资源简介

《当公交车突发伤害事件自护方法》
教学目标：?
掌握突发公交车伤害事件自护与自助的方法，并形成相应的能力。?
体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。?
3、初步掌握基本的自救自护的方法并形成能力。?
4、热爱生命，热爱生活；形成自尊自主、乐观向上的生活态度，树立社会责任意识。?
教学重点：
本节内容的重点是正确应对突发事件的方法，培养学生用于自救和救助他人的品质。?
教学难点：养学生动手动脑的能力及团结协作的精神，解决生活中实际问题的能力。?
教学策略与方法：
本课的学习侧重于学生的调查汇报和交流，教师要做好组织引导工作。?
影像资料辅助教学，鼓励学生积极收集资料，分析讨论；?
探究式学习和问题互动解决为主导；?
.个人研究和小组合作相结合；?
调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。
?教学准备：
?学生准备：?
?.调查搜集面对公交车突发事件的应对措施。?（在这个过程中教师要留意进行方法指导）
?教师准备：?
?设计发放前置性学习调查表与课上汇报交流表等。?
?搜集有关的录像、图片、资料并制作成课件
?3.?知识交流卡、奖励的小标志??
活动过程：?
一、导入?
模拟去郊游的场景导入课题（板书课题）?
二、汇报调查?
1、师：强调自我保护，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。其实生活中有些事故是可以避免的：如果行人都遵守交通规则，如果司机提高警惕，如果人们多一些防范的意识，有些意外是可以避免的。但是突发事件的发生是让我们防不胜防，那当突发事件发生时，我们就应该想办法来应对它。?
2、师：?假如公交车突发伤害事件，各小组选进行深入的研究。播放讨论要求生讨论交流，?
3、师巡视指导。?
师：当公交车突发发生时，最重要的是什么？（生命，钱，东西-----）?
4、生：生命?
5、师：对，生命是最重要的。?
6、师：无论遇到什么事，我们都要先调整自己的心态，要沉着冷静，然后再去想办法。?
7、师：小组交流。下面我们就以小组为单位利用你从各种渠道学到的知识来解决公交车突发事件好吗？?
8、出示课件。?
9、小组长做好记录。?
10、教师巡视：????
11、师：看来我们同学在遇到突发事件时，能及时正确的应对，那么这些同学的应对措施行不行呢？（看谁的反应快）做得不对的为什么不行？?
12、师：同学们知道这么多突发事件的应对措施，老师真为你们高兴。?
三、感情升华?
刚才同学们的表现太棒了。面对生活中的突发事件，我们应该冷静的去面对，积极地想办法去解决。我们要增强自我保护意识，珍爱生命。当他人身处困境时，更应伸出友爱之手，无私援助。善待自己，善待他人，，我们的生活就会充满爱的阳光。
?四、巩固交流?
1、归纳提问：通过本课的学习，你有什么收获？?
2、播放歌曲《祝你平安》?
结束语：老师衷心祝愿同学们天天快乐、一生平安！

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