资源简介

公交车突发事件的自护自救
知识目标：?
了解公交车上基础安全设施的用途和方法。?????????????
学习急救时的伤口包扎方法。?
能力目标：?
学会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。?
情感目标：?
帮助学生树立自我保护意识，增强安全意识，做一个遵纪守法的好公民。?
教学重点：?
?了解公交车上基础安全设施的用途和方法。?
b.?学习急救时的伤口包扎方法。?
教学难点：
学会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。?
教学方法：
理论讲授、学生讨论
?教学课时：
1课时?
教学过程：
?一、导入：?
同学们，你对公交车了解多少？.你觉得公交车安全吗？我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们知道。?
二、学生活动?—?乘车中出现意外的情景表演：?
一名学生学期末放假回家，汽车站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定，哎呀觉得肚子有点饿，从包里拿出饼干、矿泉水。吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，还要2个小时才能到家，睡一觉吧，在车子的波动下真舒服一会儿就进入甜蜜的梦乡，醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的钱包和手机不翼而飞……?
学生通过欣赏图片，以及情景剧讨论并总结其中存在的骑车或乘车的安全问题?学生交流、讨论。
?四、小结：?
乘坐公交车会有哪些突发事件的发生？?车辆火灾和交通事故?
当我们乘坐的公交车起火时，该怎么办？
?逃生通道1?：利用车载灭火器?判断形势：?
火势可控，用车上灭火器灭火。?
火势不可控，想办法逃生。?
注意点：?
（1）车上灭火器为干粉灭火器，不要对着人喷。?
（2）灭火器的放置位置，一般在下车门附近和司机座位附近?。?
逃生通道2?：利用车载应急开关?
每辆公交车都有应急开关。有的在司机座位旁，?有的在车门顶部。按要求拧开应急开关。可以?手动打开车门。?
逃生通道3:?利用放气阀?
通过顺时针方向转动可切断门气路。?
在此状态下，车内或车外手动就可以打开前后门。?
逃生通道4：利用安全锤敲碎车窗?
1.推拉窗?
空调车：最前面和最后面车窗可推拉?
非推拉窗?
使用安全锤?
高跟鞋鞋跟
?c.钥匙（成功率较低）?
d.啥都没有（手抓座椅靠背，脚跟用力蹬踹玻璃）?
逃生通道5：车顶天窗?逃生注意点?
脱???离???现???场?
低???姿???行???进?
3.遮???住???口???鼻?
衣???燃???勿???奔?
5.切???忌???喊???叫?
6.短???暂???屏???气?
交通事故时的自护自救方法?
1.公交车轻微刮擦碰撞：?
a.如果站着：双手抓紧扶手，两脚叉开。?
b.如果坐着：?
双腿顶在前面坐椅的背面?,?双手张开，?保护头面部，背部后挺，切忌喊叫，?应该紧闭嘴唇，咬紧牙齿。?
2.发生严重交通事故：?
a.非常幸运，无大碍：拨打急救电话，帮助他人。?
b.轻微出血：可以通过把身上的衣服撕成布片，对出血的伤口进行局部加压止血。?
c.其他意外:?骨折……?原地不动，等待救援。?
教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。?
五．布置作业：?
下次坐公交车时，观察逃生5通道的位置，并回忆如何使用。

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