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课题 一轮复习经济生活第三单元 课型 复习课 模块 1 课时 4
教学目标 知 识 目 标 复习范围：经济生活第三单元 按照考纲要求
能 力 目 标 树立高考意识、提高分析理解解答能力
价值态度目标 促进对公平的理解
重 点 分配与公平 财政与税收
难 点 分配与公平 财政与税收
关键字 分配与公平 财政与税收
教学过程和内容
没有历史哪有未来：回顾第一、二单元的结构、重点 2010高考电子备课祥案一轮复习经济生活第三单元 分配与公平 财政与税收重点一：公平主要是指收入分配的相对公平。公平有助于协调经济利益关系，缩小收入差距共同富裕，实现经济发展社会活力和谐持续健康发展。 扩大中等收入者比重，有利于扩大内需，提升消费结构，促进产业升级，提高生活质量，提高人力资源质量。如何保障公平 从根本上，发展生产，经济建设为中心、使全体人民收入增加。居民收入同步提高，发展成果共享。发挥市场在财富分配中的作用，提高效率；同时，发挥国家宏观调控注重公平。第一，分配制度保证：按劳分配为主体多种分配方式并存。坚持各种生产要素按贡献参与分配原则。第二，分配政策：（一根本、二三提高、四财税秩序、五财政支出、六防垄断、七农业、八就业培训、九社保）解决公平问题的根本出路发展生产力，全体人民收入增加，居民收入同步提高，发展成果共享。完善国民收入分配制度，提高居民收入在初次分配中的比重、提高劳动报酬在初次分配的比例。着力提高低收入者收入，提高最低工资标准，严格执行劳动合同、提高扶贫标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。完善财政税收在促进社会公平方面的作用，调节过高收入，取缔非法收入，保护合法收入，加强税收监管，整顿分配秩序。调整财政支出结构，加大对三农教育社保的财政支出，监督企业为劳动者缴纳医疗养老社保金落实企业社会责任。合理调节投资与消费的关系，促进经济社会协调发展。打破行业垄断，行业收入分配公平，防止出现两极分化。加强国家的宏观调控，保持农产品价格的合理水平，加大对农业补贴力度，拓宽增收渠道。实行积极的就业政策，多渠道扩大就业；加强农民技能培训，提高自主创业能力。完善社保。第三，分配原则：1、兼顾效率与公平。效率与公平具有统一性（效率是物质前提，公平是保证。）两者又各有侧重。2、初次分配与再分配处理效率与公平的关系，既要效率又要公平。初次分配重公平，提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高居民收入在初次分配中的比重，有利于激发劳动者发展生产、提高经济效益的积极性，促进经济发展。3、反对平均主义收入悬殊；落实分配政策，提倡奉献；鼓励创业，回报社会，先富带动共富。提高劳动报酬在初次分配中的比例的作用：维护劳动者权利、增加普通劳动者收入、调动积极性、促进社会公平缩小差距共富和谐社会、经济发展；扩大内需、提高消费率，促进生产。劳动报酬与经济增长企业经济效益相适用、在全社会形成热爱劳动尊重劳动的风尚。 如何提高劳动报酬在初次分配的比例：完善最低工资保障制度、劳动合同法、保障企业为劳动者缴纳医疗养老等保险金、健全工会、落实企业社会责任。增加中等收入者比重“橄榄形”社会收入结构的意义：共享改革成果，有利于社会稳定；有利于扩大内需，提升消费结构，促进产业升级；促进人力资源质量构建和谐社会。练习：1.判断解释 多种分配方是指所有分配方式地位一样 错2.判断解释 保护一切收入 错 合法3.判断解释 社会公平是指收入平均平等 错 1.我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。2.我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。按劳分配存在于社会主义公有制。3.除按劳分配以外，我国多种分配方式的主要类型：按个体劳动者成果分配和按生产要素分配（劳动、知识、资本、技术、管理、土地）。按生产要素分配的意义：确认市场经济条件下各种生产要素所有权的合法性，尊重公民权利，尊重劳动、知识、人才，有利资源优化配置，有利于完善分配制度，增加居民收入，创造社会财富造福人民。4.按劳分配多种分配方式并存制度存在的原因：适合我国的生产能力状况。生产决定分配、生产资料所有制决定分配方式。以公有制为主体，多种所有制经济共同发展决定按劳分配为主体，多种分配方式并存。1可支配收入是指工资性收入、转移性收入、经营性收入、财产性收入（存款、有价证券、不动产）。2财产性收入增长的意义：落实分配制度、提高生产要素利用率、积极性、共同富裕。（按生产要素分配的意义）3增加财产性收入要保持经济增长、健全分配制度、保护合法财产、树立正确理财意识。练习：1判断解释：我国的经济制度就是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（错） 2判断解释：公有制经济中只有按劳分配一种分配方式3判断解释：公有制经济中的劳动者与非公有制经济中的劳动者都是按劳分配。（错、后者是按劳动要素分配）4.判断解释：社会主义初级阶段的分配方式等同于社会主义的分配方式。 （错 前者按劳分配为主体，多种分配方式并存。后者实行按劳分配）5.判断解释：劳动收入就是按劳分配的收入。（错 前者有多种多样，有公有制中的、有个体劳动收入、经营者的劳动收入；后者仅有公有制中的）6.判断解释：非劳动收入等同于剥削收入。（错。前者包括按资本收入如利息股息；还包括风险收入。）7. 判断解释：按劳分配、按劳动者成果分配、按劳动力要素分配是一回事。