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课件23张PPT。第七课 积极奉献社会BCDBCBDABDCC关爱他人关爱他人，要心怀善意
关爱他人，要尽己所能
关爱他人，要讲究策略关爱是维系友好关系的桥梁
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
关爱他人，收获幸福积极奉献社会积极奉献社会服务社会青年担当责任
积极参与社会公益活动
热爱劳动，爱岗敬业服务社会体现人生价值
服务社会能够促进我们全面发展1.关爱他人1.关爱他人2.服务和奉献社会2.服务和奉献社会1. 当我们遭遇困境，他人伸出援助之手时，我们内心会得到温暖和感动。这说明(　　)
①关爱无时不在、无处不在
②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望
③关爱是维系友好关系的桥梁
④人人都希望得到关爱
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④B???与题意无关2. 对下面漫画认识不正确的是(　　)

A．对于陌生人，虽然萍水相逢，我们也应该发扬扶危济困的美德
B．现实生活中我们应该学会关爱他人，及时对他人伸出援助之手
C．关爱他人要讲究策略，帮助他人使个人利益没有保障，我们应该及时远离事故现场
D．人人具有责任心，我们才能共享更加美好幸福的生活C本题考查对关爱他人的认识。漫画中面对老人摔倒，“扶与不扶”引起热议。根据所学知识认真分析选项内容，可以选出正确的答案。3. 海宁一位农民工大姐下班乘公交车回家，一路站着，司机劝她就座。她说：“我衣服脏，会弄脏座位的。”大姐的言行反映了她(　　)
①换位思考，与人为善
②利用此事，谋取声誉
③珍爱生命，悦纳自我
④尊重他人，关爱他人
A．①② B．③④ C．②③ D．①④D?观点错误?与题意无关4. 随着经济的发展，私人汽车越来越多，汽车停靠路边挤占非机动车道，影响骑车人通行，司机不能只图自己方便，各行其道才能保持道路畅通。下列观点最符合材料意思的是(　　)
A．关爱给人带来温暖和希望
B．关爱是社会和谐稳定的润滑剂
C．关爱他人，收获幸福
D．关爱让我们懂得友谊的珍贵B材料主要告诉我们：关爱他人，考虑他人感受，能减少矛盾，有利于形成良好的人际关系。5. 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们(　　)
①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人
②要平等待人，不歧视他人
③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美
④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④C?要承担的责任是不同的。??6. 连云港市市民孙晓建成功为一名8岁白血病患者捐献了造血干细胞，使孩子获得新生。下列句子与孙晓建行为诠释的价值观一致的是(　　)
A．己所不欲，勿施于人
B．授人玫瑰，手留余香
C．天下兴亡，匹夫有责
D．取人之长，谅人之短B材料中孙晓建的事迹是乐于奉献，关爱他人，尊重生命的表现。7. 新学期第一节课，魏敏同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动……你对这份寒假作业的看法是(　　)
①能缓解平时的学习压力，避免产生厌学情绪
②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为
③不利于形成良好的学习习惯和生活态度
④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④D?观点错误?观点错误8. 衡量一个人的价值，应当看他为他人、为社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么，人只有献身于社会，才能找出短暂而有风险的生命的意义。为社会作贡献要(　　)
①关心社会生活中的实际问题，并献计献策
②关心社会发展，关注国家大事
③服务社会、奉献社会
④只参与对自己有利的社会公益活动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④A?说法错误??9. 中华民族有助人为乐和扶贫济困的优良传统，“有困难找义工，有时间做义工”。下列属于公益活动的有(　　)
①向居民宣传交通法规
②依法纳税
③参加义务植树
④在家里打扫卫生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④B?是公民的法定义务?与社会公众利益无关，不是公益活动10. 对下面漫画《伸出你的手，奉献爱心》理解正确的是(　　)

①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己
②关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德
③关爱他人要从日常生活的小事做起，从帮扶老人开始
④真诚的关爱如金子般宝贵
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C?关爱他人“从帮扶老人开始”的说法不妥当，我们关爱他人就要从关爱身边的人做起。??11. 如果你看到了校团委发出的如下通知，你会(　　)
A．不予理会，学习为重
B．征求父母意见，如不同意，就不报名
C．观望一下，如果同学们都去就参加，如果报名的人少就不参与
D．积极报名，号召身边的同学积极参与D本题考查对积极参与公益活动的认识。参与公益活动，既是承担社会责任，又是帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。所以我们要积极参与公益活动。12. 全国劳动模范李志强拼搏奉献勇担当，尽责守职作贡献，在工作中他努力钻研、勤于思考、善于学习，练就了过硬的技能，成为行业中的能工巧匠。李志强的事迹说明服务和奉献社会要(　　)
