资源简介

《50米迎面接力跑》教学设计

一、教学内容：
1、50米迎面接力跑。
2、小游戏：喊数抱团。
二、教学目标：
１、知识与技能：
（1）通过教学习读儿歌，使学生能够了解接力跑的概念，懂得怎样与同伴配合。
（2）使学生对体育课表现出浓厚的学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动，在活动中增强自信。
２、过程与方法：
（1）初步学习传接棒的方法，发展学生速度、灵敏、协调及增强手臂、腰腹力量等素质。
（2）学生通过奔跑游戏的学习，提高学生的快速奔跑能力和协调能力。
３、情感态度与价值观：
（1）让学生在活动中用智慧和技巧与同伴协作，体验成功乐趣，发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。
（2） 培养学生的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。
三、教学重难点：掌握传接棒的方法与时机。
教学准备：接力棒4根。
教学过程：
（一）导入。
1、体育委员集合整队，清点人数，并向教师汇报人数。
2、师生问好。
3、教师宣布本节课的教学内容和注意事项（安全）。
4、队列练习：
（1）立正、稍息、向右看齐；
（2）举左手向左转，举右手向右转。
（二）活跃情绪。
1、徒手操。
（1）手指运动。
（2）扩胸运动。
（3）单臂后振。
（4）正压腿。
（5）弓步压腿。
2、小游戏：喊数抱团。
游戏方法：教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受?“罚”。
游戏规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。???
?????????2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。
（三）学习新知。
1、教师讲解本节课(接力棒比赛)方法。
四句顺口溜：(1)接力棒握一端；（2)棒直立手不乱晃；
(3)眼看前，虎口张；(4)团结协作很重要。
2、教师教学生识记四句顺口溜。
3、师生同做原地摆臂练:左脚前，右手前。
4、教师教原地和行进间接力棒的交接动作。
5、学生分组练习（每组学生右手接棒后，变换自己的位置）。 注：×表示女生，○表示男生。
（1）四人纵队小组训练交接棒动作示意图。

（2）全班合练交接棒动作示意图。

行进间练习接力比赛示意图。

调整放松。
1、教师与学生一起调整放松，教师引导，学生模仿，师生共舞。
2、小结：师生评议，共同列举本课的收获。
3、教师提示：课前脱下外套的学生马上穿好，小心感冒。
4、收还器材。
5、集合，师生再见。

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