资源简介

火灾无情??安全无价?
?教学目标：??
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。??
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。??
3、学习利用各种方法，获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。?
教学重难点：
认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
教学过程：
?一、引入新课?
师：同学们，我们先来看一则新闻报道。??播放视频：随手扔烟头导致火灾视频?板贴：火灾?
二、探究火灾的起因?
师：谁来说说这个新闻里，火灾的起因是什么呢？?板贴：起因?
生1：乱扔烟头?
师：同学们，乱扔烟头是引发火灾的一种起因。你还知道还有哪些原因也能引发火灾吗？同
桌讨论讨论。?????
谁来说一说？?
生1：电器设备老化?
生2：吸烟、乱扔烟头?
生3：玩火?
生4：煤气泄漏?
生5：燃放鞭炮、烟火?
生6：焚烧垃圾?
生7：停电点燃蜡烛照明?
生8：短路?
生9：加油站拨打手机?
三、有效预防?
师：老师课前也将生活中常见的火灾起因，罗列在这份表格里，我们一起来读一读。大火无
情，预防为先。你们能想出对应的好办法预防火灾的发生吗？小组合作试一试吧。?
板贴：预防???火???灾???
?????????起??????因???????????
煤气泄漏??
2、燃放鞭炮、烟火?
3、电器设备老化??
4、乱扔烟头??
5、玩火??
6、焚烧秸秆??
7、停电点燃蜡烛照明??
8、短路?
?9、加油站拨打手机?
谁来说说你们组讨论出的火灾预防措施？?
生1：乱扔烟头能引发火灾，让吸烟的人把烟头先掐灭。?
：也可以把烟头放进有水的烟灰缸。?
生2：我们组商量出第一条的预防措施：使用过后，及时关闭煤气阀门。?
生3：同学们平时不能玩火?
师：你们组针对第几点提出的预防措施？?
生3：第5条?
生4：如果停电了，可以用手机、手电筒照明。?
：用蜡烛照明的话，蜡烛不能靠着容易着火的物品。?
?：还要将蜡烛及时吹灭。?
生5：不在草堆附近燃放鞭炮、烟花?
生6：及时检查、维修电器设备，及早更换。?
生7：不能乱拉、乱接电线，以免造成短路。?
生8：禁止焚烧秸秆，可以回归农田，也可以回收再利用。?
师：集体的力量就是大，同学们想出了这么多的好对策来预防火灾的发生。老师想的方法和
同学们很相似。我们一起来回顾一下。??
四、巧妙自救?
?师：?同学们，如果预防措施不够防范，火灾终究还是发生了，我们应当怎样做呢？????????板贴：自救?
（一）火势很小，及时灭火。?灭火设备?
（1）师：生活中最常见的灭火设备：灭火器。初步了解一下使用灭火器的四个步骤?（2）还可以借助防毒面具?
（二）迅速逃离。?
生1：大声呼救???????
生2：打电话报警?
生3：提醒身边的人，赶紧撤离。???????
生4：千万别慌张，保持镇定，不要拥挤。???????
师：我们有请消防专家——消消博士??
（视频自我介绍）给大家讲讲火场逃生的基本方法。?
（播放视频：火场逃生）?
师：同学们，这些知识你们都掌握了吗？我们来做个小测试，辨一辨下面的做法对不对？?
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、鞭炮。?（??）?
（2）?有一天，几名学生到小山林去野炊。??（??）?
（3）被大火困在高层，乘电梯逃生。???（??）??
（4）发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻。?（??）?
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。（??）?
师：发生火灾我们怎样自救呢？?
1、求助?
2、拨打火警电话?
3、有序、不慌乱?
4、捂鼻、弯腰?
五、实际应用?
案例（一）?
师：孩子们，如果爸爸直接把烟头扔进了垃圾桶，垃圾桶着火了，我们该怎么办呢？?
生1：赶紧灭火。?
案例（二）?
师：???丁丁一家居住在六楼。一天半夜，突然听到“起火啦起火啦”的呼救声，他们立即起床，打开房门一看，走廊里浓烟滚滚，情况十分危急。该怎么办呢？?
生1：从楼梯转移。?
师：能不能乘电梯？?
生：不能?
生2：用湿毛巾捂住口鼻。?
生3：弯着腰走。?
师：孩子们，如果遇到这种情况，我们可以用下列方法保护自己。?
（一）用水保护自己?
?（1）如果室内着火，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物、薄毯或毛巾，向安全出口方?向走，要尽量使身体贴近地面。?
?（2）如果不幸被大火围困在屋内，应紧闭门窗，用水浇湿屋内所有用品及墙壁，这样就可以降低温度，阻断烟雾。?
（二）高层楼房火灾自救?
被大火困在高层楼房时：?
（1）从楼梯转移。一定不要乘电梯。?
（2）若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼救等方式向窗外发送求助信号，等待救援。?
（三）拨打火警电话??????
火警电话?119?
（播放视频：如何拨打火警电话）?????
?师：同学们，拨打电话时，要注意什么呢？?
情景剧：小公园失火，学生打电话。???
（四）友情提醒?
?在此，也特别提醒大家：发生火灾时，我们自己不要到火灾现场去救火，那样很危险。不要慌乱，一定要冷静，进行有效的自我保护并设法求助。?
（五）记儿歌?
?师：再来记一记下面的儿歌，让它帮助你在火灾中自救、逃生吧：?????
发生火灾不要慌，冷静处理才重要。?????
匍匐捂鼻弯腰走，千万别坐电梯逃。?
一旦大火把人困，机智求助发信号。?
案例（三）野外火灾自救?????
在野外活动发生火灾时：?
被火包围要选择顶风路线，不可选择顺风路线。???
（2）寻找开阔平地或河流处躲避。?
??（3）无路可逃时，尽可能把身边的易燃品移开，最好空出一片空地。?
??（4）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用水、土、厚重的衣物压灭火苗。?
六、总结、布置实践作业?
师：今天我们学习的主题是什么？我们一起学习了哪些内容？?
课后请同学们用今天所学的知识，编写一份消防手册或者绘制一份消防宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。手册、手抄报完成后，将在校园内展示。试着制作一份消防疏散线路图，评出最佳线路。??????
同学们，我们一定要遵守规则，不要玩火，预防火灾的发生。如果火灾不幸发生，运用自己所学的基本消防知识保护自身安全。消防连着你我他，平安幸福靠大家。

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