资源简介

《小足球──足球射门》教学设计
江西省赣县城关第四小学　
一、教学目标
（一）认知目标：知道小足球射门时脚的触球部位。
（二）技能目标：学习足球脚内侧射门的动作方法，发展学生身体协调、速度、力量等素质，提高控制足球的能力 。
（三）情感目标：培养学生合作意识，体验运动的乐趣。
二、教学重难点
（一）重点：触球部位
（二）难点：踢球的力度与准确性
三、教学过程
内容
1．小足球──足球射门 ????2．游戏：投石过河
教学目标
1．认知目标：知道小足球射门时脚的触球部位。
2．技能目标：学习足球脚内侧射门的动作方法，发展学生身体协调、速度、力量等素质，提高控制足球的能力 。
3．情感目标：培养学生合作意识，体验运动的乐趣。
结构
教学内容
时间
次数
教学过程
学习过程
教学组织与场地
开 始 部 分
一、队长整队报告人数师生问好
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二、宣布内容提出要求安排见习
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三、队列练习
1．原地转法
2．齐步走──列队并队走。
2
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3分钟
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1．教师安排见习生。
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2． 教师提示要求并且及时表扬激励学生。
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1．站队做到快、静、齐；
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2．认真听课堂内容安排和要求；
要求：
1．动作整齐一致。
2．口号声音洪亮。
3．精神振奋。
组织：四列横队
组织：
准备部分
球操：
1．提踵运动
2．上肢运动
3．体转运动
4．体侧运动
5．踢腿运动
6．弓步压腿
7．腹背运动
8．下蹲运动
9．踩球运动
10．跳跃运动
11．整理运动
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辅助练习：
1．活动碗踝关节
2．游戏：小鸭子走路
6
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7分钟
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1．听音乐做操，教师提示动作要领“大家比一比谁的动作最到位”。
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1．教师带领学生练习。
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2．教师提问：小鸭子怎么走路。
3．教师提示引领。
1．看教师示范，跟随音乐节拍练习。
要求：动作有力，活动充分。
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1．听教师口令学生练习。
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2．学生回答问题并模仿练习。
3．学生练习。
组织：体操队形
基本部分
足球射门的动作方法：支撑腿微屈，重心稍下降，用摆动腿的脚内侧击球的中后部，将球向前方的标志物踢出。
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重点：触球部位
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难点：踢球的力度与准确性
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18
|20分钟
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引导学生体验射门。
教师讲解本节课学习内容并引导学生贴红色标志。
教师讲解并示范脚内侧原地射门动作。
教师组织学生练习，提出要求，让学生注意触球部位。
教师请学生展示。
教师讲解示范原地跑射门练习。
教师组织学生练习。
8．教师讲解示范直线助跑踢球射门方法。并让学生分组练习。
9．教师安排学生分组进行自主选择射门距离练习，看谁进球多。
10．教师巡视、观察并表扬。
11．组织学生进行展示。
12．教师评价。
1．学生自主选择射门动作方法进行练习。
2．学生认真听讲，自己完成贴红色标志。
3．学生认真听讲和观察。
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4．学生进行原地脚内侧射门练习。
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5．学生展示。
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6． 学生认真听讲和观察。
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7．学生分组练习。
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8．认真听讲，注意观察后进行分组练习。
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9．学生分组自主进行练习。
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10．学生分组练习。
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11．分组展示。
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12．学生积极参与评价。
组织:
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基本部分
二：投石过河游戏。
方法:学生分成两组，分别站在到岸边（线后），每人一球，比赛开始后分别向对岸抛掷石头（小足球），比赛结束后，以本岸上石头（小足球）少的一方获胜。
规则：
必须在岸上
捡拾或抛掷的石头，注意安全。2、结束哨响不得再拿或动石头。
6
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8分钟
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1．教师讲解游戏方法、规则并示范。
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2．教师指导学生练习。
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3．教师宣布比赛开始。
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4．教师小结。
1．学生认真倾听。
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2．学生按教师要求练习。
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3．学生进行比赛。
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4．学生认真倾听
要求：
1、遵守比赛游戏规则。
2、注意安全，不得推挤他人。
组织：散点练习
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结
束
部
分
一、放松
“瑜伽”
二、教师总结
三、收器材
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2分钟
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1．教师与学生一起听音乐做放松。
2．教师进行小结。
3．组织收器材。
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1．学生与教师相互配合做放松。
2． 学生认真倾听。
3．器材摆放整齐。
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组织：四列横队
预计生理曲线：
预计练习密度：30──35％
场地器材：
小足球：37个
小球门：9个
录音机：1台
安全措施：
1．教育学生遵守规则，巡视发现安全隐患及时提示或处理。

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