A．从关心时事做起
B．遵守社会公德
C．热爱劳动，爱岗敬业
D．积极参与社会公益活动C李志强尽职守则的事迹说明服务和奉献社会要热爱劳动，爱岗敬业。13. 阅读材料，回答问题。安徽省合肥市妇女儿童活动中心“妇儿天使爱心联盟”志愿者团队有500多名志愿者，参加服务1500人次，全年组织开展“情暖留守儿童”、关爱自闭症少年、敬老爱老慰问陪伴、“亲子课堂”爱心助教、精准脱贫公益技能培训、主题健康讲座等公益活动160多场，受惠家庭近百户，得到社会各界广泛好评。(1)请你谈谈志愿者们服务社会对他们来说有何意义。①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现他们自身的价值。②服务社会能够促进他们全面发展。在服务社会的过程中，他们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。本题考查服务社会的意义，依据教材知识回答即可。(2)服务和奉献社会，需要每个人积极参与，做对社会有意义的事。我们应该如何服务和奉献社会？①勇于担当新时代赋予青年的责任和使命，积极参加共青团组织的改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。本题考查如何服务和奉献社会，依据教材知识回答即可。课件26张PPT。第六课 责任与角色同在CDDBCCBDABAAD我对谁负责，
谁对我负责每个人首先要对自己负责
学会感恩，主动关心、帮助和服务他人责任的来源
不同角色承担不同责任责任与角色同在责任与角色同在做负责任的人积极承担不是自愿选择的责任
不计代价与回报地承担责任承担责任的代价与回报
学会选择自己的责任1.认识责任1.认识责任2.选择与担当责任2.选择与担当责任1. 中学生小张上课不认真听讲，作业靠抄袭，考试靠作弊，还回去欺骗父母说自己成绩优异，考上重点高中没有问题。小张的行为说明(　　)
①他理解父母的感受，是一个负责任的人
②他做出了一个中学生应当做的事情
③他不认真学习，还欺骗父母，是一个不负责任的人
④他做了学生不应该做的事情
A．①④ B．①② C．③④ D．②③C小张的行为是没有尽到自己责任的表现。????2. 小林在一次数学考试中没考好，老师询问其原因，小林说：“因为这次考试爸爸没有帮我复习，同桌弄坏了我的笔，所以我才没有考好。”下列话语中适合回答小林的是(　　)
A．回家告诉爸爸，要他严格督促你的学习
B．谴责同桌，让他赔偿你的损失
C．出现问题后，要善于从客观角度寻找原因
D．人要对自己的行为负责，不应推卸责任D观点错误观点错误应善于从主观角度寻找原因?这是一种推卸责任的说法，是错误的，我们要对自己的行为负责。3. 江苏快递小哥吕凤军在送餐过程中，突遇一名男子当街持刀行凶，他随即上前夺刀并将行凶男子制服。民警赶到后，吕凤军已赶路去送餐了。对此，下列认识你认同的是(　　)
①一个人要承担的责任是多方面的，只能选择其一
②吕凤军制服歹徒的行为属于正当防卫
③积极承担责任是做人的基本要求
④身份不同但责任相同
A．①④ B．③④ C．①② D．②③D一个人在社会中扮演着多种角色，要承担的责任是多方面的，我们应该勇于承担自己各方面的责任。?正当防卫，指对正在进行不法侵害行为的人而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任，吕凤军制服歹徒的行为属于正当防卫。??不同的角色承担不同的责任，吕凤军作为快递小哥，他的责任是及时送餐，作为社会公民，见义勇为又是他的责任。?4. 上学、照顾父母、创业、志愿服务……孝感大学生李燕“创业侍亲”的感人事迹得到了社会广泛赞誉，被共青团中央授予“全国向上向善好青年”称号。从孝感一个贫困家庭的孩子，到成长为多次荣获市、省、国家级荣誉称号的好青年。她的事迹(　　)
①传递了正能量，弘扬了社会主义核心价值观
②正确诠释了责任，在自立、自强、奉献中提升了人生价值
③启示我们，角色不同，责任不同，只要付出就应该有更多的回报
④告诉我们要明确自己的责任，自觉履行责任，在承担责任中成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B???一方面，付出不一定会得到等价的回报；另一方面，我们应当主动承担社会责任，不计代价与回报。?5. 杨绛说：“‘用什么料，充什么菜’。假如是一个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”杨绛先生的话启示我们(　　)
①虽然每个人的角色不同，却承担着相同的责任
②社会生活中，每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任
③人人都要扮演好自己的角色，尽到自己的责任
④只有承担好自己的责任，才能扮演好自己的角色
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④C本题考查责任与角色的关系。不同的角色承担不同的责任。????6. 在我们承担责任的同时，老师帮助我们学习，警察为我们提供安全保障等。没有他们承担责任，我们将无法正常学习和生活。这说明(　　)
①我们生活在社会中，有很多人在为我们承担责任
②我们应该扮演好自己的角色，积极承担自己的责任
③我对他人负责，他人也对我负责
④我们每个人都应具有责任感
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④C本题考查要做一个有责任感的人的相关知识。????只有我们每个人都做到对自己负责、对他人和社会负责，才会有健康幸福的生活。7. “人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也提升了自己。”这告诉我们(　　)
A．帮助别人，是为了别人的需要
B．帮助别人，不仅是付出，也是收获
