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单元素养评价（三）
(第5章)
(90分钟　100分)
(70分)
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
1.过氧化氢酶可以催化H2O2水解,它的基本组成单位是 (　　)
A.脱氧核苷酸　　　　　　　B.氨基酸
C.脂肪酸 D.磷酸
2.酶是生物催化剂,其作用受pH等因素的影响。下列叙述错误的是 (　　)
A.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关
B.绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示
C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解
D.将胃蛋白酶加入pH=10的溶液中,其空间结构会改变
3.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列相关叙述正确的是 (　　)
A.若Ⅱ表示酶促反应曲线,则加热加压曲线应该在Ⅰ、Ⅱ之间
B.bd段表示在有酶催化条件下,为物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能
C.若增加酶的量,则图中曲线的原有形状不发生改变
D.曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线,该反应只能在细胞内进行
4.下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是 (　　)
A.酶和ATP都在活细胞内产生,ATP和所有酶的组成元素中都含有P
B.ATP中含有腺苷,有些酶的分子结构中也可能含有腺苷
C.线粒体中不会出现ATP的水解
D.酶催化的吸能反应一般与ATP的合成相联系
5.下列涉及ATP的相关叙述,错误的是 (　　)
A.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成
B.在有氧和无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
C.细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
D.氨基酸合成蛋白质为放能反应,此反应正常进行需要ATP提供能量
6.下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的分析,错误的是 (　　)
A.实验过程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素
B.培养液中葡萄糖浓度过高会影响酵母菌的繁殖和生长
C.在有氧和无氧条件下培养酵母菌的培养液温度都升高
D.酵母菌细胞呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液检测
7.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸 (　　)
A.都产生水　　　　 B.不可以同时进行
C.都生成[H] D.中间产物都相同
8.某同学画了一个人体内部代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误 (　　)
A.①②③④、人体内无③过程
B.①③④、人体内无②过程
C.①②④、人体内无③过程
D.①④、人体内无②过程
9.如图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是 (　　)
A.结构A上分布有与光合作用有关的色素和酶
B.细胞吸收14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C.光合作用过程中,ADP和Pi从B向A处移动
D.NADPH产生于B处,在暗反应中起还原作用
10.如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图,下列说法正确的是 (　　)
A.图中3、4、5、6中所含酶的种类和功能均相同
B.叶片呈绿色是由于3上含有色素,同时在3上能将光能转换为稳定的化学能
C.在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5
D.b细胞器产生的O2进入a细胞器被利用需要经过4层磷脂分子层
11.种植玉米等农作物时要“正其行,通其风”,体现了 (　　)
A.光照强度对光合作用的影响
B.光照强度和CO2浓度对光合作用的影响
C.呼吸作用强度对积累有机物的影响
D.光照长短和温度对积累有机物的影响
12.在植物细胞中,关于1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸这一反应的叙述中,错误的是 (　　)
A.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行
B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行
D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行
13.下面是光合作用过程的实验图解。请分析判断相关说法中不正确的是(　　)
A.此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位
B.装置b因缺少有关酶及C5而不能产生含14C的有机物
C.适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终c试管中含14C有机物的产量无影响
D.本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件
【解析】选C。通过a、b、c三支试管产物分析可知,光反应和暗反应彼此联系,不可分割,叶绿体是进行光合作用的完整结构单位,A不符合题意;装置b中无有机物生成的原因是缺少叶绿体基质,不能为暗反应提供酶和固定CO2的C5,B不符合题意;适当增强光照有利于储存更多的ATP和NADPH,增加CO2的浓度有利于充分利用ATP和NADPH,生成更多的有机物,C符合题意;本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件即ATP和NADPH,D不符合题意。
14.如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系。下列叙述正确的是 (　　)
A.CO2浓度为b时,甲、乙植株真正光合速率相等
B.若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡
C.只要有CO2,植株就能进行光合作用
D.a点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零
15.下列有关生物细胞呼吸和光合作用应用的叙述,错误的是 (　　)
A.用透气的消毒纱布包扎伤口,可避免厌氧菌繁殖
B.慢跑可避免肌细胞无氧呼吸积累大量酒精和CO2
C.大棚种植蔬菜,适当通风可增加有机物的积累量
D.施用农家肥可提高大棚中CO2浓度,促进光合作用
16.在一个普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如图所示,则下列有关坐标中,正确的是 (　　)
A.①②④　　　　　　　 B.①③④
C.②③④ D.①②③
17.光合作用是生物界中重要的物质与能量代谢,下列关于光合作用的叙述,正确的是 (　　)
A.给绿色植物提供18O标记的水,放置在光下一段时间后,含18O的物质只有释放出来的O2
B.停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加
C.卡尔文用同位素示踪法进行了两组实验,从而证明了光合作用释放的氧气中的氧来自水
D.自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
18.如图表示蓝细菌光合作用与光照强度的关系,下列表述正确的是 (　　)
A.a点时,蓝细菌细胞只进行呼吸作用,其场所是细胞质基质和线粒体
B.b点时,光合速率等于呼吸速率
C.当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.限制a、b、c点光合速率的主要因素都是光照强度
19.如图所示纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,下列叙述正确的是 (　　)
A.若a代表O2吸收量,e点时光合作用积累的有机物量是12
B.若a代表O2吸收量,可以判断d点开始进行光合作用
C.若a代表CO2释放量,c点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体
D.若a代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,e点向右下移动
【解析】选D。若a代表O2吸收量,e点时光合作用积累的有机物量是8,A错误;若a代表O2吸收量,d点表示光补偿点,光合作用从d点以前已经开始,B错误;若a代表CO2释放量,c点时植物根部释放的CO2可能来自细胞质基质和线粒体,C错误;若a代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,光饱和点(e点)增大,向右下移动,D正确。
20.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其他条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是 (　　)
A.前5 min只进行呼吸作用
B.第4 min只发生光能转化为化学能
C.第7 min C5的数量瞬间增加
二、非选择题(共3小题,共30分)
21.(10分)从猪的唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、E2 、E3,它们与三种物质S1、 S2 、S3混合后的情况如表一,且S3与E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关的颜色反应实验。请据表回答下列问题:(表中“+”表示有反应,“-”表示无反应)
表一
酶
物质
E1
E2
E3
S1
+
-
-
S2
-
+
-
S3
-
-
+
表二
试管
物质
碘液
斐林试剂
双缩脲
试剂
1
S1
+
-
-
2
S2
-
-
+
3
S3
-
-
-
4
S1+E1
-
+
+
5
S2+E2
-
-
+
6
S3+E3
-
-
+
(1)依据表中的信息,可以说明酶具有的特性是_______________,E2是_______________酶。?
