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观察、描述矿物（二）——矿物的透明度

一、背景说明
本微课所选取的题材是《观察、描述矿物（二）》一课中的内容——矿物的透明度。 这一课是在学生学习了岩石专题以后，知道了“岩石是由一种或几种矿物组成的”知识基础上开始学习的，是矿物专题的第二课。在本节课中要学习的几种观察方法，也是学生开展矿物探究活动的必要技能。其中学习观察描述矿物透明度就是其中内容之一。
观察和描述矿物的透明度。对学生来说，是一个全新的概念，也是一个容易混的概念。它是指光线能否穿透矿物看到另一个物体这种矿物是透明的。为了学生便于理解先让学生观察纸的透明度后再过度到观察描述矿物的透明度。
本微课，是向学生进行实验说明和演示，并通过视频演示的方法让学生能够更好地完成实验。
二、策划设计
（1）内容分析
本微课的主要内容是如何观察和描述矿物的透明度，先利用两种观察纸的透明度，然后再过渡到观察和描述矿物的透明度。
本微课重点和难点是能利用两种方法对观察的矿物进行准确的观察和描述。
（2）适用对象
本微课适用对象是：教师教学、学生自学
（3）类型选择
选择表现形式：微影式
采用的技术手段：DV式、软件生成式
（4）组织构思
流程图：简要了解岩石和矿物→生活中的矿物→认识矿物的其中一种特性（透明度）→观察描述三张纸的透明度（2种方法演示）→观察描述矿物的透明度（1种方法演示）
知识点： 1.观察和描述是认识矿物的开始
2. 透明度是矿物的一种特性
3.学习两种方法来观察描述矿物
（5）技术实现
1、将需要实物拍摄的内容用DV拍摄，一共有3个短小视频
2、视频插入至ppt中，做成精美内容
3、利用软件Camtasia Studio将ppt转换成视频
4、给视频配音
5、利用合成软件，将视频与配音结合起来，制成完整有声有色的视频。
（6）制作环境
制作中需注意一下几点：1、DV拍摄注意防止抖动2、配音需结合ppt 3、配音与视频的切合要好。
三、过程实录
1、了解地球表面有岩石外壳
地球的表面覆盖着厚厚的岩石，高山的岩石、平地的岩石、海底的岩石形成了地球表面坚硬的外壳，研究发现，地球上的岩石都是由一种或几种矿物组成。到目前为止，地球上已经发现的矿物近4000种。

2、了解身边的矿物
在我们身边就有许多用矿物制成的物品，做豆腐用的石膏、我们吃的盐、做铅笔芯用的石墨、工艺品水晶、首饰金银钻石等等。

3、矿物有不同的特性
矿物有着不同的形状、颜色、条痕、透明度、光泽等，观察和描述是认识矿物的开始。
4、如何如何观察描述矿物的透明度
透明度：物体的透光情况
（1）观察描述三张纸的透光情况
首先我们先来观察描述三种纸的透光情况。可以用两种方法，第一种，用手电筒分别照射三种纸，根据它们的透光情况，描述为透明纸、半透明纸、不透明纸。第二种，分别隔着这三钟纸，观察纸下面的字，描述纸的透明度。
（2）视频演示如何观察描述三张纸的透光情况
第一张是透明的，第二张是半透明的，第三张是不透明的。
第一种，这是第一张纸，光能明显透过这张纸，并在墙上留下清晰的光点，它是透明的。这是第二张纸，有一部分光能透过这张纸，留在墙上的光点变得不太清晰，它是半透明的。这是第三张纸，光完全不能透过这张纸，也不能在墙上留下光点，它是不透明的。

第二种，分别隔着三种纸去观察纸下面的字，第一张纸字看得清楚的，这张纸仿佛不存在似的，这是透明的；第二张纸，字和图隐隐约约透出来，看得不太清楚，这是半透明的；第三张纸，下面的字和图完全看不见，这是不透明的。
（3）如何来观察描述矿物的透明度，视频演示一种方法
演示水晶、方解石、石墨的透明度，水晶是透明的，方解石是半透明的，石墨是不透明的。
第一种矿物水晶，我们发现光能明显透过这种矿物，并在墙上显示清晰的光点，它是透明的；这是第二种矿物方解石，我们可以发现，光透过了这种矿物，使方解石呈现红色，并且在墙上留下浅浅分散的光，它是半透明的；这是第三种矿物石墨，我们发现光完全不能透过这种矿物，也不能在墙上留下任何光点，它是不透明的。

（4）矿物的厚度会影响透明度
但是矿物的厚度会影响它的透明度，因此，我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来，来衡量矿物的透明度。如果能透过矿物看到另外一个物体，说明它是透明的；如果有光线透过，但透过这种矿物看到的另外一个物体模糊不清的样子，那么它就是半透明的;如果光线完全不能穿过矿物，它便是不透明的。

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