（错。三者应对应：公有制、个体经济、私有制普通劳动者）8. 判断解释：按劳分配体现原则、其他分配方式体现效率原则。 （错。都能体现公平与效率。）重点二： 财政作用。市场经济（无形手）在资源配置中起基础性作用。由于存在自发性盲目性滞后性的弊端，必须发挥国家宏观调控（有形手）在资源配置中的重要作用。社会主义基本经济制度、共同富裕的目标也要求实行强有力的宏观调控。财政是宏观调控的手段。第一，促进社会公平改善人民生活和谐社会的物质保障。（通过再分配促进教育公平、社保、健全社保制度、基本医疗卫生制度，缩小收入差距，和谐社会。）第二，促进资源合理配置。（通过对财政收支方向、结构的调整控制，支持能源、交通运输、邮电通讯、水利基础设施，办大事。）第三，促进国民经济平稳运行。（经济增长滞缓时，扩张性财政政策：少税多债多支出；在经济发展过热时，紧缩性财政政策：多税少债少支出。）第四，财政的作用离不开税收的作用。税收作用（1组织财政收入国家职能的物质基础2调节经济杠杆3经济监督手段）财政与医药卫生体制改革第一，卫生体制改革包括公共卫生体系、医疗服务体系、医疗保障体系和药品保障体系。公共产品具有消费和使用上的非竞争性和排他性，市场调节调节不是万能的，解决不了公共产品的供给问题。第二，要调整财政支出结构，提高政府卫生投入占经常性财政支出的比重。健康权是基本人权，改革是社会主义的强大动力，医改可以维护社会公平正义提高人民生活质量改革成果共享，促进经济社会一体化，以人为本科学发展观，有利于扩大内需，增强消费信心，平稳较快发展。保障劳动者权利提高劳动积极性深化企业改革，增强企业活力完善市场经济体制。第三，医改的原则：贯彻科学发展观、立足国情从实际出发、坚持公平与效率、政府主导与发挥市场机制相结合、统筹兼顾，把解决当前问题与完善制度体系结合起来。哲学分析：唯物论：辩证否定观、矛盾普遍性与特殊性。历史唯物主义；财政增加教育、医疗、社保的投入：投入教育可以提高劳动者素质职业技能劳动生产率促进就业；投入医疗保障健康有利于经济建设；投入社保可以调节收入促进公平保障劳动者权利提高劳动积极性深化企业改革，增强企业活力完善市场经济体制。家电下乡财政补贴：指定产品领取财政补贴能刺激农民消费，加快农村消费升级，优化农村消费结构，提高生活水平。财政收入税利债费。财政支出经济建设支出，科教文卫，行政国防，社保债物支出。财政收入受很多因素影响，但主要受经济发展水平和分配政策的制约。经济发展水平是基础性因素，只有发展生产才能保证财政在增长；分配政策是重要因素，经济总量一定，财政、企业个人之间此消彼长。财政过多，影响企业个人积极性最终影响财政自身。过少，影响国家宏观调控。财政政策合理：既能保证财政又能促进企业发展和个人生活。财政政策可分为扩张性财政政策与紧缩性财政政策。与经济形势逆向执行。练习：1.判断说明：财政在经济和社会发展中发挥重要作用，因此财政收入越多越好。2.判断说明：财政赤字意味着一定出现通货膨胀。 （错。不一定。关键看政府的钱怎么用。）3.判断说明：财政赤字越多财政作用发挥越好。 （A多B好型辨析题）1.税收是国家为实现其职能，凭借其政治权力，依法取得财政收入的基本形式。具有强制性、无偿性和固定性的特征。2.增值税＝商品销售额×税率（17﹪）－上一环节已缴税金。征收增值税的意义：只对增值额征税，避免对一个经营额重复征税，防止前一生产经营环节企业的偷税漏税行为。它有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政说如的稳定增长。3.个人所得税的特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。意义：个人所得税不仅是国家财政收入的重要来源，而且是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。4.纳税人不一定是负税人5.以下情况免收个税：国家办法的教育科学技术卫生体育环保方面的奖金、国债国家发行的金融债券的利息。6.取消农业税意义：增加农民收入促进农村农业经济发展；调节资源配置，加大农业投入；提高生活水平；促进农村教育科技发展；有利农村稳定。思考：降低提高出口退税率的作用、调高降低房产交易税的作用、增值税变化的作用、练习：区分纳税人、负税人、代扣代缴人、征税对象。重点三：我国税收的性质：取之于民用之于民。如何增强纳税人意识（包括权利意识和义务意识），行使纳税人的权利：公民要监督意识，关注税收征管，检举浪费国家资源行为，维护国家利益。课题 一轮复习经济生活第四单元 课型 复习课 模块 1 课时 4
教学目标 知 识 目 标 复习范围：经济生活第四单元 按照考纲要求
能 力 目 标 树立高考意识、提高分析理解解答能力
价值态度目标 促进市场经济、经济全球化、对外开放、的理解
重 点 市场经济对外开放
难 点 市场经济对外开放
关键字 市场经济与科学发展观
