资源简介

种子发芽实验（二）——种植绿豆芽
一、背景说明
本微课选取的题材是《种子发芽实验（二）》一课中的内容——将实验中已经发芽的绿
豆苗种植到花盆里，放到适合的地方，让绿豆芽生长一段时间，并为后续观察绿豆芽的生长条件做准备。
在前面的科学学习活动中，学生们已经对生物体的基本特征进行了观察、认识和研究，本单元是在此基础上带领学生们进一步研究生物与环境（包括生物环境和非生物环境）之间的关系。而把已经发芽的绿豆苗移栽，不仅让孩子能继续研究生物与环境的关系，也让孩子学会对生命的尊重（就算是一棵豆芽也不能放弃）。
本微课，将以种植绿豆芽的活动展开，把自己亲手实验的小生命种植到土壤中去，并开展为期七天的观察绿豆芽生长情况实验。让学习者（或学生）能够直观地看到绿豆芽的生长变化，为第三课学习观察绿豆芽的生长做好经验上和物质上的准备。
二、策划设计
（1）内容分析
本微课的主要内容是种植绿豆芽，让学生了解种植绿豆芽需要准备的工具以及在操作过程中的注意点（幼苗比较嫩），了解别的小组的操作，并后续进行绿豆芽生长的观察。
本微课的重点是种植绿豆芽，对学生来说让绿豆种子发芽并不难，但将已经发芽的种子进行移栽是他们以前没有经历过的，不仅是后面实验的需要，也是对生命的一种尊重。
（2）适用对象
本微课适用对象是：教师教学、学生自学、教育宣传
（3）类型选择
选择表现形式：微影式
采用的技术手段：软件生成式
（4）组织构思
流程图：观察已经发芽的绿豆芽→移栽需要的材料→移栽的操作步骤→欣赏别人的作品→绿豆芽生长观察记录→思考：哪些条件会影响绿豆芽的生长？
（5）技术实现
1、利用软件Camtasia Studio将ppt转换成视频
三、过程实录
1、观察已经发芽的绿豆芽
观察已经发芽的绿豆芽，同学们，已经发芽的绿豆芽该怎么办呢？让我们把绿豆芽种到花盆里去吧。
2、移栽需要的材料
师：我们一起来看看移植需要哪些材料：一个带孔的花盆、土壤、发芽情况良好的绿豆芽、水。

3、移栽的操作步骤：
师：接下来我们一起把绿豆芽种下去。
1、将土壤填至花盆三分之一处，用工具把发芽的绿豆从杯中取出来，小心不要破坏了根。
2、轻轻地疏松花盆里的土壤，把绿豆芽放在花盆中间，将花盆里的土壤加到离花盆口两三厘米处。
3、轻轻地压一下绿豆芽周围的土壤，给花盆彻底浇水，然后把花盆放在阳台上。
4、欣赏别人的作品
师：接下去我们一起来看看其它班的同学种植的绿豆芽
5、绿豆芽生长观察记录
师：同学们不要忘了经常给绿豆芽浇水，并且每天观察绿豆芽的生长情况，把它记录下来，这是绿豆芽生长情况记录表。
6、思考：哪些条件会影响绿豆芽的生长？
师：同学们在观察、记录绿豆芽生长的同时思考一个问题：哪些条件会影响绿豆芽的生长呢？

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