资源简介

　　班级：三年（4）班　　　　人数：40人
学习目标
1、运用左右脚内侧和脚背绕障碍运球和射门的技术动作，培养学生的学习积极性。
2、?通过游戏，发展学生的灵活性等身体素质。
3、培养学生勇敢、顽强、果断的意志品质。
教学资源
足球41个
学习内容
左右脚内侧和脚背绕障碍运球和射门。
教学流程
集队－课堂常规－准备活动－左右脚内侧和脚背绕障碍运球－绕障碍射门―运球接力游戏――小结
重点、难点
重点：脚内侧和脚背绕障碍控制运球和绕障碍控制球射门。
难点：脚内侧和脚背绕障碍运球时不易控制。
教学流程
达成目标
学习内容
组织形式
学生学习
教师活动
参与、技能、身体健康
心理、社会适应
学生活动
学习方式
2
分
钟
1、明确本节课的学习目标。
2、集中注意力，调整学习状态。
1、激发学生学习的兴趣。
2、培养良好的组织纪律性。
课堂
常规
四列横队。
1、与教师问好。
2、对学生进行提问。
1、与学生问好。
2、用简明的语言阐述本节课学习的内容。

5
分
钟
发挥学生的主体，达到热身的目的。
培养学生身体协调能力。
方法：
1、行进间上下击掌、扩胸、转体、正抬腿、外摆腿、正抬腿和外摆腿结合运动。
2、左右脚尖踏球、左右脚内侧扣球运动。
四路纵队。
1学生集体练习，
2动作协调一致，准确到位。
自主练习
1、引导学生练习。
2、语言激励，纠正学生动作。
3、强调安全问题。
13
分
钟
1、练习左右脚外侧和脚背运球的技术动作，提高运球能力与球感。
2、发展学生协调性、速度和反应能力。
3、积极参与练习并评价学生练习时所出现的问题，根据自己的能力合理选择练习距离。
1、提高对足球运动的兴趣，增强自信心，敢于展示自我。
2、培养协作意识。
3、尊重掌握技术动作较慢的同学。
1、左右脚脚外侧和脚背运球
2注意：如何控制好球的方向 ？
1、设置四种障碍。
2、男生两队，女生两队，每人一球，根据自己的能力合理选择运球的力量。
1、左右脚脚外侧和脚背运球。
2、练习中多多体会脚触球的部位及如何控制运球方向。
3、短距离练习运球动作。
4、认真听取教师的评价。
自主练习
合作学习
1、分组，提出活动要求。
2、巡视，辅导。
3、集合，学生展示，教师评价各组练习情况。
4、引导学生回答运球质量的好坏在足球运动中的作用（明确运球的重要性，以提高兴趣）。
10
分
钟
1、练习左右脚外侧和脚背运球射门的技术动作，提高运球能力与球感。
2、发展学生协调性、速度和反应能力。
3、积极参与练习并评价学生练习时所出现的问题，根据自己的能力合理选择练习距离。
1、提高对足球运动的兴趣，增强自信心，敢于展示自我。
2、培养协作意识。
3、尊重掌握技术动作较慢的同学。
1、左右脚脚外侧和脚背运球
射门。
2注意：如何控制好球的方向以便射门。
3、如何选择合适的机会射门。
1、设置两个障碍。
2、男生两队，女生两队，每人一球，根据自己的能力合理选择运球的力量和射门的机会。
1、左右脚脚外侧和脚背运球射门。
2、练习中多多体会脚触球的部位及如何控制射门。
3、认真听取教师的评价。
自主练习
合作学习
1、分组，提出活动要求。
2、巡视，辅导。
3、集合，学生展示，教师评价各组练习情况。
4、引导学生回答运球质量的好坏在射门时的作用（明确运球的重要性，以提高兴趣）。
10
分
钟
1、能自觉调整身心，渐渐恢复到平静状态。
2、积极参与自我评价。
感受美，表现美，培养团队精神。
1、伴随快乐的传球游戏放松身心活动。
2、说说你对今天学习的感受。
1、分四队做游戏，每队一个足球。
2、游戏时成一路纵队。
1、大胆表述。
3、帮教师整理器材、下课。
自主学习
1、召集学生，带领做游戏。
2、言语激发学生回答：今天学习的体会。
3、小结。

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