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九年级思想品德学案五
第五课 人民当家作主
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１.热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量；增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
２.积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力；提高与其他民族同学交往的能力。
３.知道国家一切权力属于人民和我国的根本政治制度；知道我国的社会主义新型民族关系，我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因，以及民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
时事点评
我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关）并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析）
时事新闻：
我来评述：
走进中考
1．（2009福州）2008年12月，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，要求全国中小学设置民族团结教育课程。这体现了( )
①我国坚持“一国两制”的基本方针
②我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则
③民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
④我国公民有维护国家统一和民族团结的义务
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.（2009泰安）2009年3月5日至12日，十一届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，来自全国各地的人民代表汇聚北京，代表人民的意愿，共商国是，审议批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告。这表明( )
①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民
②我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使权力
③全国人大代表依照宪法和法律行使赋予的权力，讨论和决定国家重大事务
④人民代表大会制度是我国的根本政治制度
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
自我检测反馈
一、单项选择
1．周末，小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语：“民主管村，依法治村，接受村民监督，为村民当家提供服务”。标语生动地说明 （ ）
①实现民主管理是建设社会主义新农村的核心 ②人民当家作主是社会主义民主的本质 ③依法治国是建设社会主义新农村必须遵循的基本方略 ④村民依法行使监督权是实现民主管村的重要条件
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
2．（2009恩施卷）新中国成立60周年来，我国实现了国家的高度统一，促进民族平等、民族团结，实现各民族共同繁荣、和谐发展，充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务的权利。为此，在我国坚持实行( )
A．人民代表大会的根本政治制度
B．人民民主专政的社会主义国家制度
C．民族区域自治的基本政治制度
D．共产党领导的多党合作和政治协商的基本政治制度
3.（09山东）山东省某市第六届人民代表大会第二次会议召开前夕，市人大代表刘某到社区进行调查研究，小李同学向他反映了关于学校门口机动车乱停乱放，以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。在这里，小李同学( )
①表现了较强的民主参与意识 ②尽到了小主人的责任 ③认真履行了人大代表的职责 ④尊重、信任人大代表
A．①②③　　　 B．②③④　　 C．①③④　　 D．①②④
4．十一届全国人大代表构成呈现出以下几个鲜明的特点：省级政府部门领导干部代表比上届减少了三分之一、一线工人和基层农民代表大幅增加、三位农民工代表第一次当选全国人大代表。对此，认识错误的是
A．更有利于保障人民当家作主的权力
B．有利于更好地传递民情和民意
C．有利于基层广大人民群众更好行使民主权利
D．省级政府部门的领导干部越来越不重要
5．（2009济宁）为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法 ( )
①有利于国家机关加强廉政建设 ②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率 ③有利于切实保障公民的监督权 ④能保障人民享有平等权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
?6.某市人民代表大会会议按预定程序进行大会表决，一项项议程顺利通过。当进行到对市中级人民法院工作报告决议表决时，参加表决的474名代表中，只有218人投了赞成票，没有超过半数。市中级人民法院的工作报告未获得大会通过。材料说明了( )
?①人大代表代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责
②人大代表的民主意识增强
③人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强
④人民通过人民代表大会行使监督权 ⑤人大代表滥用职权
?A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤
7．在十一届全国人大代表中，占我国人口8%的55个少数民族应选代表360人，实际少数民族代表达415名，占代表总额的13.9%，保证了少数民族都有自己的代表。这主要表明( )
?A.在我国人人平等，一切权力属于人民
?B.党和国家贯彻民族平等、民族团结的原则
C.少数民族参与管理国家事务的权利
D.国家重视各民族共同发展
?8.十一届全国人大二次会议期间，各少数民族代表同汉族代表齐聚一堂，建言献策，共谋发展。这体现了( )
?A.我国公民共同管理国家政权
?B.民族区域自治制度是我国的根本政治制度
?C.尊重少数民族的风俗习惯
?D.各民族之间平等、团结、互助
9. 2009年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出：我国是统一的多民族国家，必须坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。坚持两个“共同”的根本原因在于（ ）
A．各民族有着共同的根本利益 B．各民族都是中国大家庭中平等的一员
C．我国经济的发展离不开少数民族 D．民族团结是我国处理民族关系的基本原则
二、理解说明
10． 2009年3月5日至13日，第十一届全国人大一次会议在北京举行。近3000名全国人大代表，肩负着全国各族人民的重托出席了盛会。在十届全国人大五次会议上，全国人大代表共提出议案700多件，内容涉及宏观调控、“三农”问题、和谐社会、司法公正、反腐倡廉、环境保护、安全生产、住房、教育等民生问题。在会议上，既能听到代表们坦诚的批评、平等的探讨，也能听到他们认真的辩论、直率的追问。
（1）上述材料反映了我国的哪项政治制度？
（2）以上材料使你对中国特色社会主义民主政治有了怎样的认识？
（3）为了更好地发挥人民代表大会的作用，我们青少年学生应该怎么做呢？
? 11. 近年来，西藏农牧民收入结构发生重大变化，收入来源趋于多元化；农牧民收入的持续增长为提高消费水平提供了保障，农牧民的消费结构也由以往的生存型消费向发展型、享受型消费转变；同时，精神文化生活的不断丰富，农牧民生活质量日趋提高。 以2006年的数据为例，统计局的数据显示，2006年，反映农村居民生活水平的恩格尔系数（食品支出占生活消费支出的比重）快速下降，比2002年下降了10.6个百分点，标志着农牧民消费结构和生活质量的改善。而从食品构成看，粮食等主食消费量减少，肉禽蛋奶等副食消费量逐年增加。西藏农牧民人均收入连续５年保持两位数增长，年均增长了12.9％，2007年，农牧民人均收入达到了2788元，比上年增长了14.5％，比2002年增加了1267元，同时，2007年西藏农牧民人均纯收入增幅高于全国约7个百分点。
（1） 西藏恩格尔系数快速下降、牧民生活质量显著提高，这都说明了什么？
（2）为促进少数民族地区又好又快发展，我们应该做些什么？

?
