资源简介

《面对火灾我不怕》教案
教学目标?
知识目标：
掌握一些应对火灾的自救方法，会报火警。?
能力目标：
通过小组合作交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力。?
情感目标：
让学生树立防火安全意识，激发学生对生命的热爱。?
教学重点?
掌握火灾逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力。?
让学生掌握拨打119火警电话的要领。?
教学难点?
面对不同的火灾情况选择不同的逃生方法。?
教学准备：?
1、火灾的图片和案例等。?
2、火灾发生时正确处理的办法和有关课件。??
教学过程?
一、导入课题?
师：（图片）孩子们，大家看看这是什么？?
师：（图片）多么美丽而妖娆的火呀！火给人类带来了光明和温暖，推动了社会的文明和进步，人们在享受火带来的便利时，也承受着因用火不当引发的一切灾难。?
师：下面老师请大家看一组真实的火灾图片，（图片）师读文字。?
师问：孩子们，看到这一幕幕心酸的图片，你此时此刻最想说些什么呢？（生自由发言）?
师总结:
发生火灾是多么可怕的一件事，它能让人变得一无所有，甚至付出生命的代价。但是，只要我们有安全防范意识，懂得火灾时的自救与求救，生活中的一些悲剧是可以避免的。今天我们就一起来学习(图片)《面对火灾，我不怕》?生齐读课题?
二、探寻自救的方法。?
师:孩子们，谁都不愿意面临火灾，要想远离火灾，远离灾难，我们就必须找出生活中那些行为容易引发火灾？（图片）?
生讨论交流?
师总结：孩子们，我们发现造成火灾的原因可以归为两点：
人们的不良行为。（图片）有些人没有安全防火意识，做事随性，比如：放个打火机到车子里，
二、电器使用不当。（图片）?
师：孩子们，谁不愿意自己的人生顺利美好呢！可是，意外的火灾有时又在突然时发生，这时的我们该如何自救和逃生呢？（图片）?
师大声喊:着火啦，着火啦，大家赶快逃呀！这时你会怎么做？?
生自由发言。?
师:在火场要想逃生，只要做到镇定不慌张，其实逃生的方法有很多。（图片）
师总结方法。除了自救，我们还可以寻求谁的帮助。?
三、怎样正确拨打119?
师：是呀，只要拨打119，消防叔叔就会及时赶到，那怎样正确拨打119求救电话呢？请大家认真看一段视频，找出正确拨打119求救电话的方法。（视频）?
师:谁来说说拨打119电话一定要说清楚那些内容？
?生自由发言?
师：同学们看的真仔细，一下就把要领记住了。?
生齐读。?
师：孩子们，我们的消防叔叔们每天刻苦训练，随时待命，只要人们的财产和生命受到威胁，不管楼有多高，不管火有多大，不管气体有多毒，只要人民有需要，他们就出现在那里，为了所有人的平安和幸福，他们受重伤，付出生命的代价，也在所不惜，孩子们，为这群可敬的人敬礼。?
师：今天我们学习了火灾的自救方法，也知道了119的正确拨打方法，所以在以后的生活中出现意外我们可以大声说出：?
生：面对火灾，我不怕！

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