资源简介

体育课教案
《毽球》
（水平二）
课次：第1课时　 执教： 　 班级三年级　 人数： 39人
教学
内容
脚内侧踢毽子，游戏：接力拼图
场地器材
篮球场地
毽球
教学
目标
1、了解和初步掌握盘踢毽球的基本技能
2、在游戏活动中培养学生对毽球和跳绳活动的兴趣，发展学生的协调、反应、灵敏等身体素质。
3、培养学生创新意识，和克服困难的意志品质。
4、在活动中能与他人合作、交流，学会与他人共处，提高社会适应能力。
重点
难点
重点：踢毽球的节奏，人与毽的配合
难点：在踢的过程中如何掌握协调能力和应变能力
顺序
时间
教学内容
师生活动
组织形式
练习次数
一
3′
1、 集合整队 2、 师生问好 3、 宣布本节课内容及 要求 4、 安排见习生
1. 教师提前到场准备器材。 2. 体育委员报告人数。 3. 教师提出教学目标 及要求。 4. 学生认真听讲，思考 目标，树立安全意识。
组织：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
×××××××××× ★
要求：精神饱满，注意力集中。
二
5′
1、徒手操
2、学生跟教师做徒手操。
3、游戏导入：
4、叫号手持球绕圈走。
1.教师带领学生共同热身。 2.教师语言引导，提示注意事项。
3、学生跟老师一起完成各种动作。
组织： × × × ××
× ×
× ★ ×
× × × ××

顺序
时间
教学内容
师生活动
组织形式
练习次数
三
18′
9′
1、动一动：学生自由踢毽球
2、试一试：学生演示踢毽球的动作
3、讲一讲：对传毽球的动作要领。
二、游戏
1、讲解小游戏的规则和要求
?
2、讲解游戏练习方法
1、鼓励学生选择自己喜欢的动作
2、启发学生展示他们喜欢的动作，给予表扬
3、教师示范讲解对传毽球的动作要领
4、指导学生练习

5、参与小组拓展练习
1、认真聆听游戏方法和要求

2、在游戏中积极发挥团队精神，想出好的拼图方法
组织：
学生自由站立做踢毽球练习
让学生感受到“健体、启智、怡情”，激发学生的学习兴趣，
组织：
× ○
× ◎
× ▽
× ◆

四
5′
1、放松身体
2、交流小结
3、师生再见
1、师生共同参与
2、对本课简单小结
1、彻底放松自己的身体
2、和教师愉快的交流
3、收好器材
预计运跑负荷
平均心率： 110次/分—120次/分
预计练习密度： 50%——55%±
教师课后小结

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