没有历史哪有未来：回顾第一、二、三单元的结构、重点商品货币价格消费、宏观生产制度与微观生产企业、分配与公平财政与税收、 2010高考电子备课祥案一轮复习经济生活第四单元 市场经济与科学发展观重点一：如何理解“市场形成价格”“市场形成价格”主要是强调市场的作用。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。市场经济的基础性作用主要依靠价值规律发生作用实现的。人们通过价格的变化理解价值规律的作用。市场配置资源的具体手段（杠杆）是价格、供求、竞争。市场机制的优点能够及时灵活反映市场供求变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。调动商品生产者积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。重视市场秩序建设。要做到遵循交易原则、重视法制与德治建设。遵循市场交易原则能促进经济发展及资源优化配置。市场交易原则：自愿、平等、公平、诚信。诚信作用：诚实守信是现代市场经济必不可少条件，诚信缺失会直接导致市场秩序混乱经济衰退。形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。加强社会信用建设，大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。法治建设要求学懂用守法，依法办事依法维权。市场调节的局限性：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。存在自发性（为了钱不顾一切）、盲目性（盲目跟风）、滞后性（赚钱还是赔本事后才知道）等固有的弊端。需要加强国家的宏观调控。宏观调控目标促进经济增长，增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡。宏观调控的手段：经济（财政政策税收国债、货币政策利率、汇率、金融政策、价格杠杆）、法律、行政。社会主义市场经济的基本特征？坚持公有制为主体地位。是社会主义市场经济的基本标志。以共同富裕为根本目标。能够实行强有力的宏观调控。企业是市场竞争的主体。重点二：科学发展观与宏观调控。要义 核心 基本观点 根本方法我国目前的小康是低水平的不全面地发展很不均衡。科学发展观的内涵以人为本，树立全面、协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观第一要义是发展。发展是党执政兴国的第一要务。（第一，发展首先是经济发展。经济增长方式由粗放型向集约型转变，实现了经济发展速度、结构、质量、效益地统一。第二，经济发展地同时注重民生，居民收入同步增长发展成果共享。第三，经济发展和资源环境可持续发展协调。）核心是以人为本， 从人民群众的根本利益作为根本出发点落脚点，发展成果人民共享。基本观点全面协调可持续，全面是指经济政治文化社会建设都发展、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑协调、生产生活生态文明发展、经济社会永续发展。根本方法统筹发展，就是要统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放，中央与地方、个人利益与集体利益、 国内国际两个大局营造国际环境。如何促进国民经济又好（质量效益）又快（规模速度）发展。创新。重要性：是国家发展战略核心，是提高综合国力的关键。措施：科技进步自主创新，贯彻到现代化各个方面。经济增长方式、产业结构优化升级。措施：新型工业化、扩大内需尤其是消费需求、投资消费出口协调发展、三大产业协同发展、信息化工业化、管理创新科技进步劳动者素质提高。统筹城乡新农村城镇化。重要性：三农是全党工作重中之重，国名经济的基础。措施：以工促农、以城带乡、城乡经济社会一体化。能源与生态可持续发展。重要性：节约资源保护环境是基本国策、事关中华民族生存发展。措施：资源节约型环境友好型社会放在工业化现代化的突出位置。区域协调，缩小差距。西部开发、东北振兴、中部崛起、东部先发展。以人为本关注民生（教育医疗养老社会环境）。深化改革开放。 良好的产业格局：优先发展服务业、大力发展高新技术产业、加快发展制造业、新型工业化、现代农业、提升传统优势产业。练习：1判断解释： 科学发展观的本质核心是经济增长。 （错 以人为本、促进人的全面发展。）重点三：经济全球化与对外开放经济全球化：表现、载体、影响、实质、不利、态度表现：生产、贸易、资本全球化。载体：跨国公司。影响：经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，世界范围内资源配置效率的提高，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导，不利：使世界经济不平衡，两极分化更严重。加剧经济金融的不稳定性；对发展中国家经济安全造成威胁。态度：经济全球化是双刃剑，抓住机遇积极参与趋利避害防范风险。对外开放。基本国策、开放格局、战略、原则、提示基本国策：对外开放。开放格局：全方位、宽领域、多层次；基本战略：引进来（引进外资技术经验人才）“走出去”（ 境外投资办厂、对外承包工程、劳务输出）原则：独立自主自力更生。特别提示：背景：外贸增长方式粗放型。对外贸易要关注贸易额、更要关注贸易结构（第一，出口结构中高科技产品比重低，核心技术设备依赖进口。第二，商品贸易与服务贸易比例不协调。）适用经济全球化的客观要求参与国际竞争合作，提高对外开放水平。是落实科学发展观的要求。建立统一有序的市场体系发挥比较优势，充分利用国际国内两个市场，统筹国内国际两个大局，促进资源的优化配置。要提高开放质量优化外资结构转变外贸增长方式、比例协调发展服务贸易、以质取胜、推动创新、产业升级、区域协调发展。加强科研培育我国的国际品牌和跨国公司。完善知识产权保护体系。分享科技革命成果、科技开发与应的国际化道路。国际规则意识安全意识。遵循世贸组织规则（非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争、公平贸易、贸易政策法规透明原则、最重要非歧视原则（最惠国待遇与国民待遇））规范行为、反对贸易保护主义。要优化进出口结构，鼓励进口先进技术、国内短缺资源、扩大有自主知识产权自主品牌的商品出口。反对国际贸易保护主义。（国家角度、企业角度），降低国际环境的风险。形成内外联动互利共赢安全高效的开放型经济形成开放合作的新格局。区分经济全球化和政治多极化。课题 一轮复习经济生活第二单元 课型 复习课 模块 1 课时 4