?12. 2009年5月，是新疆维吾尔自治区第27个民族团结教育月，今年民族团结教育月活动的主题为 “感恩伟大祖国，建设和谐新疆”。5月19日，新疆维吾尔自治区第27个民族团结教育月统一战线各族各界代表人士座谈会隆重召开，畅谈了新中国成立60周年特别是改革开放30年来新疆社会主义现代化建设取得的辉煌成就，回顾了新疆各族人民团结奋斗的光辉历程，进一步展望了新疆发展的美好前景。
（1）新疆社会主义现代化建设取得的辉煌成就的原因有哪些？
（2）为维护民族团结、建设和谐新疆，我们青少年能做些什么？


三、我来探究实践
13．材料一：第十一届全国人民代表大会第二次会议2009年3月5日上午在人民大会堂开幕。会议应出席代表2987人。国务院总理温家宝向大会作政府工作报告，会议将经过表决，通过了关于政府工作报告的决议。
材料二：参与社会主义民主政治建设，是我们的权利又是义务，作为当代中学生，应懂得关心国家和自己所在的地区、学校，并为其发展提出合理的建议。
（1）材料一体现了我国实行什么样的政治制度？
（2）现请你就本地区存在的问题进行调查，你准备调查哪些问题？（至少两个）
（3）你将准备通过哪些途径反映这些问题？
参考答案：
走进中考
1．C 2．D
自我检测反馈
一、单项选择
?1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 6.C 7.B 8.D 9.A
二、理解说明
10.（1）人民代表大会制度。
（2）①人民代表大会制度是我国的根本制度。各级人民代表大会是人民行使当家作主权利的机关，全国人民代表大会是我国的最高国家权利机关。②中国特色社会主义民主符合中国国情，体现了广大人民的意志和利益，可以保证人民当家做主，确保人民行使管理国家的权利。
（3）我们青少年应依法积极参与政治生活，行使参加国家管理、参政议政的权利。如行使建议、监督权，就可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映情况，表达我们的意见、建议和要求，也可以采用写信、发电子邮件、走访等形式，向有关部门举报或反映等；我们还要不断努力学习科学文化知识，增强法律意识，为发展社会主义民主、建设和谐社会贡献自己的智慧和力量。
11. （1）中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；中国共产党的领导是少数民族地区发展进步的根本保证；民族区域自治制度是少数民族地区人民当家作主的制度保障；我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则；社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；
（2）国家：必须始终不渝地坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；必须坚持和完善民族区域自治制度；必须实施西部大开发战略，坚持不渝地对少数民族地区经济和社会发展实行扶助政策，提供资金、科技、人才等方面的支援；必须严厉打击少数民族分裂主义分子的破坏活动，维护祖国的统一；等等。
个人：我们青少年学生要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的思想和行为作斗争；在学校多关心少数民族学生，以实际行动自觉履行维护民族团结的义务，为促进少数民族地区的发展作出自己的贡献。
? 12. 坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线；坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；深入贯彻科学发展观；坚持民族区域自治制度和党的相关民族政策；坚持中国共产党的正确领导；各族人民自力更生、艰苦奋斗；等等。
（2）我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，多做有利于国家统一和民族团结的事，同各民族同学要平等相处，同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。
三、探究实践
13. （1）人民代表大会制度。
（2）如：街道乱摆摊、乱倒垃圾、滥砍乱伐、教育乱收费、制假售假等等（只要回答出上面任意二点即可。）
（3）途径：向人大代表反映，向新闻媒体反映，给国家机关写信、打电话、当面反映等等（只要回答出上面任意二点即可。）
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