(2)在酶E1、E2 、E3中,不能用于探究温度对酶活性影响的是__________________,理由是_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________。?
(3)表二试管4、5、6中的液体均能与双缩脲试剂反应的原因是____________
___________________________________。?
22.(10分)图1为高等植物细胞亚显微结构示意图,图2为有氧呼吸过程简图。
(1)图1中的结构①在功能上是一种选择透过性膜,它的基本支架是____________。功能越复杂,①上的____________越多。?
(2)图1中含有少量DNA的细胞器有____________(填序号)。?
(3)图1细胞中的原生质层包括____________(填序号)以及两者之间的细胞质。?
(4)图2中过程Ⅰ发生的场所是图1中的____________(填序号)。?
(5)2,4-二硝基苯酚(DNP)对图2中过程Ⅱ的氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,这表明DNP使分布在____________(填下列序号)的酶无法合成ATP。?
A.细胞质基质　　　　 B.线粒体基质
C.线粒体外膜 D.线粒体内膜
23.(10分)某小组同学利用如图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取200 mL不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行20 min,观察现象如表。回答下列问题:
组别
处理方法
实验现象
1
冰水(0 ℃)
没有气泡产生
2
凉水(10 ℃)
只能看到少量气泡
3
温水(30 ℃)
产生气泡,由慢
到快,由少到多
4
热水(55 ℃)
始终没有气泡产生
(1)分析表格中实验现象,其根本原因是温度影响了?
______________________________,从数据中分析____________(填“能”或“不能”)得到酵母菌发酵的最适温度。?
(2)实验组3的装置中最初液滴未移动,在15 min后液滴缓慢向____________(填“左”或“右”)移动,整个过程细胞中产生使液滴移动的气体的场所有_________________________________。?
(3)有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同,但原理不同,老师建议他进行实验验证,请简要写出实验思路:
____________________________________。?
若________________________________________________________________,?
则证明他的观点是正确的。
(30分)
24.(5分)如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化。下列能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)的是 (　　)
25.(5分)如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法中正确的是 (　　)
A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
B.1 500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
D.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1
26.(5分)如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合速率和呼吸速率曲线,下列叙述错误的是 (　　)
A.光合作用中温度主要影响暗反应阶段
B.光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高
C.温度在30 ℃左右时真正光合速率最大
D.若温度保持25 ℃,长时间每天交替进行12 h光照、12 h 黑暗,该植物不能正常生长
27.(15分)如图是研究光照强度和CO2浓度对某水稻光合作用强度影响的实验结果,据图分析并回答下列问题:(lx:勒克斯,光照强度的单位)
(1)水稻光合作用暗反应发生的场所是__________________。?
(2)n点该水稻__________________(填“进行”或“不进行”)光合作用。?
(3)图中nb段影响光合作用的主要限制因素是___________________________。?
(4)若将该水稻放置于a点条件下9小时,再移入b点条件下__________________小时,理论上,实验前后植物中的有机物含量不变。?
(5)在一定条件下进行正常光合作用的水稻叶片,叶绿体中C3的含量相对稳定,若在图中c点时突然停止光照,则短时间内叶绿体中C3的含量变化是____________(填“上升”“下降”或“不变”)。?
