资源简介

课件15张PPT。探寻历史的踪迹
——面具的设计与制作教学设计
教学目标
知识与技能
通过学习，了解面具的起源、分类及特点。
了解面具设计的方法及步骤，学会简单的面具制作。
过程与方法
通过讲解、观察、欣赏，了解面具的相关知识，学会简单的面具制作。
情感态度与价值观
通过本课的学习，让学生了解多样的民族文化，提升学生的审美能力；培养学生对民族文化的热爱，继承和发扬民族文化，增加学生的自豪感。
教学重点
了解面具设计的方法及步骤，学会简单的面具制作。
教学难点
使学生了解多样的民族文化，提升学生的审美能力；培养学生对民族文化的热爱，继承和发扬民族文化，增加学生的自豪感。
教具准备
卡纸、剪刀、胶水、油画棒、空白面具
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
观看视频《唱脸谱MV》
师：这属于什么文化？
生：唱脸谱
师：脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法。由于每个历史人物或某一种类型的人物都有一种大概的谱式，就像唱歌、奏乐都要按照乐谱一样，所以称为“脸谱”。关于脸谱的来源，一般的说法是来自假面具。
二、新课讲解
面具的起源
师：请同学们猜想一下面具是如何产生的？
生：面具是少数民族设计出来的
师：面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具。
安顺地戏的介绍
师：北京有京剧，那咱们贵州有哪些戏剧呢？
生：黔剧、苗戏、布依戏、地戏、傩戏等
师：那咱们重点了解离咱们最近的地戏，地戏因演出时不用戏台而在平地举行，由此得名。地戏流布于以贵州安顺地区为中心的10余个县、市的郊区和农村，故习惯上又称为安顺地戏。
地戏面具的介绍
地戏面具由三个部分组成。头盔（龙凤、大鹏、白虎、花鸟、星宿等）、耳翅（龙凤及象征吉祥的花草作为装饰图案）、面孔（五官造型循有一定的程式，如眉毛“少将一支箭，女将一条线，武将如烈焰”；眼睛“男将豹眼圆睁，女将凤眼微闭” 等）。
粉脸代表英俊骁勇的少帅，红脸代表刚直忠勇的将军，青脸代表凶猛善战的将领 。
面具制作的材料
师：有哪些材料可以制作面具呢？
生：木头、金属等
师：木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等
面具的分类
跳神面具、节祭面具、礼仪面具、戏剧面具、镇宅面具。
面具的艺术特色
师：看了这么多面具，那么面具有哪些特点呢？
生：造型夸张变形、神态各异、色彩丰富
师：面具造型夸张变形，神态各异；案设计质朴古拙，形式感强；色彩布局简单明快，具有装饰性。
面具的制作方法
1.确定主题；
2.画出草图；3.选材制作；
4.加工装饰。
（八）设计制作与展示
三、总结
面具作为一种古老的艺术品，它在世界艺术发展史中占有重要的地位。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今。
根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、（梅花篆字）书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。面具是我国的“非物质文化遗产”，作为一名中学生，我们要学会去保护它，并把它继承和发扬下去。
板书设计

作业布置
收集你家附近的面具及相关知识，并与同学们交流赏析。
教学反思
本节课，通过京剧脸谱导入，充分激发学生的学习兴趣，介绍周边未知的安顺地戏，更激发同学们求知欲和好奇心，为后来的小组制作做了很好的铺垫。小组制作时，同学们积极参与，充分的体现了同学的动手能力和创新能力，图案设计新颖。展示环节的设计，很好地锻炼同学们的胆量，培养他们的自信心。通过本课的学习，不仅了解了面具的相关知识，还增加同学们的民族自豪感，提升同学们的保护意识。不足的是，在展示过程中，由于学生很激动，没有很好地控制，学生稍显凌乱。
课件14张PPT。第八课 找寻历史的踪迹授课老师：杨明永——面具的设计与制作一、导入 请同学们观看视频，并向同学们介绍它属于什么文化？

二、面具的起源面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一，作为一种古老的艺术品，它在世界艺术发展史中占有重要的地位。它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱。几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今。
三、安顺地戏
一种当地盛行并世代传承的祭祀娱乐风俗活动。因演出时不用戏台而在平地举行，由此得名。地戏流布于以贵州安顺地区为中心的10余个县、市的郊区和农村，故习惯上又称为安顺地戏。地戏的演出都要佩戴面具。 地 戏粉脸代表英俊骁勇的少帅 红脸代表刚直忠勇的将军 青脸代表凶猛善战的将领 四、面具制作的材料 面具制作所用的材料,大多数采用木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等。五、面具的分类（以其功能来区分）七、面具的艺术特色八、面具的制作方法与步骤
①确定主题；
②画出草图；③选材制作；
④加工装饰。
八、制作及展示（播放戏曲的背景音乐）九、课堂小结 根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定：非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、（梅花篆字）书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。面具是我国的“非物质文化遗产”，作为一名中学生，我们要学会去保护它，并把它继承和发扬下去。十、作业布置 收集你家附近的面具及相关知识，并与同学们交流赏析。谢谢观赏

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