资源简介

预防和应对火灾伤害事故发生
学情分析：?
小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些火灾中自救与逃生知识，更要给他们讲解火灾的危害，领悟在生活中如何预防火灾的发生才是远离火灾的关键?并在学习中提高自我生存能力。
?教学目标：?
知识与技能?
1.认识火灾的危害及原因，能够意识到预防火灾的重要性。?
2.在日常生活中需要具备防火意识，杜绝引起火灾，能够消除火灾隐患。?
3.知道报火警的方法，会使用灭火器，掌握火灾中科学逃生的知识。?
过程与方法?
通过收集资料和讨论，案例分析，认识火灾的危害及引发火灾的原因，从而知道如何预防和应对。?
情感态度与价值观?
认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安全防范和自我保护意识。?
教学重难点：?
认识火灾的危害及原因，在日常生活中具有防火意识。?
2.学会在发生火情时报火警，学会一些自救与逃生的基本技能。?
教学过程?
一、字谜导入：?
1.课件出示字谜:两点中间一个人，并引导学生猜出谜底就是“火”。?
2.师：火在我们生活中有很多用途，比如做饭、取暖、照明等。但是同学们知道吗？有时候，火带给我们的却是另外的一幅画面（课件出示火灾图片），那就是火灾。那火灾究竟给人们带来哪些危害？我们又该如何预防和应对火灾伤害事故的发生呢？这就是我们这节课要学习的主要内容。（板书课题并齐读）?
二、新授：?
（一）火灾的危害?
1.师：火灾究竟有哪些危害呢？接下来我们通过视频了解一下，播放视频《火灾的危害》。?
生自由回答。?
2.师小结：火灾不仅毁坏物质财产，还直接或间接的危害生命，给人们心灵造成极大伤害。?
（二）引发火灾的原因?
1.师：课前老师让同学们上网搜集了一些有关火灾的案例，请同学们将收集的资料拿出来。通过资料我们发现，除了雷电、火山、干旱造成的自然火灾外，我们生活中常见的一般为家庭火灾，公交车、大客车、校车等交通工具火灾，校园及公共场所发生的火灾等。由于一节课时间有限，本节课我们以家庭火灾为重点。?
师：现在请同学们根据手中的资料及生活中的所见所闻，小组交流讨论，合作完成小组交流回报卡，先探讨引发家庭火灾的原因有哪些？?
2.小组交流汇报：引发家庭火灾的原因一般为厨房用火不慎、生活照明用火不慎、吸烟不慎、小孩玩火、用电不规范火电器起火、防火意识淡薄，忽视存在的安全隐患。?
3.本节课我们重点讨论与我们小学生息息相关的小孩玩火和用电不规范，电器起火等。?
（三）火灾的预防?
1.分小组讨论小孩玩火以及用电不规范，电器起火引发火灾的具体做法以及如何预防?
2.生根据小组交流汇报卡进行汇报。?小孩玩火引发火灾的做法：?
（1）小孩随意的使用打火机、火柴、蜡烛等。?
（2）小孩随意燃放鞭炮。
（3）小孩随意开煤气，天然气的开关。?……?
用电不规范或电器起火引发火灾的做法：?
乱接电线，插头未插牢，超功率使用插排插座等。??
(2)电气线路故障、老化，破损，脱落等。??
(3)一些电器在无人的状态下长期处于工作状态，如长期不拔插头的快烧壶，电视、热水器等，手机边充电边使用等。??
……?
3.师：中国有句话叫“防患于未然“，然是哪个字？?
生：自然的然。?
师：这句话的意思是在祸患发生之前加以预防。我们可以把这句话改动一下，叫“防患于未燃“，就是在火灾发生之前加以预防。我们已经探讨了火灾发生的原因，也就是说我们知道哪些做法容易引发火灾？那我们就不要去做这些行为，这就是预防。根据刚刚我们探讨小孩玩火以及用电不规范，电器起火的具体做法，请同学说说怎么预防。?
小孩玩火引发火灾的预防措施：?
（1）教育小孩不要玩火，并将打火机、火柴，烟花等放到小孩不容易拿到的地方。??
（2）给孩子讲解随意开煤气、天然气的开关的危险性，教育孩子不随意打开煤气、天然气的开关。??
……?
用电不规范或电器起火引发火灾的预防措施：?
（1）不能乱接电线，插头要插牢，不超功率使用插排插座等。??
（2）定期检查更换老化，破损，脱落电气线路等。??
（3）使用电器时，人不要离开，做到人走断电。??……?
（四）应对火灾伤害事故的方法?
1.师：我们已经了解家庭火灾发生的原因及预防措施。但俗话说“不怕一万，就怕万一”，如果火灾真的降临到我们身边，该怎么办呢？因此我们必须掌握一些应对火灾伤害事故的方法，来确保安全。?
2.报警：?
（1）师提问一旦发生火灾，我们先报警还是先灭火？生回答。?
师小结：根据具体情况而定，如果火势在能力范围内，我们可以一边灭火一边呼救；如果认为自己无能力灭火，我们就应该先报警。?
（2）牢记火警电话是119以及报警时我们该说什么。通过视频学习如何拨119.?
3.正确使用灭火器：师用灭火器进行示范正确使用灭火器的方法。?
4.火灾科学逃生技巧：?
请同学仔细观察图片并判断，当遇到火灾时，这种逃生方法对不对？如果对，请记录；如不对，请改正后记录。然后根据我们记录的内容制作一本应对家庭火灾的科学逃生手册。师出示图片，请同学们判断并阐述逃生技巧。?
火灾科学逃生手册：?
火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。?
（2）家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。?
（3）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。?
（4）受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去。防止身体被灼伤。?
（5）遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要向安全出口方向逃生。?
（6）身上着火，千万不要奔跑，可就地滚或用厚重的衣物压灭火苗。?
（7）室外着火，门已发烫，千万不要开门，以防大火蹿入室内，要用浸湿的被褥，衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。?
（8）若所在逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒，挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。?
（9）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台，落水管等逃生自救。也可用绳子可把床单、被套撕成条状成连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。?
5.师特别提示：当身边发生火灾时，切记一定要沉着、冷静、不要惊慌。?
三、火灾逃生小测试?判断正误。?
1.发生火灾时，应立即开窗，通风散热。???????（X）?
2.油锅着火应立即浇水灭火。???????????????????（X）
3.在平时生活中要注意观察消防标志，记住疏散方向。（?）
4..图片上的人们做法对吗？当听到或看到有什么人在前面跑动，跟着跑过去就能逃生。????????????????????（X）?
四、课后作业?
1.请同学们在课后将小组汇报卡其他内容补充完整，再找一找其他引发火灾的原因。??
2.将本节所学的预防和应对火灾伤害事故发生的措施及方法讲给身边的人听。??
五、课堂总结?
通过今天的学习，我们知道了火灾的危害；家庭火灾发生的原因及预防措施；发生火灾时如何科学逃生。但在生活中我们首先要积极预防，这才是原理火灾的关键，当火灾发生的时候一定要沉着冷静，保持清醒的头脑，根据实际情况运用所学的自救与逃生知识，争取把伤害降到最小。最后祝同学们平安每一天快乐每一天。?
板书设计：?
预防和应对火灾伤害事故的发生?
危害?
原因?
预防?
应对

展开更多......

收起↑