　
本　　
部　　
分　　
一、?学习滑步的动作方法??
滑步是篮球防守移动的一种主要方法，可向侧、向前、向后进行滑动来阻截对方的移动。??
1、?侧向滑步练习??
侧滑步动作要领：两脚平行站立，两膝较深弯曲，上体微向前倾，两臂侧伸。向左侧滑步时，右脚前脚掌内侧蹬地，左脚向左跨出，在落地的同时右脚紧随滑动，向左脚靠近，两脚保持一定距离，左脚继续跨出。向右侧滑步时动作方法相同，方向相反。??
2、前后滑步的练习??
前滑步的动作要领：两脚前后站立，后脚的前脚掌内侧蹬地，前脚向前跨出一步，着地后，?后脚紧随向前滑动，保持前后开立姿势。后滑步动作方法与前滑步相同，方向相反。
练习方法：四列横队散开在一侧边线，听老师口令，第一排先以之字型路线前滑步至对面边线处，依次进行。四列横队都完成后，每组以之字型后滑步依次返回原处。???
3、随机滑步方向的练习???
不同方向的滑步组合起来练习，听老师的口令和手指的方向进行。??
不同的方式
　 　
二、有球练习
结合滑步防守复习行进间运球
两人一组，活动路线：从篮球场的端线到底线；一人行进间运球进攻，一人防守；学生到对面端线后交换防守，路线相反。
　
　 　
　 　
　 　
　　
复习防守的基本姿势，介绍滑步的种类，示范完整的滑步动作，让学生建立直观概念?
讲解侧滑步和前后滑步的技术动作要领??
提出练习要求，组织学生有序进行练习??
纠正错误动作的学生
老师讲解练习的方法和要求
组织学生进行练习，适时点拨?
??
让练习动作较好的同学做示范??
1、讲解练习的方法和要求??
2、找一位同学配合做示范?
3、组织学生有序进行练习
1、讲解练习的方法和要求??
2、找两位同学配合做示范?
3、组织学生有序进行练习
　　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
8’　
　 　
　 　
　 　
　
　
15’　
　 　
　 　
　 　
　 　
　
15’
　
10’
1、仔细听讲，学习侧滑步的动作要领，明确练习方法。
2、要求：滑步时要保持屈膝低重心的姿势，身体不要上下起伏，重心保持在两脚之间，眼要注视对手
3、认真观察老师的示范动作，并积极思考
4、按老师的要求有序进行练习
左滑步：
右滑步：
1、明确练习方法
2、要求：要注意身体转髋及手臂姿势变化。
3、认真积极参与练习，体会动作要领???
4、看动作较好同学做示范，与自己的动作对比，虚心学习
组织队形：
明确练习的方法
要求：滑步之间转换要注意重心不能有较大起伏??
仔细观察老师的示范动作???
积极进行练习，并动脑思考，在练习中提高滑步技术
组织队形：?
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
1、明确练习的方法
2、要求：①进攻时，运球时重心降低，注意保护球，不让防守的同学抢断 ②防守时，重心降低，双手打开，眼睛注视进攻队员运球路线，防守同学网不允许拍打球抢断进攻队员的球。
3、看同学做示范，虚心学习
4、认真积极参与练习，体会动作要领?
组织队形：
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　 　
　
　 　
　 　
　 　
　 　
　
结　　
束　　
部　　
分　　
讲评　　
一、 集合队伍对本课练习进行讲评，同时提出课后的练习要求。　　
二、 师生再见　　
三、 指挥安排学生归还器材　　
　2’　
一、 集合队伍，认真听老师对本课练习讲评，同时认真完成课后锻炼作业。　　
二、 师生再见　　
三、 归还器材　　
　 　
实　　
施　　
情　　
况
班级　　
　六（1）班
预计负荷　　
练习密度40%　　
平均心率160次/分
日期　　
　 　2017/5/12
场地器材　　
篮球23个、一个篮球场　

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