资源简介

《争当消防小卫士》
学习目标：?
1.?帮助孩子了解火灾给人们带来的危害，做到日常生活中不玩火。??
2.?引导孩子学会简单的火灾逃生方法。?
学习重难点：
引导孩子学会简单的火灾逃生方法。?
教学过程?
?认识火灾的危害?
（一）?出示学校火灾案例?
1．新疆克拉玛依友谊馆大火?
1994年12月8日,?新疆克拉玛依友谊馆发生火灾，死亡325人，烧伤130人，大多为小学生。?
2.?2002年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。?
3.?2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。??????
4.?2008年2月27日?10:31深圳当代艺术创作库发生特大火灾死28人，伤12人。整个大楼火势被浓烟包围！损失不计其数。?
5.?2008年3月14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车，150人扑救，大火经过7个多小时被扑灭。?
（二）合作交流火灾带给我们的危害，遇到火灾怎么办？??
二、报警的方法?
（一）出示报警歌?
报警歌?
火警电话119，???
生命安全好朋友。??
说清地址和号码，
说明火势大和小。??
我到路口引个路，
防止叔叔走错路。??
人民消防为人民，
救火分文都不要。?
（二）?现场学习报警（小组展示）??
三、生活中怎样防火？?
（一）家庭用电?
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。?
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。?
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。?
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立?即关掉电源开关，停止使用。?
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触?电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。?
（6）不要用老化的电源。?
（二）安全使用煤气?
（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中?溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。?
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的?通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。?
（三）校园防火安全?
（1）禁止在校园内玩火、放炮。?
（2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。??
（3）定期检查防火设施，发现损坏应立即修复，希望大家能齐抓共管。?共同参与到校园安全防范的活动中来。??
四、火灾逃生的方法：?
（一）学校哪些场所会发生火灾？?
???教室、实验室、图书室、计算机室、礼堂……????（小组交流万一发生火灾，怎样逃生）?
（二）日常生活中逃生的方法有哪些？?
??1.绳索自救法??
?2.匍匐前进法???
3.毛巾捂鼻法???
4.棉被护身法??
?5.毛毯隔火法???
6.被单拧结法???
7.跳楼求生法???
8.管线下滑法???
9.竹竿插地法??
10.攀爬避火法?
?11.楼梯转移法?
?12.卫生间避难法?
(三)火灾逃生口诀?
火场逃生要有序，原路逃脱不可取，?
事先了解线路图，关键时刻有底气，?
光亮处也不能去，正是火魔肆虐地，?
盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜，?
等待救援并自救，理性逃生才可取。?
?五、总结?
今天这节课，我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！?
板书设计?
争当安全小卫士????????????
?请牢记防火安全的保护神?
----火警电话：“119”

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