单元素养评价（三）
(第5章)
(90分钟　100分)
(70分)
一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)
1.过氧化氢酶可以催化H2O2水解,它的基本组成单位是 (　　)
A.脱氧核苷酸　　　　　　　B.氨基酸
C.脂肪酸 D.磷酸
【解析】选B。脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位,A错误;酶绝大多数是蛋白质,少数是RNA,过氧化氢酶是蛋白质,蛋白质的基本组成单位是氨基酸 ,B正确;脂肪酸是脂肪的组成成分之一,C错误;磷酸是无机物,酶是有机物,D错误。
2.酶是生物催化剂,其作用受pH等因素的影响。下列叙述错误的是 (　　)
A.酶分子有一定的形状,其形状与底物的结合无关
B.绝大多数酶是蛋白质,其作用的强弱可用酶活性表示
C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解
D.将胃蛋白酶加入pH=10的溶液中,其空间结构会改变
【解析】选A。酶分子有一定的形状,恰好能和底物分子结合,A错误;绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,其作用的强弱可用酶活性表示,B正确;酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应。因此,麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解,不能催化蔗糖的水解,C正确;胃蛋白酶的最适pH为1.5,将其加入pH=10的溶液中,胃蛋白酶的空间结构会改变,使酶失活,D正确。
3.物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化如图,下列相关叙述正确的是 (　　)
A.若Ⅱ表示酶促反应曲线,则加热加压曲线应该在Ⅰ、Ⅱ之间
B.bd段表示在有酶催化条件下,为物质A生成物质P化学反应顺利进行所提供的活化能
C.若增加酶的量,则图中曲线的原有形状不发生改变
D.曲线Ⅱ可表示最适酶促条件下的曲线,该反应只能在细胞内进行
【解析】选C。加热加压使底物分子获得能量,从而使底物分子从常态变为活跃状态,即加热加压是给化学反应提供能量,并没有降低化学反应的活化能,A错误;酶的作用机理是降低化学反应的活化能,不是提供化学反应的活化能,B错误;若增加酶的量,不改变原有酶降低的活化能,则图中曲线的原有形状不发生改变,C正确;酶在细胞内和细胞外都能催化化学反应,D错误。
4.下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是 (　　)
A.酶和ATP都在活细胞内产生,ATP和所有酶的组成元素中都含有P
B.ATP中含有腺苷,有些酶的分子结构中也可能含有腺苷
C.线粒体中不会出现ATP的水解
D.酶催化的吸能反应一般与ATP的合成相联系
【解析】选B。绝大多数酶是蛋白质,主要由C、H、O、N组成,不含P,A项错误;ATP中含有由腺嘌呤和核糖组成的腺苷,有些酶的化学本质是RNA,这些酶的结构中也含有腺苷,B项正确;线粒体中也有消耗ATP的生命活动,如丙酮酸的运输、酶的合成等过程都需要ATP供能,C项错误;酶催化的吸能反应一般与ATP的水解相联系,酶催化的放能反应一般与ATP的合成相联系,D项错误。
5.下列涉及ATP的相关叙述,错误的是 (　　)
A.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成
B.在有氧和无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
C.细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制,是生物界的共性
D.氨基酸合成蛋白质为放能反应,此反应正常进行需要ATP提供能量
【解析】选D。ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖结合而成,A正确;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,均能形成ATP,B正确;细胞中ATP和ADP的相互转化的能量供应机制,是生物界的共性,C正确;氨基酸合成蛋白质为吸能反应,D错误。
6.下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的分析,错误的是 (　　)
A.实验过程中氧是引起酵母菌呼吸方式不同的外界因素
B.培养液中葡萄糖浓度过高会影响酵母菌的繁殖和生长
C.在有氧和无氧条件下培养酵母菌的培养液温度都升高
D.酵母菌细胞呼吸的产物都能用酸性重铬酸钾溶液检测
【解析】选D。本实验的自变量是氧气,A正确;培养液中葡萄糖浓度过高会导致酵母菌过度失水死亡,B正确;有氧呼吸和无氧呼吸均可产生能量,故培养酵母菌的培养液温度都升高,C正确;酵母菌细胞无氧呼吸的产物酒精能用酸性重铬酸钾溶液检测,有氧呼吸产物不能用酸性重铬酸钾溶液检测,D错误。
7.酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸 (　　)
A.都产生水　　　　 B.不可以同时进行
C.都生成[H] D.中间产物都相同
【解析】选C。水只有有氧呼吸才产生;氧气浓度较低时,有氧呼吸和无氧呼吸可以共存;有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同,都可生成[H];有氧呼吸需要进行一系列的中间代谢,产生众多的中间产物,与无氧呼吸并不相同。
8.某同学画了一个人体内部代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误 (　　)
A.①②③④、人体内无③过程
B.①③④、人体内无②过程
C.①②④、人体内无③过程
D.①④、人体内无②过程
【解析】选B。人体内可以通过有氧呼吸分解葡萄糖产生ATP,也可以通过无氧呼吸产生乳酸,同时产生少量的ATP,但人体内没有产生酒精的呼吸过程;①→④表示有氧呼吸过程,①→③表示无氧呼吸产生乳酸的过程,①→②表示无氧呼吸产生酒精的过程。
9.如图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是 (　　)
A.结构A上分布有与光合作用有关的色素和酶
B.细胞吸收14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲
C.光合作用过程中,ADP和Pi从B向A处移动
D.NADPH产生于B处,在暗反应中起还原作用
