资源简介

备课组长：
教研组长
学校审阅：
安国中学九年级政治学案
第二课 在承担责任中成长
第一课时 承担关爱集体的责任
备课人 授课人 授课时间 授课班级
学习目标：
1. 正确认识个人与集体的关系
2. 懂的处理好个人利益与集体利益的关系
3. 勇于承担起关爱集体的责任
学习重点
1.弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系
2.如何关爱集体。
学法指导
1. 让学生自己举例，运用启发式教学方法。
2. 用具体、生动的事例教育学生，引导学生正确认识承担关爱集体的责任。
自主学习
1.集体与个体的关系：集体离不开 而存在；个体也只有紧紧地依靠 ，才能有无群的力量。
2.集体利益于个人利益的关系事怎样的？
3.集体事我们每一个人的集体，只有人人都 、 ，为集体建设出力量，集体才会正成为我们依恋的家。
4．在日常生活中我们应怎样关爱集体？
合作探究
任务一 我是集体的一员
活动一：阅读教材第19页的第一个情景材料，相互交流回答；
为什么毕业20年后，他们仍然能感受到当初班集体的温暖？
总结：集体和个体的关系
活动二：阅读教材第19页的第二个情景材料，相互交流回答：
（1）这个班级的学生会受到什么影响？
（2）如何改变班级的这种状况？
总结：集体利益于个人利益的关系
任务二 关爱集体 人人有责
活动三：阅读材料第20页的情景材料，相互交流回答：
李泽群事多管闲事妈？为什么？
归纳总结:
活动四：阅读材料第21页的情景材料，相互交流回答：
（）为什么众人拾柴火焰会高？
为什么三个和尚却没水喝？
基础训练
1.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习喝生活。一个良好班集体的形成，靠（ ）
A． 个别成员的团结与奉献 B.全体成员的团结与互助
C.各自都有风斗目标并不懈努力 D.你争我夺像攀比的竞争意识
2.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不事庸庸碌碌之徒。”这句话告诉我们（ ）
A 每个人都不可能脱离社会而生存 B 人生的正真意义在于对社会和他人的贡献
C 要多考虑别人的利益少考虑自己的利益 D集体利益和个人利益在更本上是一致的
3.在校运动会的接力比赛中，刘丽跑第一棒，接棒时，她把棒摔掉了，结果，她们班得了最后一名。为此，她非常伤心。跑第二棒的小红对同学们说：不怪刘丽，只怪我没把棒接好，下次，我们一定跑出好成绩。在这件事中，小红的行为（　　）
①主动承担责任，是自尊自信、自立自强的②是值得我们学习的，是有责任感的表现③不可取，是不分是非，随便承担责任的表现④是对自己、对班级负责的表现。
A.①②③　　　B.①②④　　　C.①②③④　　　　D.②④
4.2005年，是抗日战争胜利60周年纪念。60多年前，无数中华儿女为了抗击日本帝国主义者的侵略，他们“冒着敌人的炮火，前进、前进”，共赴国难，倒在烽火前线。这表现出他们在国家处于危亡时刻（　）
A.维护了集体的荣誉和利益　　　B.承担了中化民族的伟大复兴的历史任务
C.只有为国牺牲才是尽到了自己的责任 D.主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关
5.周恩来：“象春蚕一样，将最后一根丝吐出来，贡献给国家和人民。”
邓小平：“我是中国人民的儿子，我深爱我的祖国和人民。”
朱镕基：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都义无反顾，一往无前地鞠躬尽瘁，死而后已。”他们言语说明（）
①高度的社会责任感来自对祖国命运的深切关注②热爱祖国、报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现③认清自己所承担的历史责任，勇于承担历史赋予的责任④在平凡的岗位上奉献了自己的力量
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②
6.“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是（ ）
①个人只有融入集体才有力量　②团结的集体才有力量 ③集体离不开个人 ④集体的力量大于个人力量
A.①②③④　　　　B.①②④　　　C.②③④　　　　D.①③④
7.积极参与社会公益活动，可以使我们（ ）
①承担起对社会的责任②帮助他人③使自身价值在奉献中得以提升
④提高实践能力，增加社会经验 ⑤对自身而言，只有付出，没有收获
A.①⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.①②③④
8.2005年7月，深圳歌唱演员丛飞的名字在网上、电视上广为传颂。在自己身患重病，急需用钱时，却依然继续坚持捐资助学，帮助贵州贫困地区的187名贫困学生上学。从丛飞身上，我们可以感受到（　　）
①作为公民，在做好本职工作时，要承担起关爱社会的责任②人生的价值在奉献中会得到升华③只懂得奉献，不懂得回报的人是没有意义的④只有建立在责任与义务之上的人生，才是成熟的人生。
A.①②　　　B.②④　　C.③④　　D.③
二、简答题
9.新学期伊始，九年级学生小玲在参加了团支部的一次学习后在笔记本上写到：集体是我们每个人成长的摇篮，她给了我们无穷的力量，我们每个人都要与同学友好相处，关爱自己的集体。作为中学生我们应当怎样关爱自己的班集体呢？
三、辨析题
10.个人的力量是很渺小的，参加公益活动没有多大意义。
四、分析说明题
11.一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战。豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。
　　根据所学知识，谈谈你对上述材料的体会和感悟。
参考答案：
1.B　2.D　3.A　4.B　5.D　6.B
7.①自觉维护班集体的荣誉和利益，服从班集体的安排，积极主动地为班集体建设贡献才智。②发扬班集体的好作风，通过自己的努力解决班集体遇到的困难。③在班集体中能求大同存小异，善于团结他人，让班集体发挥出更大的力量。
8.这个观点是错误的。因为当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现，有千万人在与你同行。
　　9. 团结就是力量，团结力量大。个人不应该将自我的利益凌驾于集体利益之上，而应该在履行个人对集体的责任与义务的同时，使自我的特长尽情发挥。只有这样，集体才是一个富有凝聚力、富有战斗力的集体。

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