资源简介

《公交车上的防火安全教育》
教学目标：?
1、通过对火灾事件的了解，指导发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。?
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。?
3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。?
教学重难点：
掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。?
课前准备：?
1、教师准备火灾现场图片?
2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。?
教学时间：
一课时?
教学过程：?
一、?图片展示，引入新课?
1、师：?出示“火”的图片，同学们认识它吗？它有什么作用？?（做饭、取暖）火可以给我们的生活带来这么多的方便，可是如果我们不注意，使用不当，火就会给我们带来灾难。同学们请看：教师展示各种火灾现场图片，重点观看公交车火灾现场照片。提问：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名回答）?
师：如果公交车上突发火灾，我们应该如何去做呢？?
2、小结：是啊！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，时时刻刻注意安全，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。那么我们应该如何预防火灾，尤其是公交车火灾的发生呢？?
二、引导研读，归纳整理?
1、活动一：讨论“如何预防火灾的发生？”?
教师引导学生以小组为单位，组内交流自己收集到的预防火灾发生的方法及措施，也可以联系实际谈谈自己所了解的防火预防的知识，有什么困惑也可提出来。?
小结：同学们，在公交车上我们不仅自己不能随便玩火；生活中也要提醒家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品；燃放烟花爆竹是要到指定的地点；不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头要及时踩灭；不能随便玩电、插头、插座等。?
2、活动二：讨论“发生火灾了，怎么办？”?
师：同学们你们可真棒，能说出这么多的预防火灾发生的办法，可是灾害还会发生，当火灾发生时，我们要怎么保护自己呢？教师指名回答。?
师：公交车上发生火灾时，大家想出了这么多的办法来逃生，真好！那你的办法都在什么情况下用呢？我们一起欣赏一段视频《发生火灾，怎样逃生》。教师和学生一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。?
小结：当小火苗时，用水泼、用沙盖、用脚踩灭；大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙从紧急出口逃离，然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔：火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小。?
如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻低姿请进，火势挡住逃生的门口时，用湿布塞住门缝，再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命，或者从安全窗口往外跳出。?
三、总结演练?
1、小结：同学们，通过这节课的学习，你学会了什么？看来，在公交车上突发火灾大家都学会了正确的自护方法，能紧急应对了。?
2、安全演练?
师：同学们可真厉害，个个都是防火小能手，长大一定能当消防员，听，什么声音？呀，不好了，火警警报响起来了，肯定发生火灾了，同学们我们一定要安全逃离。?
板书：?
公交车上的防火安全教育?
?一、预防火灾发生：?
二、发生了怎么办：
小火???????????????????????????
?大火????????????????????????????
119?

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