【解析】选D。结构A为基粒,其上分布有与光合作用有关的色素和酶;细胞吸收的14CO2参与光合作用的暗反应,先与C5反应生成C3,再经ATP和NADPH还原生成糖类(甲);光合作用过程中,ADP和Pi向类囊体处移动,在类囊体上合成ATP;B是叶绿体基质,不产生NADPH,但消耗NADPH。
10.如图所示为高等植物的叶肉细胞部分结构图,下列说法正确的是 (　　)
A.图中3、4、5、6中所含酶的种类和功能均相同
B.叶片呈绿色是由于3上含有色素,同时在3上能将光能转换为稳定的化学能
C.在叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是图中的4和5
D.b细胞器产生的O2进入a细胞器被利用需要经过4层磷脂分子层
【解析】选C。图中3、4是叶绿体基粒和基质,含有与光合作用有关的酶,5和6是线粒体基质和内膜,含有与细胞呼吸有关的酶,两者不同,A错误;叶片呈绿色是由于3上含有叶绿素,在3上将光能转化为活跃的化学能,B错误;叶肉细胞中CO2的固定发生在光合作用暗反应阶段,场所是叶绿体基质,即图中4,有氧呼吸第二阶段,在线粒体基质5中产生CO2,C正确;叶绿体产生的O2进入同一细胞的线粒体内膜被利用需要出叶绿体2层膜和进线粒体2层膜,共4层膜,8层磷脂分子层,D错误。
11.种植玉米等农作物时要“正其行,通其风”,体现了 (　　)
A.光照强度对光合作用的影响
B.光照强度和CO2浓度对光合作用的影响
C.呼吸作用强度对积累有机物的影响
D.光照长短和温度对积累有机物的影响
【解析】选B。“正其行,通其风”可以保证植物对光照强度和CO2的需求。综上所述,A、C、D不符合题意,B符合题意。
12.在植物细胞中,关于1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸这一反应的叙述中,错误的是 (　　)
A.既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行
B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行
D.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行
【解析】选B。叶肉细胞和根细胞均能进行细胞呼吸,因此均能将1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,A正确;线粒体中只进行有氧呼吸的第二、三两个阶段的反应,即将丙酮酸分解成二氧化碳和水,B错误;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同,即将1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,C正确;细胞呼吸的发生与光照无关,D正确。
13.下面是光合作用过程的实验图解。请分析判断相关说法中不正确的是(　　)
A.此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位
B.装置b因缺少有关酶及C5而不能产生含14C的有机物
C.适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终c试管中含14C有机物的产量无影响
D.本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件
【解析】选C。通过a、b、c三支试管产物分析可知,光反应和暗反应彼此联系,不可分割,叶绿体是进行光合作用的完整结构单位,A不符合题意;装置b中无有机物生成的原因是缺少叶绿体基质,不能为暗反应提供酶和固定CO2的C5,B不符合题意;适当增强光照有利于储存更多的ATP和NADPH,增加CO2的浓度有利于充分利用ATP和NADPH,生成更多的有机物,C符合题意;本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件即ATP和NADPH,D不符合题意。
14.如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系。下列叙述正确的是 (　　)
A.CO2浓度为b时,甲、乙植株真正光合速率相等
B.若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡
C.只要有CO2,植株就能进行光合作用
D.a点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零
【解析】选B。由于缺少两种植株的呼吸速率数据,因此无法比较两种植株真正光合速率的大小,A错误;a点表示甲植株的光合作用与呼吸作用强度相等,即甲植株进行光合作用的CO2补偿点,其大于乙植株进行光合作用的CO2补偿点,在低CO2浓度条件下,乙植株先于甲植株得到补偿消耗,所以将甲、乙两植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲先死亡,B正确;植物进行光合作用需要一定的条件,如光照、CO2等,所以只有CO2,光合作用不一定能进行,C错误;a点时,甲植株叶肉细胞的净光合速率为零,D错误。
15.下列有关生物细胞呼吸和光合作用应用的叙述,错误的是 (　　)
A.用透气的消毒纱布包扎伤口,可避免厌氧菌繁殖
B.慢跑可避免肌细胞无氧呼吸积累大量酒精和CO2
C.大棚种植蔬菜,适当通风可增加有机物的积累量
D.施用农家肥可提高大棚中CO2浓度,促进光合作用
【解析】选B。由于氧气的存在能抑制厌氧菌的繁殖,所以选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈,A正确;慢跑可避免肌细胞无氧呼吸积累大量乳酸,B错误;适当通风可以改变大棚温度和CO2浓度,利于光合作用进行,可增加有机物积累,C正确;农家肥含有大量微生物和有机物,农家肥分解产生二氧化碳,可提高大棚中二氧化碳浓度,从而提高农作物的产量,D正确。
16.在一个普通的锥形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如图所示,则下列有关坐标中,正确的是 (　　)
A.①②④　　　　　　　 B.①③④
C.②③④ D.①②③
【解析】选B。①酵母菌一开始进行有氧呼吸,不产生酒精,一定时间后随无氧呼吸的进行,酒精的浓度会逐渐升高,待葡萄糖耗尽后不再增加,①正确;②因葡萄糖的量一定,酵母菌的数量不会无限增加,②错误;③葡萄糖的浓度随呼吸消耗逐渐降低直至变为零,③正确;④由于酵母菌的两种细胞呼吸方式都产生CO2,其溶于水后形成碳酸,故溶液的酸碱度持续降低,直至葡萄糖被消耗尽,④正确。
17.光合作用是生物界中重要的物质与能量代谢,下列关于光合作用的叙述,正确的是 (　　)
A.给绿色植物提供18O标记的水,放置在光下一段时间后,含18O的物质只有释放出来的O2