教学目标 知 识 目 标 复习范围：经济生活第二单元 按照考纲要求
能 力 目 标 树立高考意识、提高分析理解解答能力
价值态度目标 自主创业意识（部分地区高考题有山东从来没考过）
重 点 企业如何增加经济效益、就业
难 点 企业如何增加经济效益、就业
关键字 宏观生产制度与微观生产企业
教学过程和内容
没有历史哪有未来：回顾第一单元的结构、重点2010高考电子备课详案与祥案一轮复习经济生活第二单元商品生产与劳动就业——宏观生产制度与微观生产企业生产方式：生产力与生产关系生产方式包括生产力与生产关系。生产力包括劳动者、生产工具、劳动对象；生产关系包括生产资料所有制、生产中人与人的关系、产品如何分配；人类社会生存与发展的基础是物质资料的生产方式。我国的主要矛盾是人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。根本任务是解放生产力发展生产力。社会主义的本质是共同富裕。大力发展生产力对构建和谐社会的必要性。我国目前处于社会主义初级阶段，落后的社会生产同人民群众日益增长的物质文化需要之间的矛盾，是构建和谐社会的主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。重要性:只有大力发展生产力，才能为构建和谐社会建立起雄厚的物质基础；才能解决构建和谐社会过程中遇到的各种矛盾和问题，促进社会的和谐发展。才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位，为构建和谐社会提供良好的国际环境。如何大力发展生产力：1贯彻科学发展观，扭传经济建设中心，解放发展生产力.2提高劳动者素质3科技进步创新，提高自主创新能力，是提高综合国力的关键。改格是社会主义自我完善和发展，通过改革。练习：判断说明：消费是生产的动力，高消费必然促进生产的高速发展。分析：第一，消费对生产的反作用。第二，只有不超越社会生产能力合理的适度的消费才能促进生产发展。消费过度会出现通货膨胀物价上涨、抑制生产。第三，我国的生产力水平，提倡适度理性绿色消费。重点一：宏观生产制度建设：我国的基本经济制度——公有制为主体的多种所有制经济共同发展。公有制经济包括国有、集体经济及混合所有制经济中的国有和集体成分。公有制的主体地位体现第一，公有资产在社会总资产中占优势。有的地方产业可以有差别。第二，国有经济控制国民经济命脉主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，控制国民经济发展方向、经济运行整体态势、重要稀缺资源。关系国民经济命脉重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。非公有制经济的作用：完善社会主义市场经济体制，发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加扩大就业、增加个人收入、增加国家税收、较高劳动生产率、引进资金技术、学习管理经验、 扩大出口创汇、提高综合经济实力。我国基本经济制度的优越性：适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡，多层次的状况，符合社会主义的本质共同富裕要求。有利于发展生产力，增强综合国力，提高人民生活水平。态度：把公与非公统一于社会主义现代化建设，竞争促进发展。易混点：第一，公有制为主体地位；第二，国有制经济起主导作用。第三，社会主义经济是指公有制经济；第四，社会主义经济制度的基础是公有制；第五，非公有制经济地位：社会主义市场经济的重要组成部分 。第六：股份制是公有制的有效实现形式。第七：股份合作制是集体经济形式。第八：主体：公有制；主导：国有经济；支柱：国有大中型企业。练习：1判断解释： 私有经济和个体经济都属于非公有制经济没有区别。（错、特点不同）2.判断解释： 国有经济在国民经济中的比重越大越好。分析：错。第一，我国的生产力状况 第二，非公有制经济的作用 第三，国有经济的作用3.判断解释： 坚持以公有制为主体就要扩大其比重 分析：错。公有制为主体的内涵 重点二：微观生产企业背景：第一，国际环境竞争加剧（自主创新能力差、缺自主品牌、经营不善、人民币升值、）第二，成本增加（社保、劳保标准、最低工资标准提高、）第三，政策调整（出口退税降低）第四、高能耗、物耗。这些因素使企业陷入困境。应对策略：正确的战略，生产适销对路的高质量商品、适应市场、抵御风险。科技是第一生产力，提高自主创新能力，掌握核心技术，加大科研投入，增加产业附加值，依靠科技进步、管理创新，提升企业竞争力，提高劳动生产率，缩小个别劳动时间，取得价格优势，优化资源配置，经济增长方式由粗放型向集约型转变，由生产“高能耗、高污染、资源性”产品转型为生产环境友好型资源节约型产品，推动三大产业协调发展产业结构优化升级，工业企业要努力做到信息化带动工业化，工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的新型工业化道路，实现经济发展速度结构质量效益统一。诚信经营、树立良好的信誉与形象。这是企业的无形资产，品牌战略。用品牌优势取代廉价劳动力优势。市场经济是法制经济也是信用经济。树立社会责任意识。社会责任意识是社会主义经济制度的要求也是经济全球化条件下企业竞争取胜可持续发展的重要条件。