资源简介

足球与游戏课堂教学设计水平二（三年级）
单元：足球与游戏 课时：第8课
学习内容
小足球—运球过障碍 游戏—不同距离的运球过障碍接力
教学目标
1、会选择适合自己的脚法快速运球绕过障碍物。
2、知道不按规则进行小足球活动会导致身体受到伤害，积极参与活动。
3、能说出同伴合作时的情绪。
重点
学会过障碍动作
难点
运球快速
教学过程
教学内容
组织
教师活动
学生活动
练习次数
时间
强度
修改栏
情境导入（开始部分）
1、课堂常规：（1）教师整队
（2）师生问好
（3）宣布本课内容
（4）队列队形练习：向后转
2、热身活动：（1）掷准（2）关节活动
((((((((((((
((((((((((((
((((((((((((
((((((((((((
(
1、接受体委汇报人数，师生问好，检查服装，安排见习生
2、吴曦的故事导入本课内容、要求和任务
3、组织游戏
4、前后摆臂、转腕踝、弓步压腿、绕膝、高抬腿跑、点球、颠球
1、生成四列横队站立
2、认真听讲，注意力集中，积极的交流讨论
3、5人一组进行游戏，做到注意安全，注意力集中，遵守游戏规则
4、关节活动动作到位有力，充分伸展身体各关节
1
1
2
1
9
小
掌握技能（基本部分）
体验成功
1、小足球—运球过障碍
2、游戏—不同距离的运球过障碍射门接力
((((
((((
((((
((((
(
((((
((((
((((
((((
((((
((((
((((
((((
(
((((
((((
((((
((((
1、讲解、示范运球过障碍的动作和要领
2、组织学生原地练习
3、分组练习，并巡回观察和指导
4、鼓励学生大胆展示和质疑提问
1、学生配合演示游戏，着重强调过障碍触球部位准确、快速。
2、讲解游戏方法、要求和规则
3、组织分组进行游戏，启发学生想象力，创造多种游戏方法
4、邀请创意好的小组表演
5、组织和参与学生游戏
1、学生认真听动作方法和要领。
2、原地练习运球过障碍的动作。
3、分组练习
4、勇于展示，结合学习内容提问
1、模仿运、传球动作
2、理解游戏方法、要求、规则
3、分成8组，相距30米左右进行游戏，发挥想象力，创新游戏的玩法
4、积极自荐表演
5、和教师一起体验新游戏
3
2
4
2
1
2
1
18
10
中
中
舒缓情绪（结束部分）
1、按摩放松
2、总结和评价
3、布置课外搜集足球运球过障碍、射门小知识
4、师生再见
((((((((((((
((((((((((((
((((((((((((
((((((((((((
(
1、组织学生相互按摩进行放松
2、点评，组织学生自评和互评，表扬为主
3、组织如何搜集
4、和学生再见
1、创编动作，舒缓情绪
2、认真听讲和反思，畅所欲言，自评和互评
3、掌握搜集方法
4、帮教师回收器材，和教师再见
1
1
1
3
小
场地器材
录音机、55个足球球
安全要求
1、课前准备好器材
2、充分做好热身活动
3、口袋里不要放坚硬的物品等
运动负荷预计
平均心率
练习密度
强度
110—140次/分钟
45%
中上
反思与对策

展开更多......

收起↑