B.停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加
C.卡尔文用同位素示踪法进行了两组实验,从而证明了光合作用释放的氧气中的氧来自水
D.自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物
【解析】选B。给绿色植物提供18O标记的水,在叶绿体中分解释放O2 ,在有氧呼吸第二阶段和丙酮酸反应生成CO2和[H],所以O2和CO2都含有18O,A错误;停止光照光反应产生的ATP和NADPH减少,C3的还原减慢,提高CO2浓度,CO2的固定加快,短时间内都会使C3含量增加,B正确;鲁宾和卡门用同位素示踪法经过对照实验证明了光合作用释放的氧气中的氧来自水,C错误;自养生物是指能够把无机物制造为有机物的生物,D错误。
18.如图表示蓝细菌光合作用与光照强度的关系,下列表述正确的是 (　　)
A.a点时,蓝细菌细胞只进行呼吸作用,其场所是细胞质基质和线粒体
B.b点时,光合速率等于呼吸速率
C.当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
D.限制a、b、c点光合速率的主要因素都是光照强度
【解析】选B。蓝细菌细胞为原核细胞,无线粒体和叶绿体等细胞器,A、C错误;b点时,光合速率等于呼吸速率,即净光合速率等于零,B正确;限制c点光合速率的因素是温度、CO2浓度等,而限制a、b点光合速率的因素主要是光照强度,D错误。
19.如图所示纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化,下列叙述正确的是 (　　)
A.若a代表O2吸收量,e点时光合作用积累的有机物量是12
B.若a代表O2吸收量,可以判断d点开始进行光合作用
C.若a代表CO2释放量,c点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体
D.若a代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,e点向右下移动
【解析】选D。若a代表O2吸收量,e点时光合作用积累的有机物量是8,A错误;若a代表O2吸收量,d点表示光补偿点,光合作用从d点以前已经开始,B错误;若a代表CO2释放量,c点时植物根部释放的CO2可能来自细胞质基质和线粒体,C错误;若a代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,光饱和点(e点)增大,向右下移动,D正确。
20.将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中,保持适宜的pH和温度,改变其他条件,测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度,结果如图所示。下列有关绿藻细胞代谢的说法正确的是 (　　)
A.前5 min只进行呼吸作用
B.第4 min只发生光能转化为化学能
C.第7 min C5的数量瞬间增加
D.9~12 min光合速率等于呼吸速率
【解析】选D。由曲线图可知,第4 min时光照开始,说明前4 min只进行呼吸作用,A错误;第4 min时同时进行光合作用和呼吸作用,因此发生了光能转化为化学能及有机物中稳定的化学能转化为活跃的化学能和热能,B错误;第7 min添加一定量的CO2,CO2与C5反应生成C3,故此时C5的数量瞬间减少,C错误;9~12 min溶解氧保持不变,说明光合速率等于呼吸速率,D正确。
二、非选择题(共3小题,共30分)
21.(10分)从猪的唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、E2 、E3,它们与三种物质S1、 S2 、S3混合后的情况如表一,且S3与E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关的颜色反应实验。请据表回答下列问题:(表中“+”表示有反应,“-”表示无反应)
表一
酶
物质
E1
E2
E3
S1
+
-
-
S2
-
+
-
S3
-
-
+
表二
试管
物质
碘液
斐林试剂
双缩脲
试剂
1
S1
+
-
-
2
S2
-
-
+
3
S3
-
-
-
4
S1+E1
-
+
+
5
S2+E2
-
-
+
6
S3+E3
-
-
+
(1)依据表中的信息,可以说明酶具有的特性是_______________,E2是_______________酶。?
(2)在酶E1、E2 、E3中,不能用于探究温度对酶活性影响的是__________________,理由是_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________。?
(3)表二试管4、5、6中的液体均能与双缩脲试剂反应的原因是____________
___________________________________。?
【解析】(1)首先从表二试管1、2中的现象可以看出,物质S1、S2的化学本质分别是淀粉、蛋白质,再结合表一中的实验现象,可知E1是唾液淀粉酶,E2是蛋白酶(或胰蛋白酶)。又因为S3与E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃,所以E3是过氧化氢酶。(2)由于温度会影响过氧化氢的分解,不能分清过氧化氢分解速率的变化是由温度变化引起的,还是由酶的作用引起的,所以不能用E3探究温度对酶活性的影响。(3)由于酶E1、E2、E3均为蛋白质,且酶在反应前后性质和数量不变,所以表二试管4、5、6中的液体均能与双缩脲试剂发生紫色反应。
答案:(1)专一性　蛋白(或胰蛋白)　(2)E3　温度会影响过氧化氢的分解,不能分清过氧化氢分解速率的变化是由温度变化引起的,还是由酶的作用引起的(或温度也会影响过氧化氢的分解,对实验结果产生干扰)　(3)酶E1、E2、E3均为蛋白质
22.(10分)图1为高等植物细胞亚显微结构示意图,图2为有氧呼吸过程简图。
(1)图1中的结构①在功能上是一种选择透过性膜,它的基本支架是____________。功能越复杂,①上的____________越多。?
(2)图1中含有少量DNA的细胞器有____________(填序号)。?
(3)图1细胞中的原生质层包括____________(填序号)以及两者之间的细胞质。?
(4)图2中过程Ⅰ发生的场所是图1中的____________(填序号)。?
(5)2,4-二硝基苯酚(DNP)对图2中过程Ⅱ的氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,这表明DNP使分布在____________(填下列序号)的酶无法合成ATP。?
