资源简介

火灾预防与逃生
教学目标?
1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。?
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。?
3、加强日常生活安全意识。?
教学重点：?
学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。?
教学难点：?
利用多媒体了解火灾发生的原因，掌握火灾中正确的逃生技巧。?
教学过程?
一、出示情景图，谈话导入?
1、欣赏美丽的云南香格里拉风光图，引导学生谈感受。?
2、出示云南香格里拉火灾等案例，教师讲解案例发生时间、地点、后果。?
3、学生交流、讨论关于火灾感想，从而导入新课。（板书课题）?
2、学生齐读课题。?
二、探究新知?
（一）、师生探讨引发火灾的原因，介绍校园火灾隐患及危害。?
（二）、如何拨打报警电话?
1、过渡：发生了火灾也不要惊慌，我们首先要拨打119火警电话，你们知道拨打时要注意什么吗？?
2、讨论交流引导学生先在小组里说一说，然后在全班交流。?
3、总结：?
（1）、说明失火地点，说明单位和街、巷名称，不要使用简称。?
（2）、要说清是什么物质着火和火势大小。?
（3）、说明报警人的姓名和所用电话。?
（4）、报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。?
（5）、任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。假报火警是违法行为，要受到法律的制裁。?
如：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxxx。?
4、小组模拟报火警：?
小组长组织每个同学都要报一次自己的具体位置，然后小组选派代表，现场模拟报火警。?
（三）、认识消防安全标志：?
出示消防安全标志的图片：?
、学习火灾逃生技巧和自救技巧。（出示逃生技巧图片）?
知识竞赛?
1、抢答题。?
（1）生活中的哪些因素会引起火灾？?
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？?
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？?
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？?
（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。?
2、判断题。（学生也可补充题目。）?
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（??）?
（2）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（???）?
（3）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。（???）?
（4）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（???）?
（5）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（???）?
四、课堂总结：?
1、这节课你学会了什么？?
2、识记安全儿歌。?
发?生?火?灾?不?用?慌?，??
分?清?火?情?找?主?张?。??
油?锅?着?火?不?用?水?，??
锅?盖?盖?上?火?灭?光?。???
衣?物?着?火?快?浇?水?，??
电?器?着?火?拔?电?源?，?
?同?时?拨?打119，????????
消?防?官?兵?帮?大?忙?。

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