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第一课多变的价格
第一框影响价格的因素
教师寄语：立志欲坚不欲锐，成功在久不在速
【课堂导学案】
一、【学习目标】
知识目标：识记影响价格的因素、社会必要劳动时间的含义、价值规律的基本内容
理解供求关系对商品价格的影响 、商品价格与价值的关系、商品价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现形式
能力目标：增强学生解释经济生活现象的能力，提高参与经济生活的水平；透过现象看本质，提高抽象思维能力。
情感态度价值观目标：通过学习价值量与劳动生产率的关系、价值规律的表现形式等，让学生树立竞争意识，努力学习，以适应激烈的社会竞争。
二、【检测课前预习情况】
1、相互检查基础中不明确的知识点
2、教师重点提问
3、默写
三、【重、难点突破】
重、难点突破 思考探究 体验感悟
1、影响价格的因素和决定价格的因素分别是什么？2、商品的价值量、劳动生产率、劳动时间的关系3、如何理解价值规律中的“等价交换”原则？4、从价值规律的表现形式来看（1）为什么商品的价格会上下波动？（2）为什么商品的价格不会无限制的上涨也不会无限制的下跌？（3）商品的价格围绕价值上下波动，是否违背了“等价交换”的原则？为什么？ 1、 联系生活试举出生活中有哪些是商品价格上升，哪些商品价格下降，并思考为什么？2、【判断】劳动生产率与社会必要劳动时间成正比，与单位商品的价值量成反比。（ ）3、【判断】某家电集团经过技术创新提高了劳动生产率，必然会使该行业的家电产品价值量降低。4.商品的价值量同劳动生产率成反比，这是指（ ）A某个商品生产者的劳动生产率越高，单位时间内生产的商品的价值总量越小B、某个商品生产者的劳动生产率越高，单位商品价值量越小C、生产某种商品的社会劳动生产率越高，单位商品价值量就越小D、生产某种商品的社会劳动生产率越高，单位时间内生产的商品价值总量就越小5、市场经济推动生产率的不断提高，人们在市场经济活动中必须遵循等价交换原则，这里的等价交换原则（ ）A、是每次商品交换都必须等价的 B、是每次交换商品的价格都应该与价值相一致C、只存在于多次交换的平均数中 D、表明等价交换原则的次数多于不等价交换的次数
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