A.细胞质基质　　　　 B.线粒体基质
C.线粒体外膜 D.线粒体内膜
【解析】(1)图1中的结构①表示细胞膜,细胞膜是一种选择透过性膜,它的基本支架是磷脂双分子层;功能越复杂,细胞膜上的蛋白质的种类和数量越多。(2)图1中④线粒体和⑥叶绿体中含有少量DNA。(3)图1细胞中的原生质层包括①细胞膜、②液泡膜以及两者之间的细胞质。(4)图2中过程Ⅰ表示有氧呼吸的第一和第二阶段,其中第一阶段发生的场所是③细胞质基质,第二阶段发生的场所是④线粒体。(5)过程Ⅱ是有氧呼吸的第三阶段,场所是线粒体内膜,因此DNP使分布在线粒体内膜上的酶无法合成ATP。
答案:(1)磷脂双分子层　蛋白质的种类和数量
(2)④⑥　(3)①②　(4)③④　(5)D
23.(10分)某小组同学利用如图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取200 mL不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入15 g葡萄糖及5 g干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行20 min,观察现象如表。回答下列问题:
组别
处理方法
实验现象
1
冰水(0 ℃)
没有气泡产生
2
凉水(10 ℃)
只能看到少量气泡
3
温水(30 ℃)
产生气泡,由慢
到快,由少到多
4
热水(55 ℃)
始终没有气泡产生
(1)分析表格中实验现象,其根本原因是温度影响了?
______________________________,从数据中分析____________(填“能”或“不能”)得到酵母菌发酵的最适温度。?
(2)实验组3的装置中最初液滴未移动,在15 min后液滴缓慢向____________(填“左”或“右”)移动,整个过程细胞中产生使液滴移动的气体的场所有_________________________________。?
(3)有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同,但原理不同,老师建议他进行实验验证,请简要写出实验思路:____________________________________。?
若________________________________________________________________,?
则证明他的观点是正确的。
【解析】(1)温度影响酵母菌细胞内酶的活性,进而影响呼吸强度。从表中数据判断,该实验中30 ℃时气体产生量最快、最多,但不能确定酵母菌发酵的最适温度。(2)实验组3的装置中最初液滴未移动,说明进行有氧呼吸,氧气消耗量等于二氧化碳释放量;在15 min后液滴缓慢向右移动,酵母菌进行无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,整个过程细胞中产生二氧化碳的场所有线粒体基质和细胞质基质。(3)实验组1中酶活性较低,空间结构不变,实验组4中酶在高温下变性失活,要想验证该假设,可将实验组1和实验组4放在30 ℃水浴中保温,一段时间后,观察气泡产生情况。若实验组1产生气泡,实验组4仍然没有气泡产生,则证明假设正确。
答案:(1)酵母细胞内酶的活性　不能
(2)右　线粒体基质和细胞质基质
(3)将实验组1和实验组4放在30 ℃水浴中保温,一段时间后,观察气泡产生情况　实验组1产生气泡,实验组4仍然没有气泡产生
(30分)
24.(5分)如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化。下列能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)的是 (　　)
【解析】选B。e点时CO2的量不再增加,超过e点后CO2的含量下降,说明此时光合速率等于细胞呼吸速率,即光合作用吸收的CO2量等于细胞呼吸消耗的O2的量。
25.(5分)如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法中正确的是 (　　)
A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
B.1 500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
D.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1
【解析】选D。由图可知,跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越小,A错误;
1 500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸供能的百分比相同,推测可知有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少,B错误;100米跑时,所需ATP主要由无氧呼吸产生,C错误;马拉松跑时,主要进行有氧呼吸,但仍有部分无氧呼吸,人体肌肉细胞进行无氧呼吸时,既不消耗O2也不产生CO2,肌肉细胞呼吸释放的CO2量与吸收的O2量之比为1∶1,D正确。
26.(5分)如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合速率和呼吸速率曲线,下列叙述错误的是 (　　)
A.光合作用中温度主要影响暗反应阶段
B.光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高
C.温度在30 ℃左右时真正光合速率最大
D.若温度保持25 ℃,长时间每天交替进行12 h光照、12 h 黑暗,该植物不能正常生长
【解析】选D。光合作用暗反应阶段需要更多的酶参加,因此温度主要影响暗反应阶段,A项正确;由图示可知光合作用最适温度为30 ℃左右,呼吸作用最适温度为40 ℃左右,B项正确;由图示可知真正光合速率最大时为8,此时对应的温度为30 ℃,C项正确;温度保持在25 ℃时,12 h光照条件下净光合速率为4,12 h黑暗时的呼吸速率为2.5,两者差值大于0,因此该植物能正常生长,D项错误。
27.(15分)如图是研究光照强度和CO2浓度对某水稻光合作用强度影响的实验结果,据图分析并回答下列问题:(lx:勒克斯,光照强度的单位)
(1)水稻光合作用暗反应发生的场所是__________________。?
(2)n点该水稻__________________(填“进行”或“不进行”)光合作用。?
(3)图中nb段影响光合作用的主要限制因素是___________________________。?
(4)若将该水稻放置于a点条件下9小时,再移入b点条件下__________________小时,理论上,实验前后植物中的有机物含量不变。?
(5)在一定条件下进行正常光合作用的水稻叶片,叶绿体中C3的含量相对稳定,若在图中c点时突然停止光照,则短时间内叶绿体中C3的含量变化是____________(填“上升”“下降”或“不变”)。?
