资源简介

小学体育教案《跳短绳、游戏》教学设计
学习目标：
1、初步学会连续单脚交换跳短绳的动作；
2、能按一定节奏或听信号练习单脚交换跳短绳；
3、提高跳短绳动作的灵敏性和协调性；
学习内容：
1、听信号单脚交换跳短绳；
2、游戏：单脚交换跳绳接力赛；
学习重点：
观察、体会换脚的时机。
学习难点：
上下肢协调配合。
学习步骤：
一、激发兴趣阶段
1、集合整队，师生问好，两路纵队跟随教师各种图形的慢跑。
2、准备活动：
（1）提膝运动 （2）体转运动 （3）体侧运动 （4）腹背运动 （5）下蹲运动 。
3、模仿教师练习（小兔子长尾巴）。
游戏：揪尾巴（面对面2人一组）。
要求：勇敢、机智，积极参与，动手动脑，比一比谁抓的次数多。
二、合作学习阶段
1、（1）教师语言提示，跳绳的花样很多，你会几种花样跳绳？
（2）学生集体分散练习花样跳绳，教师观察，发现并脚跳绳的学生。
（3）教师表扬并请该生动作展示（其余学生原地蹲下观看），说出自己是怎么跳的，
（双脚同时跳起落下）。
（4）学生面对面2人一组练习并脚跳短绳，互相学习交流。
2、（1）教师提出：除了并脚跳短绳，你还有什么花样跳法，看谁跳得花样最多。
（2）学生集体分散练习花样跳绳（面对面2人一组），教师观察，发现（如后跳）的
学生。
（3）教师表扬并请该生动作展示（其余学生原地蹲下观看），说出自己是怎么跳的。
（4）学生面对面2人一组模仿练习，互相学习交流。
3、（1）思考，还有什么跳法。
（2）学生集体分散练习（面对面2人一组），教师观察，发现单脚交换跳短绳的学生。
（3）教师表扬并请该生动作示范（其余学生原地蹲下观看），说出自己是怎么跳的（引出象小步跑跳绳）。
重点：跳绳的时机，上下肢协调配合。（绳子快到脚下跳过去）
（4）学生面对面2人一组模仿练习，互相学习交流。
4、组织学生集体听指挥练习单脚交换跳短绳。动作由慢到快。
5、积极练习与比赛
（1）个人赛：定量赛（10—20个）x2
（体操队形集体练习）。
最先跳完的喊到并举手（诚实），教师表扬。
要求：集体听口令，看谁跳的最快。
（2）小组赛：定量赛（20-30个）
要求：对面两人一组，一人跳，另一人蹲下，比一比，看谁最先完成。
（3）师生赛：定量赛（30-40个）x2
教师先输后赢，激发学生兴趣。
要求：集体与教师比赛，看谁最先完成。
6、分散行进间（慢跑）单脚交换跳短绳。
三、游戏：单脚交换跳绳接力赛（往返）
1、教师讲解接力赛方法与规则。
2、教师示范、讲解单脚交换向前跳，进圈换绳返回。
队形：学生纵队分组。
3、学生分组试练，教师讲评。
要求：动作协调。
4、分四组往返单脚交换跳接力赛。
5、教师讲评。
四、轻松一刻
1、小结，布置作业（课外练习多种方法跳短绳）。
2、宣布下课，师生再见。
场地：
操场或篮球场。
器材：
学生自备绳

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