加强资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，落实科学发展观、实现经济效益社会效益的统一；促进人与自然和谐发展、促进环境友好型资源节约型企业建设。（生态效益）规范企业兼并破产制度，优化资源配置，调整经济结构，减轻财政负担，提高经济效益社会效益，促进国民经济又好又快发展。（规模效益）国际视野：国内开发与国际合作相协调，实施“引进来”“走出去”战略，建立有自主知识产权的跨国公司，开拓国际市场，优化出口商品结构，改变过于依赖国际市场的状况，拓展国际空间。利用国内国际两个市场两种资源。优化劳动环境，提高劳动者素质，发挥劳动者的积极性。遵守国家在节能减排和环境保护方面的法律。利用世贸组织国际贸易中的法律规则维护合法权利。如果生存压力过大，可结合实际转产，寻找新的市场。股份制作为公有制的主要实现形式，有助于提高企业和资本的运作效率。练习：1判断解释：企业的经营成功取决与技术创新。分析：第一，肯定技术创新的作用（可以提高企业的技术水平和管理水平、劳动生产率、竞争优势）；第二，企业经营成功的其他因素。细小知识共9个 看看理解即可 无须背诵 主要会做选择题1.企业是国民经济的细胞营利为目的。 2.公司制是现代企业主要的典型的组织形式。3.法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。公司中的“股东”，既可以是“自然人”，也可以是“法人”。4. 有限责任公司：不等额、不流通、不公开、有限清偿责任。5.股份有限公司：等额股份、可以自由流通、有限清偿责任、一股一票、公开财务、千万注册、6.一人有限责任公司：if不能证明，则负连带责任。7.有限责任公司和股份有限公司的共同特征是“有限”和“合股”。“ 8.公司决策机构：股东大会及董事会。执行机构：总经理等。监督机构：监事会。作用：权责明确、互相制衡，提高公司运行效率和管理科学性。9.公司制的优点是：公司制具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。10.有限责任公司与股份有限公司的股东据以出资额对公司承担有限责任。个人独资公司和企业合伙的投资人均以个人资产对企业债务承担无限责任。重点三：就业 就业形势：我国人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不通畅；劳动者就业观念陈旧。国际市场动荡影响国内。就业意义：就业是民生之本，劳动者谋生手段，有利于维护合法权益提高收入，改善生活，丰富精神，提高境界，人全面发展,实现社会价值。保持经济稳定增长有效途径，共同富裕，实现社会公平小康社会，和谐社会；有利于我国经济结构调整和深化国企改革；扩大内需，促进经济发展。提高劳动生产率，促进经济发展。 （多 低 差 旧 乱）如何解决就业问题：自主选择职业、市场调节就业、国家促进就业。国家角度：第一，根本途径是发展经济，增强综和经济实力。从人民根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展突出位置，积极的就业政策，健全公共就业服务体系，提高劳动者素质与技能。增加就业岗位，提高低收入者收入、改善就业和创业环境。促进大学生自主创业，第二，搞好国企改革，大力发展非公有制经济；第三，农民工是产业工人的重要组成部分要扩大农业产业链，调整产业结构，大力发展第三产业和劳动密集型产业；大力发展乡镇企业，加快城镇化进程；第四，完善社会保障体系；第五，实行劳务输出。劳动者角度：第一，适应市场需求，艰苦奋斗自强不息、树立正确的择业观念（自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观）、第二，学习科学文化知识，增强创业意识自主创业能力、提高职业技能；第三，增强法律权利意识，遵纪守法、 团结合作，依法保护劳动者合法权利（1平等就业择业权；2劳动报酬权；3休息休假权；4劳保权；5职业培训权、6社会保险和福利权 7、提请劳动争议处理权；）。企业角度：承担社会责任，提供更多的就业机会。如何维权：国家角度：法治建设、劳动合同制度、劳动者角度：义务是权利的前提。自觉履行劳动者义务，是获得权利、维护权益的基础。 依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。权益受到侵犯通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段。中学生关注就业问题：了解社会、增强社会责任感；实践；树立正确就业观念、危机意识。关于就业相关问题的思考——如何增加农民收入：目前农民收入存在的问题：投资率、生产总值、居民收入都有增长，但是城乡居民收入差距扩大、农民增收缓慢，农村市场萎缩、流通环节不畅增加生活成本，农民储蓄增长反映担心教育医疗养老问题消费信心不足。如何增收：第一，优化投资性消费，增加生产消费，创造更多就业岗位，增加居民尤其是农民合法收入，增加中低收入居民家庭收入，缩小城乡差距，提高消费能力。第二，稳定物价。重视农业生产，保证商品供应。加强市场监管，打击哄抬物价。第四，宏观调控，实施积极地财政政策和适度宽松的货币政策，合理扩大信贷规模。第五，完善社保体系，加大对就业教育医疗养老住房的财政支持，保障劳动者基本生活需要，共享改革成果，维护社会稳定；第六，整顿市场经济秩序，保证消费者合法权利。关于就业相关问题的思考——粮食问题粮价变化原因：需求加大、供给减少、播种面积减少等引起供求变化。