资源简介

校园消防安全小卫士
学情分析：?
由于火灾事故每年都在社会上和校园内发生，给人们生命和财产带来严重威胁，因此，校园消防安全教育也成为安全教育的重点。但由于种种原因，消防安全教育开展不够普遍，教育成效不明显，学生的消防安全素质现状不容乐观。?
教学目标：?
1.学习一些简单的安全消防知识，增强学生安全意识。?
2.学会使用干粉灭火器，学会正确及时拨打119，认识消防标识，提高安全技能。?
教学重难点:?
消防安全常识,扑救常识,灭火方法。?
掌握灭火方法,学会自救本领。?
教学准备：??
“消防安全事故”实例，希沃课件、照片、视频、音频。?
教学过程：?
一、创设情境，引入主题?
1.火在生活中有什么作用？火是人类的朋友，它带给我们光明，但是，火一旦失去控制就会造成灾难(视频播放)。同学们如何杜绝火灾隐患，对校园火灾自救知识知道多少？今天班会课的主题就是“校园消防安全小卫士”。?
2.了解“三懂三会”。?
二、校园防火安全、了解危害性。
?1.了解校园火灾危害性。?
①（视频）观看校园火灾案例。?
②提问：校园火灾具有哪些危害性呢？?
③总结：安全是师生幸福生活的保证，没有安全作为前提，一切都是空谈。?
2.火灾形成原理，了解校园哪些是易燃物。?
①火的燃烧必须具备可燃物，助燃物，火源，三个条件缺一不可，查一查我们教室哪些是可燃物？我们在平常的学习生活中应该注意些什么？?
（出示图片：?桌椅板凳、书本、插座、电脑等。）?
②总结过渡：我们平时一定要注意不能带火源到学校，防患于未然，校园安全小卫士们，学校的安全也有你们的一份力。?
三、防火灭火常识。?
1.小学生第一时间发现火灾，迅速撤离，先逃生原则。?
活动一：观看视频，进行演练。?
①观看消防演练视频?
②提问：撤离的时候要注意什么？?
③学生讨论交流，进行消防演练。?
④认识各种消防标识。?
2.学会拨打119?
活动二：学生表演。?
①提问：一旦发生火灾你会拨打电话吗？（欣赏漫画）漫画中的报警方式会产生什么样的后果？如何报警？??
②学生演示拨打电话的方法（要点：不慌张，说清地址，火势大小以及到路口迎接消防车）?
?③教师总结：沉着冷静，说清位置和火势，你的一个正确的举动可以挽救很多生命以及财产。?
3.学会使用灭火器?
①提问：对于轻微的火灾，我们应该怎样应付？???
②干粉灭火器、消火栓的使用方法(视频演示)?
③问：说一下干粉灭火器的使用方法（提、拉、握、压）。?
④灭火三要素：顺风灭火，以防被火烧伤。根部灭火，效果最彻底。距离根部2——3米处灭火，灭火器的有效距离只有4.5米。?
⑤总结：我们要自觉爱护各种消防设施。消防设施是扑救火灾的重要工具。一有火灾，马上要投入使用。因此，平时不要随意挪用消防器材。?
四、常识小测试?
1.高层楼发生火灾时，不能（A）?
A乘电梯下楼???????B.用湿毛巾堵住口鼻??C.从楼梯跑下楼?
2.使用灭火器扑灭火灾时应对准火焰（C）喷射。?
A.上部???????B.中部??????C下部?
遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。?
着火相反的方向????B.人多的方向?C.安全出口的方向?
五、小结?
希望同学们不仅要做校园消防安全小卫士，也要做家庭、社会安全小卫士。（视频）这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，我们要创建"平安校园"，保校园宁静，让同学和老师平安。让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永远平安。

展开更多......

收起↑