C．真诚的帮助是为了获得回报
D．帮助别人是主动的“给予”B本题考查学生对承担责任的代价与回报的认识。“帮助别人”需要付出，“提升了自己”是收获。8. “授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们(　　)
A．我们在生活中对任何人都不能相信，否则就会上当受骗
B．我们应该把自己的财产赠予他人，不能独自占有
C．帮助他人，服务社会，就要付出代价，不会得到任何回报
D．当你帮助了他人，服务了社会，你同时也收获了幸福和快乐D我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。我们在帮助他人的同时，自己也收获了幸福和快乐，并使自身的价值在奉献中得以提升。“授人玫瑰，手留余香。”“这句话告诉我们的就是这个道理。9. 莉莉是班上的宣传委员，老师要求她在学习之余办好班级黑板报，她利用其他同学课余休息娱乐的时间，经过一个星期的忙碌，终于办出了一期高质量的黑板报，受到了老师和同学的称赞。莉莉承担责任付出了(　　)
①时间 ②精力
③受到责备 ④他人的赞许
A．①② B．①④ C．②④ D．①③A??材料中莉莉并没有受到责备。他人的赞许是承担责任的回报。10. 在小兰14岁生日那天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人、朋友、老师会告诉你怎样生活、怎样做人，但采取任何行动之前，你要想一想，行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”妈妈这是在教导小兰(　　)
①要有勇气和智慧选择自己承担的责任
②要选择自立自强的人生
③要对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择
④只要是会付出代价的责任，就不要承担
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④A???承担责任会付出一定的代价，但并不意味着，付出代价的责任就不要承担。?11. 全国道德模范龚全珍作为开国将军甘祖昌的家属，毅然放弃优越的都市生活，陪伴丈夫来到偏僻陌生的山村，几十年如一日，积极扶贫济困，支持乡村建设，把对家乡、对人民、对祖国的挚爱写在青山绿水间，刻在老百姓的身上。龚全珍经常说：“我没有特殊身份，但有一份特殊责任，就是要把甘老的精神传承下去。”这告诉我们(　　)
①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任
②只有到艰苦的环境中去锻炼的人才是有责任感的人
③承担责任只会付出代价
④一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任
A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④B说法太绝对是片面的，承担责任在付出代价的同时也往往伴随着获得回报的权利。??12. 国家最高科学技术奖获得者王泽山和侯云德两位院士几十年如一日埋头苦干，以创新成就笃行报国之志。中国之所以“厉害了”，离不开这些大国脊梁的顽强奋斗。在这两位科学家身上我们能够看到 (　　)
①坚守初心，忠诚担当
②牢记自己的责任并认真履行自己的责任
③默默奉献的精神
④比所有人更强烈的责任意识
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④A???题干未提及13. 18岁意味着承担责任，不但要对自己负责，也要对他人负责、对社会负责。这句话启示我们中学生应(　　)
①努力提升自身素质
②增强履行责任的能力
③勇于承担责任
④增强自己的责任感和责任心
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④D本题考查学生对承担责任的认识和理解。说明无论何时何地，我们都应努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。????14. 　 我们中学生在家庭、学校和社会中，扮演着不同的角色，承担着不同的责任。梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”我们每个公民都应该具有社会责任感。
一场主题为“承担责任，服务社会”的主题班会正在某中学八年级(1)班进行，请你跟着他们的班会进程一起参与到活动当中。(1)【责任与角色】每一种角色都意味着承担相应的责任。作为社会的一员，你的责任是什么？遵守社会规则、维护公共秩序。本题考查的是责任与角色的关系：我们每个人在生活中都扮演不同的角色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同。作为社会的一员，我们的责任是遵守社会规则、维护公共秩序，积极承担社会责任。(2)【代价与回报】作为一名社会成员在承担社会责任、服务社会的过程中会付出什么样的代价？承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。本小题实际上考查了承担责任付出的代价，承担责任要付出时间、精力、自己的兴趣爱好等。(3)【承担并无悔】面对学习生活中不是自愿选择但又应该做的事，我们应该以什么样的态度去完成？本小题实际上考查我们应该如何主动承担那些不可推卸的责任。把这件事情当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，把事情做得出色。(4)【微公益设想】微公益虽小，但意义重大，假如让你策划一场符合中学生身份的公益活动，你会有怎样的设想？去孤儿院献出自己的爱心，利用周末时间去博物馆做义务讲解员等。(符合身份且言之有理即可)本小题属于开放性试题，联系生活，紧扣题意，体现积极参加公益活动即可。如捐款捐物奉献爱心等。

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