资源简介

篮球行进间运球教案
学校： 班级：五（一） 授课教师： 指导教师：
教学
内容
篮球行进间运球1--直线运球走
游戏：欢乐舞龙、趣味开小火车、激情钻山洞
课
时
第一课时


教
学
目
标
参与：教师引导下学生积极主动的参与到课堂中来，认真学习快乐游戏，做课堂的小主人
技能：通过老师口令引导和学生们认真练习后，同学们能清楚本次课的所学知识，并有80％的同学能较为协调的完成直线运球走，20％的同学能较为熟练的完成直线运球走
健康：在课堂中同学们积极参与舞龙与运球的练习，注重培养学生的协调能力、体会上肢和手腕的力量
心理与社会适应性：让学生在游戏中互相鼓励和竞争，能够很好的培养学生的竞争能力、团队协助和集体荣誉感
本课的重、难点
重点：运球过程中学生需要注意手与球接触的部位，运球的落点在同侧脚的正前方
难点：学生控制球与身体协调，行进间运球时控制球的节奏感明显
结
构
教学内容
导学过程
次数
时间
教师活动
学生活动
组织队形
准
备
部
分
课堂常规(图一)
集合整理队形
师生互相问好
讲解本次体育课的要求
讲诉本课内容
提出问题导入课堂
热身活动
情景游戏：欢乐舞龙热身跑（图二）
7、复习原地运球
8、专项部位拉伸活动(手腕手指和膝踝关节)
1、教师哨音提示，语音指挥
2、站立在队伍的右侧，等候体育委员的报数
3、要求学生遵守纪律，严格要求自己，积极主动参与学习
4、语言引入本课内容是篮球的直线运球1
5、提问：在上课的同时请同学们认真观察，直线运球有哪些要点？
6、带领学生进行充分的准备活动，并积极参与活动中，学生分为两个纵队跑
7、
8、带领学生简单的做下手腕和膝踝关节活动
学生听哨声之后迅速集合，体育委员整理队形
向老师问好，按队形站好
认真听取教师的要求，积极参与学习篮球运球的活动中去
认真记住本次课的主要内容和次要内容
听老师的问题，在上课活动中积极的寻找答案
在教师的带领下，认真的观察和积极的参与
7、
8、学生认真模仿教师的动作，充分活动关节
1、基础队形（图一）
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① ② ③ ④ ⑤ ⑥
☆
注：每一个纵队7人为一个小组，最前面的一个同学为各组小组长，第二名同学为发令员。
2、舞龙游戏队形（图二）
要求：按照如图所示路线进行游戏活动舞龙，学生在参与过程中充分活动自身肌肉与关节
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基
本
部
分
学习内容（图三）
看图模仿直线运球走练习
选优展示、教师示范讲解技术
初次模仿练习直线运球走
优生展示、小组探讨学习
动作定型练习
趣味练习：运球开小车
游戏（图四）
8、运球钻山洞竞赛
每小组分发1张有关直线运球的技术要点的图示，组织学生自主观察和模仿练习
从模仿优秀的学生中选择2名，示范领悟动作，教师语言引导并示范
组织学生如图所示路线进行练习，分配小组长任务，给每名队员打分
选取活动中较为优秀的同学给大家示范，并对差生进行辅导
5、组织学生继续进行动作进一步学习和改正
组织学生进行趣味游戏，语言激趣让学生更积极参与
8、把学生分成三个大组，两两配合，语言激励学生，提高学生学习兴趣，如图四所示组合，教师组织学生进行有序和激烈的竞赛游戏，促进学生的竞争能力增长，并设立惩罚10个半蹲跳
小组长负责组织小组成员，认真观察和积极探讨并模仿
学生认真观察同学的动作和教师的动作，并与自己动作比较
小组长按教师要求的给组员打分，发令员负责发令
同学们认识观察并与自己比较，吸取经验和好的方法
学生在练习的过程中去与人探讨和交流
同学玩游戏时互相配合，互相包容，共同努力
8、听从教师安排，有激情有顺序的进行游戏活动，学生之间相互配合、相互帮组，力争最快完成游戏内容，取得胜利
3、运球练习基本图形（图三）

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注意：每小组在一条线上，前一名同学为组长，第二名为发令员，按照图示线路，在教师引导下进行有序活动
4、运球钻山洞游戏路线（图四）
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要求：学生按照老师要求两个小组合为一个小组，按照规定路线进行拨球趣味游戏，并注意教师讲的规则与要求
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结
束
部
分
放松阶段（图五）
1、韵律放松练习
课后布置
2、课后鼓励：同学们，上完行进间直线运球，你们还记得老师上课前提的问题吗？行进间运球的要点有哪些，请同学们大声的告诉我。
3、布置器材回收
4、宣布下课
学生拍手对自己以示鼓励和肯定
播放音乐并带领学生做放松操练习
与学生一起回顾一下篮球行进间直线运球的要点，并鼓励学生下次课努力
组织学生回收器材，并规范摆放，注意摆放时安全
教师为学生们鼓掌，表示对学生的认同和鼓励
学生在教师的带领下，全身放松的练习
仔细思考所学要点，并在脑海中幻想要点与自己的实践相结合，加深影响
学生加强器材借取和摆放时的规范，加强安全意识
学生为教师为自己鼓掌，表示对教师的尊重和对自己的认同
5、放松队形（图五）
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① ② ③ ④ ⑤ ⑥
☆
注：在基础队形的基础上，听口令迅速以体操队形散开，并安静认真听和模仿
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器
材
布
置
本次课应该布置第1小组七名同学负责借取器材和归还器材
本课所需篮球42个，标志物16个，红色胶带一条、图纸6张
布置下次课的教学用具的借取和课后归还，同时注意器材搬动时的安全和摆放的整齐
预计练习密度
1、平均心率： 110 次／分左右。
2、最高心率预计为 130 次/分。
3、运动密度约为35%-45%。
4、心理负荷强度：中
预计生理负荷曲 线
课
后
反
思
清点人数
实到
缺席
早退
安全措施

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