粮价变化的影响：影响生活必需品粮食内类等需求弹性小的；影响相关产品；对生产的影响：价格上，获利加，扩大生产，增加供给，增加农民收入，积极性。经济全球化，影响各个国家。对策：①政府应自觉遵循价值规律，保护耕地，合理引导生产资料劳动力向粮食生产部门的流动，以增加粮食的稳定供应。②政府应引导粮食生产者不断改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率，增加粮食产量。③政府应及时淘汰落后的粮食生产部门和地区，集中优势地区，优化生产结构。④政府应倡导全民节约，爱惜粮食。政府应遵循价值规律，加强宏观调控，实行必要的大米价格干预措施。 理财：了解利息、商业银行（存、贷、结算）、股票、债券、保险、股票是一种高风险、高收益的投资方式、国债利率一般高于同期银行利率、购买商业保险是规避风险的有效措施、基金是一种利益共享、风险共担的集合证券投资方式，它由专家经营、专业管理，比较适合于缺乏足够知识、时间和精力的投资者。利率杠杆的运用根据经济发展状况，尤其是社会总供给于总需求比例状况和物价指数进行逆向调节。头脑风暴：1.三鹿奶粉事件看企业经营：第一，使用价值与价值的统一体。第二，正确战略、第三，市场交易原则。第四，市场经济法制性。第五，市场经济的弊端；第六，国家宏观调控，财政的作用。课题 一轮复习经济生活第一单元 课型 复习课 模块 1 课时 4
知 识 目 标 复习范围：经济生活第一单元 按照考纲要求
能 力 目 标 树立高考意识、提高分析理解解答能力
重 点 汇率、价格、消费
难 点 汇率、价格、消费
关键字 商品与货币 价格与消费
教学过程和内容
2010高考电子备课祥案一轮复习经济生活第一单元商品货币价值规律、市场经济基本知识—— 商品与货币 价格与消费重点一：商品基本属性使用价值与价值。商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是商品的自然属性，反映人与自然的关系。价值是社会属性，反映人与人的关系。消费者获得使用价值，生产者获得价值。使用价值是价值的物质承担者。不同商品的使用价值不能相互替代比较大小。价值是商品交换的基础。价值是价格的决定因素。 （商品生产者要重视商品质量与安全，重视产品质量维护消费者健康及其他权利；监督企业，提高信誉。）练习：1.判断解释“优质优价”“质优价廉”质，质量，使用价值。质量好的商品凝结的无差别的人类劳动多，价值大，价格是价值的货币表现形式，价值决定价格，因此“优质优价。”社会劳动生产率提高，单位商品需要的社会必要劳动时间减少，价值小，价值决定价格，实现“质优价廉”。练习：2.判断说明：优质优价，因此价格是产品质量决定。第一，质，质量，使用价值。题目认为价格是产品质量决定，不对。第二不同商品的使用价值不能相互替代比较大小，不能决定商品的价格。决定价格的是价值。价值是商品交换的基础。不同商品的价值没有质的区别，可以比较量的多少。第三使用价值是价值的物质承担者，质量好的商品凝结的无差别的人类劳动多价值大。优质优价的实质还是价值决定价格。练习：3. 判断说明：供求关系和商品自身的价值都是商品价格的决定因素。第一，价值是价格的基础，价值决定价格，价格是价值的货币表现形式。第二，供求影响价格，供不应求，价格上涨，扩大生产，供求平衡；供过于求，价格下降。第三，无论是上涨还是下降价格不会偏离价值太远。重点二：货币：本质、职能、纸币与通货货币的本质一般等价物。基本职能价值尺度（第一，含义：表现衡量其他一切价值大小。第二，只需观念上的）流通手段（第一，现实的。第二，流通中的货币量=商品价格总额/货币流通速度）其他职能：贮藏手段、支付手段（钱货分离：地租、利息、税、工资）、世界货币。练习：1判断.市场上流通的货币越多越好分析：货币流通公式、纸币含义、通货膨胀与通货紧缩的影响2判断.流通手段就是商品流通分析：w-g-w3判断.货币执行流通手段职能时不执行价值尺度职能 分析：货币在执行流通手段时，首先确定商品的价值。交换双方通过观念中的货币衡量商品的价值，货币执行了价值制度的职能，尽管人们没有察觉。如果是纸币充当流通手段的职能，纸币没有价值不能充当价值尺度的职能。4判断.货币的职能与货币的基本职能是一回事 错5判断.商品价值大小可以通过自身表现出来。 错 纸币是国家发行强制使用的价值符号。由于社会总供给与总需求的不平衡，导致流通中的纸币与实际需要的金属货币量不一致，造成通胀和紧缩，都需要国家宏观调控，保持经济总量平衡和结构优化。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中需要的货币量，纸币流通速度加快。经济运行中全面持续的物价上涨的情况。适度的通胀可以刺激消费，扩大内需，促进经济发展。过度的通胀危害：纸币贬值、收入不变的情况下生活水平下降、购买力降低、商品销售困难、经济秩序混乱。解决通胀的方法：大力发展生产、增加有效供给；控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧的财政政策和货币政策；控制固定资产规模，抑制消费基金快速增长；加强市场体制建设，减少流通环节，降低流通费用。通货紧缩表现为物价水平持续下降，经济衰退。适度的紧缩有利于抑制经济过热和物价上涨；过度的紧缩影响：不利于投资与消费、市场不景气大量资金闲置，容易导致价格恶性竞争，不利企业正常经营和经济长远发展以及人民的长远利益。紧缩解决方法：运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长、扩大需求，适当增加货币供给量，推进经济战略性结构调整，改善供给。