资源简介

《预防和应对火灾伤害事故发生》主题班会教案
活动主题：预防和应对火灾伤害事故发生???
活动地点：三（2）班教室?
活动时间：2019年3月???
活动对象：三年级（2）班全体学生?
学情分析:
小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。?
活动目的：?
情感、态度、价值观：
认识火灾的危害，能够意识到火灾发生时每个人的责任。提高安全防范意识和自我保护意识?
知识与能力：
在日常生活中要掌握防火知识，能够消除火灾隐患，知道怎样报警，提高学生的自护自救能力，避免火灾事故的发生。?
过程与方法：
通过课堂演练，教师讲解，知道报火警的方法以及火灾来临时简单的自救方法。?
活动重点:
知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。?
活动难点:
体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识。?
活动准备:
师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。
?活动步骤:?
一、谈话导入?
???亲爱的同学们，今天我给大家介绍一位朋友，它给我们带来希望、它给我们带来光明、它给我们带来温暖……火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾。?作为小学生,?应该明确消防安全的重要性。?最靓丽的是生命之爱,?最悲惨的是失火成灾。生命无价,火灾无情。就拿我们下边的例子来说：2008年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。经调查了解，由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一
平方米）,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡。（出示图片和视频:天津滨海新区重大火灾
同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山。?为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防和应对火灾伤害事故发生?》的主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。???
1、听了这些，你们想说些什么？（生答）?
??2、大家说的很有道理，所以我们在日常生活中一定要注意防止火灾。?
二、读读谈谈悟危害?
现在就让我们一起来看看下面这段视频?：火灾预防及逃生常识?，教师展示搜集到的资料,学生谈感受。?
小结:提起火灾这可怕的恶魔,?它在瞬间把几十年几代人苦心经营的财富化为灰?烬,?它让一个个如花的生命就此定格;?提起火灾,?我们的眼前仿佛出现了火灾过?后的残垣断壁,我们的耳边仿佛又想起了遇难者亲人那撕心裂肺的呼喊。?
发展思维，合作交流?
不在容易着火的地方玩火.?
2、那些东西容易着火呢？?
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？?
4、出示防火标志，让学生说出防火标志的意思。读读认认记标记:教师出示图片,学生识记?。?
讨论：你是怎样预防火灾的？引导学生说出自己的做法：比如春节时不随便放爆竹，礼花炮，不携带火柴、打火机等危险品。?
四、议一议：?如果着火了，怎么办？??
???发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。?
(一)1、创设场景：模拟打119电话的场景，分两组，再一起评论。??
2、拨打119的时候，注意事项：?
a.说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称。?
b.要说清是什么物质着火和火势大小。?
c.说明报警人的姓名和所用电话。?
d.任何人都不能假报火警，发现有人假报火警，应及时制止。?
（二）当你遇到火灾时如何逃生？
?1、?创设情境，模拟现场?
??我们不能做有关火灾隐患的事，但是火灾常常是在人们猝不及防的时候发生的。发生火灾后应该做什么呢？我想考考你们。现在你们可以利用课下搜集到的自救与互救的常识，讨论一下你们组所用的方法。创设情境，模拟现场：我们正在上课的时候发生了火灾。（逃生的方法）每一个组选择其中一个场模拟演练后，另一个组可以对他们的表现进行评价。
?2、当你遇到火灾时如何逃生？?
（1）火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂拥而出或留恋财物，要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。?????
（2）如遇到身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；如遇到在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。??
（3）大火封门无路逃生时，可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝，泼水降温，呼救求援；火灾袭来时，身处楼上的人员应判清火情，保持镇静，不可盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。??
（4）当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。??
五、判断题?
1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。??????（???）2、有一天。某小学五年级学生到某山林去野炊。??（??）
3、报警时，报警人的姓名和电话号码可以不说。??（???）?
4、发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口部。???（?）?
5、家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水?。（??）?
六、总结升华，学以致用?
?同学们，通过刚才的模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其实火灾情况是非常复杂的，希望大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静，争分夺秒，想出巧妙的办法，安全脱险。
?板书设计:预防和应对火灾伤害事故发生?
预防火灾?
重于泰山?????
?拨打119??
?遇到火灾时如何逃生？?珍爱生命

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