资源简介

时间
授课：
人数：40
教学内容
1、 原地侧向轻物投掷 2游戏竞赛----送鸡毛信
教
学
目
标
1、运动参与目标：通过战场模拟——（穿越封锁线）激发学生的兴趣，使学生积极参与学习，认真上好体育课。
2、运动技能目标：使学生掌握正确的投掷技巧和侧向投掷方法。
3、身体健康目标：通过配乐练习培养学生良好的身体姿态和节奏感，提高学生的想象力和模仿能力。
4、心理健康目标：在教学中培养学生听指挥，守纪律，自主，提倡互相协作的集体主义精神。
5、社会适应目标：培养学生乐观向上，积极进取，关心他人，团结互助，和谐的同学关系
教学重点
蹬地转体、挥臂出手的连贯性
教学难点
出手的角度和速度
课的部分
课的内容
指导与练习法
组织与场地
练习时间
练习次数
愉悦身心阶段
1、课堂常规
a、体育委员整队集合，报告人数，
b、师生问好，检查服装，安排见习生
c、宣布课的内容和任务
2、准备活动
a、游戏：教师领学生穿越模拟战场。如（敌机、炸弹、机枪等）提示安全！
要求：1、教师精神饱满，声音宏亮
2、学生集合快、静、齐
1、教师活动：
1）语言导入，激发学习兴趣
2）简述方法
2、学生活动：
两路纵队出发并按教师要求进行活动
教师活动：
1、带领学生一起穿越封锁线
2、口令节奏明快；
学生活动：
1、跟随教师一起练习
2、动作到位，充分活动各关节　
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增智促技阶段
1、蚂蚁搬家取回“鸡毛信”
组织队形：分四个小组
动作方法：模仿蚂蚁行走（四肢撑地面朝上，向前移动）。
师情景设疑：前面是一条河，现在没船过去，如何将手中的“鸡毛信”送给对岸的解放军。
学生发挥自己的想象力
　
a学生自创造方法和想象
B学生尝试自己想出来的的方法，尝试效果
c学生分组体会练习（在小组长的带领下练习。从而体现小组合作）
d教师纠正学生的投掷姿势及出现的各种问题
× × × ×
× × × ×
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20
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2-5　　
课的部分
?　　课的内容　　
?　　指导与练习法　　
组织与场地　
练习时间
练习次数
激情展开阶段
游戏：送鸡毛信
组织队形：四路纵队小组
动作方法与规则：学生依次上前在教师的发令下投出自己手中的“鸡毛信”。投过第一根标志杆的得五分、第二根的得七分、投过三根得10分，综合统计得分最高的小组获得最后胜利。
a、教师简述游戏方法、规则并示范
b、教师组织队形并分组
c、学生比赛
e、学生游戏
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× × × ×
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　7
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2-3　　
恢复身心阶段
1、音乐放松
2、教师小结
3、收拾器械
4、宣布下课
1、放松活动
要求：自然放松，情绪欢快，心情舒畅　
教师总结
师生呼别，宣布下课
组织：自由队形　
　　
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3
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课的设计：
场地器材

1、足球场
2、录音机
3、标志杆
4、毽子
心理负荷
预计90%的同学能感受到本课学习的快乐，50%的同学能感受到合作学习和安全活动的意义
生理负荷
预计心率
120
左右
160
140
120
100
80

5 10 15 20 25 30 35 40
预计密度
40%
左右
本次课的主题是原地侧向轻物投掷与游戏，课中以学生为主体，教师在教学中充当引导者、组织者的角色。教学内容均以游戏方式进行，意在激发学生运动兴趣，提高练习的积极性，让学生亲身体会运动时的感觉。在游戏中发展学生的运动能力，并培养其合作意识与竞争意识，让学生在玩中学，学中玩。

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