练习： 判断：物价上涨就是通货膨胀分析：通胀含义 通胀一定物价上涨 反之不一定 何谓CPI即消费者物价指数(Consumer Price Index)是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。 如果消费者物价指数升幅过大，表明通胀已经成为经济不稳定因素，央行会有紧缩货币政策和财政政策的风险，从而造成经济前景不明朗。因此，该指数过高的升幅往往不被市场欢迎。例如，在过去12个月，消费者物价指数上升2.3%，那表示，生活成本比12个月前平均上升2.3%。当生活成本提高，你的金钱价值便随之下降。也就是说，一年前收到的一张100元纸币，今日只可以买到价值97.75元的货品及服务。CPI>3%就是通货膨胀；CPI>5%，就是严重的通货膨胀何谓弹性需求　弹性需求是指当产品或服务的价格有所变动时，市场对该产品或服务的需求也发生明显变动的状况。　具备弹性需求的产品或服务通常面临市场竞争激励、替代产品较多、非生产生活必需品等特征。如消费类电子产品，对于同一功能品质的数码相机，如果价格有一定幅度下调，通常会激发更大规模的销量增长，如果这种调价是由一家或个别厂商发起，则这种弹性需求产生的增量会被首先降价的厂商获取。所以，有弹性需求特征的行业里经常会受价格战的困扰。良性的弹性需求状况是产品或服务的降价是靠有效降低成本带来的，而非低价竞争，刺激需求。　与弹性需求对应的状况是刚性需求。 重点三：说明关系：单位商品价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、价值总量、个别劳动生产率、个别劳动时间 （本部分要求主要是头脑清楚会做选择题） 练习：判断说明：1.个别劳动时间不决定商品的价值，因此其变化没有实际意义。分析：第一，什么决定价值：第二，社会必要劳动时间与个别劳动时间的关系、个别劳动生产率与社会劳动生产率的关系，分为高低两种情况说明对生产者的实际意义。2.社会必要劳动时间看不见摸不到，对商品生产者没有实际价值。 （本题思路同上题）重点四：价格 （谁决定谁影响价格、价格又影响谁）价格的决定因素：价值。直接影响因素：供求关系；间接影响因素：气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教文化、习俗、心理。价格的变化影响生产、生活。价格对生活的影响：生活必需品的需求弹性较小，生活必需品价格上升，人们往往不会立刻减少购买，因此说人们对必需品价格变动敏感，国家可以建立价格干预机制，这与“市场形成价格”并不矛盾； 对高档耐用品影响大。价格变动对生产的影响体现了价值规律的作用：第一，调节生产规模（本行业与相关行业），引导劳动力生产资料在各部门的流动，供过于求价格下降获利减少压缩生产调节产量。供不应求价格上涨获利增加扩大生产增加产量。第二，提高劳动生产率，依靠科技加强管理。第三，生产适销对路的高质量商品，实现优胜劣汰。练习：1.判断说明：“物以稀为贵”因此供求决定价格。分析：第一，商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。用货币表现出来的商品价值就是价格。价格由价值决定，价格是价值的货币表现形式。其他条件不变，价值量越大，价格越高。第二，某种商品供过于求，价格下降甚至低于价值；供不应求，价格上涨甚至高于价值。从供求关系与价格的相互影响上看“物以希为贵”有道理。 2. 判断说明：价格变动会引起商品需求量增加。（关键：怎么变）重点五：价值规律内容、表现形式、作用商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。受供求关系影响，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。 价值规律的作用通过价格对生产与生活的影响表现出来。练习：判断：1.等价交换是指每次商品交换都是等价的。2.价格围绕价值上下波动是对价值规律的否定。3.价格围绕价值上下波动完全是由供求关系引起。（分析：完全改为主要）重点六：如何理解“市场形成价格”“市场形成价格”主要是强调市场的作用。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。市场经济的基础性作用主要依靠价值规律发生作用实现的。人们通过价格的变化理解价值规律的作用。市场配置资源的具体手段（杠杆）是价格、供求、竞争。市场机制的优点能够及时灵活反映市场供求变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。调动商品生产者积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。遵循市场交易原则能促进经济发展。市场交易原则：自愿、平等、公平、诚信。诚信作用：诚实守信是现代市场经济必不可少条件，诚信缺失会直接导致市场秩序混乱经济衰退。形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。加强社会信用建设，大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。市场调节的局限性：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。存在自发性（为了钱不顾一切）、盲目性（盲目跟风）、滞后性（赚钱还是赔本事后才知道）等固有的弊端。需要加强国家的宏观调控。宏观调控目标促进经济增长，增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡。