思想品德:第八课 第一框可持续发展-我们面临的重要课题学案(鲁教九年级)

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思想品德:第八课 第一框可持续发展-我们面临的重要课题学案(鲁教九年级)

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思想品德:第八课 第一框可持续发展——我们面临的重要课题学案(鲁教九年级)
【教师寄语】坚持科学发展观,促进人与自然和谐相处
【学习目标】1、知道我国的人口、资源、环境状况。
2、理解可持续发展是正确的选择。
3、树立可持续发展意识。
【重、难点】可持续发展是正确的选择
【学习过程】
项目一:我国存在严重的人口、资源、环境问题
[自主探究] 1、阅读P89图片,说一说你的感悟是什么?
2、 、 、 ,危害着人类的生存和发展,成为当今世界各国面临的严重问题。
3、我国是世界上最大的 , 、 、 问题非常突出,严重制约着我国经济社会的 。
[合作交流]
1、 阅读课本P90材料,回答问题:(在课本上标划出答案并把问题写在对应处。)
⑴材料说明了我国存在什么问题?
⑵它有哪些影响?
2、阅读课本P91图表,说出你的感想及结论。
3、阅读课本P91漫画,讨论后面的问题。
[归纳] 我国生态环境的基本状况是: 在恶化, 在改善,治理能力远远赶不上 ,生态赤字 。环境恶化加剧 的发生,威胁 ,
危害人们的 。
项目二:可持续发展是正确选择
[合作交流]
1、阅读课本P92材料,讨论回答后面的问题。
2、我国为什么要走可持续发展之路? (在课本上标划出答案并把问题写在对应处。)
[自主探究]
正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系,应该走 之路;为了人与自然的和谐相处,为了建设社会主义和谐社会,我们必须坚持全面 、 、 的科学发展观。走 、 、 的文明发展之路。
[收获平台] 我的收获
人口形势
我国存在严重的 资源形势
可持续发展是我们 环境形势
面临的重要课题 必要性
可持续发展是正确选择
科学发展观
【基本训练】
一、填空题:
1、 、 、 ,危害着人类的生存和发展,成为当今世界各国面临的严重问题。
2、我国是世界上最大的 , 、 、 问题非常突出,严重制约着我国经济社会的 。
3、我国生态环境的基本状况是: 在恶化, 在改善,治理能力远远赶不上 ,生态赤字 。环境恶化加剧 的发生,威胁 , 危害人们的 。
4、正确处理好人口、资源环境与经济发展之间的关系,应该走 之路;为了人与自然的和谐相处,为了建设社会主义和谐社会,我们必须坚持全面 、 、 的科学发展观。
二、单项选择题:
1、“九五”期间,我国城镇新增长的劳动力,“农转非”形成的劳动力以及下岗待业职工约有5400万人需要就业,其余富余人员2200多万,农村剩余劳动力有1.37亿左右。据预测,今后20年成年人口会增加近2亿,这说明 ( ) ①人口过多,增长过快,使就业压力越来越大 ②劳动者素质低,不适应现代化生产的要求 ③农业实现现代化,造成了大量剩余劳动力 ④企业改革是造成就业压力的主要原因
A ①② B ①④ C ②④ D ③④
2、下列关于人口对经济和社会发展的影响,认识正确的是 ( )
A一个国家,人口越多,经济和社会发展速度越快
B一个国家,人口越多,国力越强
C人口过多,影响一个国家人民生活水平的提高
D人口过快增长,有利于对自然资源和生态环境的保护
3、我国在自然资源方面的国情,概括地说 ( )
A种类多,总量少,易开发 B总量少,人均占有量少
C种类少,总量少,人均占有量少 D种类多,总量大,人均占有量较少
4、我国生态环境的基本状况是 ( )
A总体在恶化,局部在改善 B有效利用土地资源,节约耕地
C积极开发旅游资源 D生物多样性得到很好保护
5、我国在修建青藏铁路时,对穿过可可西里等自然保护区的线路采取绕道,在野生动物活动地段设置通道等措施。对此,认识正确的是 ( )
A能减少青藏铁路的投资 B体现了可持续发展战略的要求
C可有效利用土地资源,节约耕地 D根本目的是为了开发当地旅游资源
三、非选择题:
6、党的十七大报告指出:我们要建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制,生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。
(1) 党的十七大这一举措有什么意义?
(2)你能为建设生态文明作出哪些贡献?
参考答案
一、填空题:1、人口膨胀、环境恶化、资源短缺 2、发展中国家 人口资源环境 可持续发展 3、整体 局部 破坏的速度 逐渐扩大 自然灾害 生态平衡 身体健康4、可持续发展 协调 可持续
二、选择题:1、A2、C3、D4、A5、B
三、非选择题:(1)有利于解决我国日益严重的资源和环境问题;有利于实践三个代表重要思想,落实科学发展观;有利于正确处理人口资源环境和经济发展之间的关系,促进我国经济和社会的可持续发展;有利于全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会。(2)树立环境和资源意识;从身边小事做起,自觉节约资源、保护环境;不做浪费资源、破坏环境的事;向周围的人宣传建设生态文明的重要性;积极同破坏生态文明的行为作斗争;等等。

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