【解析】(1)二氧化碳参与光合作用的暗反应阶段,反应的场所是叶绿体基质。(2)图中n点,水稻进行光合作用和细胞呼吸,并且两者强度相等。(3)图中nb段曲线处于上升阶段,此时限制光合作用的环境因素主要是CO2浓度。(4)将该水稻放置于a点条件下9小时,植物只进行呼吸作用,有机物的消耗量为20×9=180,b点条件下净光合速率为60,所以放置在b点条件下3小时,实验前后植物中的有机物含量不变。(5)根据光合作用反应过程,若在图中c点时突然停止光照,光反应产生的NADPH和ATP的量减少,则C3的还原受阻,消耗量减少,但是CO2的
固定过程未变,则短时间内C3的含量上升。
答案:(1)叶绿体基质　 (2)进行
(3)CO2浓度　(4)3　(5)上升
【误区警示】不同条件下氧气与二氧化碳量的含义不同
(1)光照条件下。
①植物产生的氧气量或植物合成的有机物的量,实质上是在叶绿体中产生的量,即光合作用总量或真正光合作用的量。
②植物释放的氧气量或植物积累的有机物的量,实质上是净光合作用的量。
③植物吸收的二氧化碳的量,实质上是净光合作用的量。
(2)黑暗条件下。
①植物释放的二氧化碳的量,实质上是细胞呼吸的释放量。
②植物吸收的氧气量,实质上是细胞呼吸的吸收量。
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第5章主题一　酶的特性与应用
【典题示范】
(2017·全国卷Ⅱ改编)下列关于生物体中酶的叙述,错误的是 (　　)A.细胞核内蛋白质类的酶都是在细胞质中合成的
B.溶酶体膜破裂后,进入细胞质中的酶活性很低
C.酶活性越高,为化学反应提供的活化能就越多
D.酶的最适温度,一般不是保存酶的最佳温度【解析】选C。蛋白质都是在核糖体上合成的,A正确;溶酶体内的酶在偏酸的环境中活性高,在细胞质中活性低,B正确;酶的作用是降低化学反应所需要的活化能,酶本身并不能提供能量,C错误;低温条件下,更适合酶的保存,D正确。【答题关键】解答与酶相关的题目必备的五大要素:
(1)酶的分布:生物膜、细胞质基质、细胞核中均有酶的分布。
(2)酶的合成:绝大多数酶(蛋白质类)都是在核糖体上合成的,极少数酶(RNA类)可在细胞核中合成。(3)酶的作用。
①具有催化作用(不是调节作用),催化作用的本质是降低化学反应的活化能。
②在细胞内和细胞外都起作用。
(4)酶的提取方法:蛋白质类的酶可以用盐析的方法提取。(5)酶作用的最适温度和保存温度不同。
①酶作用的最适温度:不同的酶最适温度不同,在最适温度下,酶活性最强。
②保存酶的温度:低温时,酶活性被抑制(但不失活),适合对酶进行保存。【类题精练】
如图表示酶促反应,a、b、c1、c2(c1、c2是完全相同的物质)表示物质。相关叙述不正确的是 (　　) A.如果图中物质a为麦芽糖,则物质c1、c2均为葡萄糖
B.图中物质b能降低该化学反应的活化能
C.图中a物质也可能为蔗糖
D.图中a物质不可能是动物乳糖【解析】选C。1分子麦芽糖可水解为2分子的葡萄糖,
因此如果图中物质a为麦芽糖,则物质c1、c2均为葡萄
糖,A正确;由分析可知,b是酶,酶能降低该化学反应的
活化能,B正确;1分子蔗糖可水解为1分子葡萄糖与1分
子果糖,即生成的c1、c2应不同,因此a物质不可能为蔗
糖,C错误;1分子乳糖水解为1分子葡萄糖与1分子半乳糖,即其分解后产生的c1、c2应不同,因此图中a物质不可能是动物乳糖,D正确。【补偿训练】
如图为某种酶催化的化学反应在不同温度条件下反应底物浓度随时间变化的曲线。下列叙述正确的是 (　 ) A.该酶的化学本质一定是RNA
B.实验过程中pH的变化不会对该实验产生影响
C.t2时将温度条件由45 ℃变为25 ℃,反应底物浓度不变
D.65 ℃条件下,该酶降低活化能的作用比无机催化剂显著【解析】选C。仅由题图无法确定该酶的化学本质一定是RNA,A错误;实验过程中pH的变化会导致酶活性的改变,因此会对该实验产生影响,B错误;t2时反应底物浓度已经为0,故将温度条件由45 ℃变为25 ℃后不再发生反应,反应底物浓度不变,C正确; 65 ℃条件下,该酶已经失去催化能力,D错误。主题二　细胞呼吸
【典题示范】
如图表示生物体内细胞呼吸的过程,下列叙述正确的是
(　　) A.②过程既有水参与,又有水产生
B.植物种子萌发过程中不可能发生①→③的过程
C.①②③过程中都需要酶参与,都有能量释放
D.在剧烈运动中,人体细胞主要通过③过程获得能量【解析】选A。图中①是细胞呼吸的第一阶段,②是有
氧呼吸的第二、三阶段,③是无氧呼吸的第二阶段。有
氧呼吸的第二阶段需要水参与,第三阶段的产物是水,A
正确;植物种子萌发过程中可能发生①→③的过程,如
玉米的胚进行无氧呼吸产生乳酸,B错误;①②③过程中
都需要酶参与,无氧呼吸的第二阶段不释放能量,C错误;在剧烈运动中,人体细胞主要通过有氧呼吸获得能量,D错误。【答题关键】解答有关细胞呼吸题目时,必须明确的“两条线”
(1)物质线。
①葡萄糖:
葡萄糖→丙酮酸(细胞呼吸的第一阶段)②H2O:水只参与有氧呼吸第二阶段,有氧呼吸第一、三阶段及无氧呼吸过程都没有水参与。
③[H]:有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]用于第三阶段与O2结合产生H2O,无氧呼吸第一阶段产生的[H]用于第二阶段将丙酮酸还原为酒精和CO2或乳酸。④O2的利用和CO2的释放。
O2的利用:有氧呼吸第三阶段。
CO2的释放:有氧呼吸第二阶段,产生酒精的无氧呼吸第二阶段。(2)能量线。
①有氧呼吸:三个阶段均释放能量,合成ATP,但第三阶段释放能量和合成ATP最多。
②无氧呼吸:只有第一阶段释放能量,生成少量ATP。(大量能量储存在有机物乳酸和酒精中)【类题精练】