宏观调控的手段：经济（利率税收国债即货币政策、财政政策、汇率、金融政策、价格杠杆）、法律、行政。社会主义市场经济的基本特征？坚持公有制为主体地位。是社会主义市场经济的基本标志。以共同富裕为根本目标。能够实行强有力的宏观调控。经济政策包括财政政策、货币政策、产业政策、信贷政策、收入分配政策、价格政策、汇率政策、税收政策；法律手段包括经济立法、经济执法和法律监督。行政手段包括行政命令、行政指标、行政规章和条例。重点七：汇率与币值汇率的含义“汇价”两种货币之间的对换比率。汇率的变化根据经济形势而定。外汇储备增长的根本原因是经济增长。主要原因是是贸易顺差。汇率的作用：同财政税收利率一样是重要的经济杠杆。通过升高降低调节进出口贸易；影线国际资本的流向和数量。影响国内物价水平；影响外汇储备的实际价值。货币升值的作用：（人民币升值意味着单位外币可以兑换较少的人民币。人民币小幅升值有利于优化外资结构，提高利用外资的效果，缓解过高的外汇储备，保持经济健康发展。）升值过快的影响：出口商品价格升高，不利出口，有利进口，国际收支不平衡。对外贸易环境恶化，国内生产下降失业增加国内矛盾加剧，外汇储备的实际价值减少，影响对外旅游业、不利于本国货币政策的自主性和宏观调控的有效性。升值有利之处：减轻本国的外债压力进口商品降价。刺激国内企业自主创新，掌握核心技术，自主知识产权走品牌发展战略。利用好外汇储备支持“走出去”“引进来”。汇率稳定意义：保持人民币币值稳定，对内保持物价总水平稳定，带外保持人民币汇率稳定，能物价稳定，扩大就业、经济增长和国际收支平衡，增强宏观调控能力。国民经济持续快速健康发展。练习：判断说明：人民币汇率甚高，国际购买力增强是好事。重点八：消费：消费由生产决定客观受收入与物价影响；主观受消费心理影响。影响消费最主要的因素是居民收入和消费品价格。收入是消费的前提与基础；其他条件不变可支配收入越多，商品和服务的消费量就越大。收入增幅下降消费增幅下降。消费水平不仅取决当前收入，还受未来收入预期的影响。预期乐观（需要健全社保）则消费增多。社会总体消费水平与收入差距密切相关。差距大，总体水平低。改革开放以来，居民消费支出不断增加，生活水平不断提高。物价影响消费。收入既定物价上涨购买力下降需求减少。在经济全球化，稳定物价有利于提高我国应对国际市场价格波动的能力，在国际竞争中保持独立自主的地位。商品性能外观也影响消费。这启示我们：提高消费水平根本途径是生产力发展，保持经济稳定增长，增加居民收入。完善社保制度。减少城乡差距，关注三农，实现经济社会协调发展，落实科学发展观。要稳定物价；影响消费主观因素是消费心理：消费心理的形成是客观因素（经济社会文化）和主观因素（个人性格、爱好、兴趣）的结果。分为从众心理求异心理攀比心理求实心理。消费原则：量入为出适度消费；避免盲从理性消费；保护环境绿色消费；勤俭节约艰苦奋斗。绿色消费的核心是持续性消费。绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨；消费结构生产经济发展收入增加，生存资料比重下降发展资料享受资料比重上升。恩格尔系数下降消费结构优化，生活水平提高。 生产与消费的关系是：生产决定消费对象方式质量和水平为消费创造动力。 消费对生产起着重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。 消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现带动一个产业的出现和成长。消费提高劳动者的生产积极（转变经济增长方式，坚持扩内需特别是消费需求，促进经济由主要靠投资出口拉动转变为依靠消费投资出口协调拉动。）如何扩大消费：（新补）宏观调控，积极财政政策（税少债多）宽松的货币政策扩大就业增长收入完善社保如何增加农民收入：目前农民收入存在的问题：虽然投资率、生产总值、居民收入都有增长，但是城乡居民收入差距扩大、农民增收缓慢，农村市场萎缩、如何增收：第一，优化投资性消费，增加生产消费，创造更多就业岗位，增加居民尤其是农民合法收入，增加中低收入居民家庭收入，缩小城乡差距，提高消费能力。第二，稳定物价。重视农业生产，保证商品供应。加强市场监管，打击哄抬物价。第三，宏观调控，实施积极地财政政策和适度宽松的财政政策，合理扩大信贷规模。第四，完善社保体系，加大对就业教育医疗养老住房的财政支持，保障劳动者基本生活需要，共享改革成果，维护社会稳定；第五，整顿市场经济秩序，保证消费者合法权利。增收的意义：扩大消费、拉动经济、扩大就业、改善生活、巩固农业基础性地位、农民增收农业发展、国民经济又好又快发展。练习：判断说明：1.倡导信贷消费就是超前消费。2.预期消费就是超前消费3.勤俭节约就是限制消费4.生活水平提高，勤俭节约过时了。5.家庭消费是个人的事，与国家无关。分析：.贷款消费以社会信用为基础，社会信用制度是否完善制约消费的发展。区分贷款消费与超前消费。贷款消费作用：满足消费者个人生活需要，提高生活质量；在经济低迷时期，有利于扩大社会需求，促进经济增长。头脑风暴：食品安全：（三聚氰胺）商品基本属性、价值规律、公司经营与社会责任、市场经济弱点、国家宏观调控、市场秩序（准入原则、竞争规则、交易原则、信用制度）科技进步自主创新：价值规律、市场机制价格供求竞争金融安全：纸币发行规律、汇率、市场调节、宏观调控、生产消费扩大内需限塑令：绿色消费节约型社会：消费观金融危机保增长：消费作用消费券：价格与价值甲流物品提价：价格与价值2009积极的财政政策和适度宽松的货币政策

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