如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是
(　　) A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处
B.人和动物细胞在X条件下也会产生物质a
C.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水
D.试剂甲为溴麝香草酚蓝溶液,现象Z是由蓝变绿再变黄【解析】选A。无氧条件X下葡萄糖中能量的去向有三
处,一部分储存在酒精中,一部分以热能形式散失,还有
一部分转移到ATP中,A正确;人和动物细胞在X条件下会
产生的物质是乳酸,没有CO2的产生,B错误;条件Y下,丙
酮酸在线粒体中被分解,并产生CO2和水,葡萄糖不能在
线粒体中直接分解,C错误;试剂甲是为了检测酒精,所用试剂为酸性的橙色重铬酸钾溶液,现象Z是由橙色变成灰绿色,D错误。【补偿训练】
葡萄糖可在一系列酶的作用下氧化分解,下列相关叙述不正确的是 (　　)
A.葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有热能的释放
B.丙酮酸生成CO2的场所可以在细胞质基质
C.线粒体内膜是[H]与氧气结合的场所D.催化葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的 【解析】选D。呼吸作用的第一阶段,即葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有热能的释放,A正确;丙酮酸生成CO2的场所可以在细胞质基质,如产生酒精的无氧呼吸第二阶段,B正确;真核细胞有氧呼吸的第三阶段,[H]与氧气结合的场所在线粒体内膜,C正确;葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程是有氧呼吸和无氧呼吸共有的,故该过程所需的酶有氧呼吸和无氧呼吸均有,D错误。主题三　细胞呼吸和光合作用
【典题示范】
(2017·全国卷Ⅱ)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。 据图回答下列问题:
(1)图中①、②、③、④代表的物质依次是__________________、__________________、__________________、__________________,[H]代表的物质主要是__________________。?(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成发生在A过程,还发生在_____________
_________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。?
(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是_____________________________。?【解析】(1)据题图分析可知,①为水光解的产物之一,
应为O2;②为NADPH还原C3后的产物,应为NADP+;③为ATP
的水解产物,应为ADP和Pi;④为CO2固定的反应物,应为
C5;[H]所表示的物质为还原型辅酶Ⅰ,即NADH。(2)题
图中A过程为光反应,B过程为暗反应,ATP合成发生在A
过程;在细胞质基质中进行有氧呼吸第一阶段,线粒体内进行有氧呼吸第二、三阶段,这三个阶段都有ATP的合成。(3)在无氧条件下,植物细胞进行无氧呼吸,第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸,第二阶段丙酮酸分解为酒精和CO2。答案:(1)O2　 NADP+　ADP+Pi　C5　NADH(或答:还原型辅酶Ⅰ)
(2)C和D 　(3)在缺氧条件下进行无氧呼吸【答题关键】判断总光合作用与净光合作用:
净光合作用强度=总光合作用强度-细胞呼吸强度
(1)从有机物角度判断:
有机物的制造量→总光合作用;
有机物的积累量→净光合作用。 (2)从O2、CO2释放和利用方面分析:(3)从O2释放部位分析:
植物体释放O2→净光合作用
叶绿体释放O2→总光合作用【类题精练】
图1表示番茄叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸过程中含碳化合物的变化过程,图2表示净光合速率与光照强度之间的关系。请据图回答: (1)图1中属于光合作用过程的是_________________
__________,②过程的进行除了酶以外,还需要_______
____________________(物质)参与。?
(2)图1所示生理过程中,不包含有氧呼吸的第______
_____________________阶段;图1表示的生理过程在图2中B点时能发生的有_________________________。?(3)图2中AC段影响光合作用的主要环境因素是______
_____________________。?【解析】(1)图1中①CO2的固定、②C3的还原,属于光合作用的暗反应。②C3的还原需要光反应提供的NADPH和ATP的参与。(2)图1中包含③有氧呼吸的第二阶段、④有氧呼吸的第一阶段,不包含有氧呼吸的第三阶段。图2中B点时光合速率=呼吸速率,此时图1中①CO2的固定、②C3的还原、③有氧呼吸的第二阶段、④有氧呼吸的第一阶段均可以发生。
(3)C为光饱和点,达到光饱和点之前,主要的限制因素是光照强度。答案:(1)①和②　NADPH和ATP　(2)三　①②③④　
(3)光照强度

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